學(xué)位論文開題報告要求

1、學(xué)位論文開題報告要求 (一)學(xué)位論文開題報告的目的 學(xué)位論文開題報告是博士生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定博士生學(xué)位論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會，旨在監(jiān)督和保證博士生學(xué)位論文質(zhì)量。 (二)學(xué)位論文開題報告的內(nèi)容 學(xué)位論文開題報告的內(nèi)容包括審核和確定博士生的學(xué)位論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的理論意義及實踐意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法、有何特色與創(chuàng)新之處以及已積累的與選題有關(guān)的參考文件等內(nèi)容。具體內(nèi)容可參考附件：學(xué)位論文開題報告及其相關(guān)問題的說明。 (三)學(xué)位論文開題報告的時間 博士生學(xué)科綜合考試合

2、格后可進(jìn)入學(xué)位論文開題報告階段。為保證學(xué)位論文寫作及答辯質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)位論文開題報告的學(xué)期與進(jìn)入學(xué)位論文答辯的學(xué)期之間應(yīng)至少間隔一個完整的學(xué)期。學(xué)位論文開題報告一般在本年級第四學(xué)期進(jìn)行，第六學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文答辯。不能按期履行開題報告的博士生，其開題報告和學(xué)位論文答辯的時間按上述間隔要求順延。 (四)專家委員會的組成 學(xué)位論文開題報告專家委員會的組成由本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的三至五名教授、副教授(或相當(dāng)職稱的專家)組成。專家委員會主席由教授或相當(dāng)職稱的專家擔(dān)任。導(dǎo)師可以參加專家委員會，但不能擔(dān)任專家委員會的主席。 (五)學(xué)位論文開題報告的方式和成績評定 開題報告專家委員會的成員首先考察博士生與論文選題有

3、關(guān)的近期研究成果，對選題依據(jù)和研究方案以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行審查和提出修改的補充意見。博士研究生根據(jù)專家委員會小組的評議意見，在對選題方案進(jìn)行修正、按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。 學(xué)位論文開題報告論證結(jié)果按考評成績，分為通過、修改后通過和不通過三檔。開題報告“通過者(三分之二以上同意)”，可進(jìn)入學(xué)位論文研究寫作階段;開題報告“修改后通過者”，須根據(jù)專家委員會的修改意見進(jìn)行修改補充，一個月后送交開題報告專家委員會確定的專家審定，通過后，可進(jìn)入學(xué)位論文研究寫作階段;開題報告“不通過者”，須在半年以內(nèi)重新準(zhǔn)備開題報告，半年后由院系所為其重新組織學(xué)位論文開題報告會。學(xué)位論文開題報告

4、后，因特殊情況需變動論文題目和基本內(nèi)容時，需本人書面說明、導(dǎo)師批準(zhǔn)后重新組織學(xué)位論文開題報告并填寫中國人民大學(xué)攻讀博士學(xué)位論文開題報告。 (六)開題報告書材料的備案和管理 學(xué)位論文開題報告進(jìn)行后，經(jīng)開題報告論證專家委員會主席和專家委員會委員簽字，再由院、系、所領(lǐng)導(dǎo)提出審查意見后簽名，由院、系、所教務(wù)秘書暫存，畢業(yè)時，一份報研究生院存學(xué)校，一份存博士生個人檔案。 (七)學(xué)位論文開題報告及其相關(guān)問題的說明(參考使用) 有鑒于論文開題報告對于論文寫作工作的重要意義，特對開題報告的寫作規(guī)范及相關(guān)要求做出如下說明： 關(guān)于開題報告的內(nèi)容，作者應(yīng)當(dāng)說明： 1. 論文題目所涉及的研究對象及其界定 2. 論文題

5、目選擇的依據(jù)和理由 科學(xué)性說明/創(chuàng)新性說明/批判性說明 個人性目的/實踐性目的/理論性目的 3. 論文擬涉及的范圍及其討論的問題 研究性質(zhì)界定：經(jīng)驗研究(定性研究/定量研究=描述/相關(guān)度與個案研究/比較研究)與規(guī)范規(guī)定 對象特征界定：真實性/意義性;一般性/特殊性;變量/過程;描述/詮釋;比較/因果; 學(xué)科和學(xué)科領(lǐng)域界定; 時間空間說明： 4. 作者已經(jīng)獲得的文獻(xiàn)資料以及對這些文獻(xiàn)資料的占有和整理情況， 已獲得的文獻(xiàn) 作者已具備的知識基礎(chǔ) 從已獲得文獻(xiàn)中提煉的概念框架和研究背景：假說/假設(shè)與流派分歧 5. 論文擬完成的知識增長工作及其方向 基本理論預(yù)設(shè)和主要理論工具 描述性理論建構(gòu) 與既有理論的差異/針對既有理論的修正 6. 作者擬使用的研究方法及其所依據(jù)的理論說明 研究方法與研究路徑：學(xué)理性的依據(jù) 研究技術(shù)與研究程序：學(xué)科的訓(xùn)練背景 研究工具與研究手段：基本條件的制約 7. 論文工作大綱 基本的章節(jié)目形式安排