學(xué)校體育競(jìng)賽創(chuàng)新淺談

1、學(xué)校體育競(jìng)賽創(chuàng)新淺談 【關(guān)鍵詞】 體育教學(xué)；體育競(jìng)賽；創(chuàng)新；方法 【中圖分類號(hào)】 g633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 a 【文章編號(hào)】 10040463（2016）09006601 本文構(gòu)想了一種學(xué)校體育競(jìng)賽與課外體育活動(dòng)、體育課考核、健身運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生保健相結(jié)合的創(chuàng)新競(jìng)賽模式，并提出了其改革過程中應(yīng)注意的一些基本問題。 一、體育課應(yīng)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合 競(jìng)賽參與不同于一般的體育活動(dòng)參與，競(jìng)賽參與是全身心投入的一種參與，所以培養(yǎng)學(xué)生體育情感的效果要比一般參與活動(dòng)好得多。因此，我們?cè)谡n外體育活動(dòng)時(shí)間可開展多樣性、經(jīng)常性、小型性、趣味性、娛樂性、健身性、考核性的體育比賽活動(dòng)，使體育競(jìng)賽與體育活動(dòng)、體育課等

2、相互促進(jìn)，相互提高。同時(shí)體育競(jìng)賽又能對(duì)學(xué)生課外體育鍛煉的情況進(jìn)行促進(jìn)、檢查、評(píng)比，提高學(xué)生鍛煉的積極性。 二、學(xué)校體育競(jìng)賽應(yīng)與體育課考核相結(jié)合 在體育競(jìng)賽中可滲透各種測(cè)試考核，如可組織鍛煉小組、班級(jí)、年級(jí)以及校際間的以完成各種測(cè)試為主要目的的群眾性運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，就能在各班、組之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，互相監(jiān)督，使考核在公正、公開、真實(shí)、準(zhǔn)確的條件下進(jìn)行。并且與每個(gè)學(xué)生的切身利益有關(guān)，不僅能有效地增強(qiáng)學(xué)生的自覺參與意識(shí)，提高學(xué)生的積極性，而且能使學(xué)生通過比賽掌握并運(yùn)用各種測(cè)試項(xiàng)目的相應(yīng)技能，在緊張而愉快的競(jìng)爭(zhēng)中完成既定的鍛煉任務(wù)。 三、學(xué)校群體競(jìng)賽應(yīng)與健身運(yùn)動(dòng)相結(jié)合 競(jìng)爭(zhēng)是體育的最顯著特點(diǎn)之一，這一特點(diǎn)集中

3、體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中。而學(xué)校體育競(jìng)賽中又要具有健身性與趣味性，否則將難以貫徹終身體育與生活體育的宗旨，推動(dòng)群體活動(dòng)深入廣泛持久地開展。這就要求教師要能結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)與知識(shí)層次，富有創(chuàng)意地開拓那些科學(xué)、有效、簡(jiǎn)便、有趣、有恒的大眾化競(jìng)賽項(xiàng)目，并以集體項(xiàng)目為主，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)和快樂的氣氛中既達(dá)到強(qiáng)身健體的目的又能受到集體主義的教育，培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)精神，促進(jìn)其鍛煉的自覺性，達(dá)到體育健身育人的目的。實(shí)踐證明，科學(xué)、簡(jiǎn)便、有趣的健身性競(jìng)賽項(xiàng)目，由于能夠滿足學(xué)生豐富的課余生活，滿足學(xué)生鍛煉身體及自我表現(xiàn)的需要，因而能極大地激發(fā)他們對(duì)體育活動(dòng)持久的興趣。 四、學(xué)校體育競(jìng)賽應(yīng)與衛(wèi)生保健相結(jié)合 校園體育文化是校

4、園文化的組成部分，也是貫徹全民健身計(jì)劃、實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和完成學(xué)校體育任務(wù)的重要途徑。校園體育文化具有豐富體育知識(shí)，修身養(yǎng)性，傳播體育和運(yùn)動(dòng)文化，培養(yǎng)愛國(guó)主義和集體主義精神，樹立和提高全民健身和終身體育的意識(shí)以及促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高等多種功能。因此，向?qū)W生進(jìn)行體育基礎(chǔ)知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí)的教育，是學(xué)校體育的基本任務(wù)之一。然而學(xué)?，F(xiàn)行的體育競(jìng)賽完全沒有考慮這方面的問題，就是很好的宣傳機(jī)會(huì)也沒有加以利用。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生這方面的教育。 五、學(xué)校體育競(jìng)賽改革應(yīng)注意的問題 1. 提高認(rèn)識(shí)，正確把握改革的目的 組織學(xué)校體育競(jìng)賽的目的應(yīng)始終面向全體學(xué)生，推動(dòng)群眾體育活動(dòng)廣泛、深入、持久

5、地開展，不斷強(qiáng)化學(xué)生終身體育的意識(shí)、習(xí)慣和技能。只有正確把握了這一目的，才能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，具體制定科學(xué)合理的改革競(jìng)賽內(nèi)容與形式的目標(biāo)，不斷加大改革的力度，充分發(fā)揮學(xué)校體育師資、場(chǎng)地、器材等方面的優(yōu)勢(shì)和群眾競(jìng)賽的功能，使學(xué)校體育真正面向全體學(xué)生、面向社會(huì)、面向未來(lái)、面向終身。 2. 要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、社會(huì)及體育組織的積極性 應(yīng)積極鼓勵(lì)和幫助學(xué)生組織形式多樣、項(xiàng)目各異的體育協(xié)會(huì)，體育俱樂部，活動(dòng)中心，興趣小組以及家長(zhǎng)互助組，讓他們?cè)趯W(xué)校統(tǒng)籌下自己組織開展體育競(jìng)賽活動(dòng)，將之納入學(xué)校群體競(jìng)賽計(jì)劃，為其提供必要的指導(dǎo)與各方面的支持。還可采用征集競(jìng)賽內(nèi)容的方式，激發(fā)學(xué)生積極參與，集思廣益，不斷擴(kuò)大影響，以不斷充實(shí)和完善競(jìng)賽的內(nèi)容。另外，組織并實(shí)現(xiàn)這種模式的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有許多工作，如編排、宣傳、主持、講話等等，若放手讓學(xué)生辦，發(fā)揮它培養(yǎng)人、教育人、鍛煉人的作用，對(duì)于增加學(xué)生的體育知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生組織能力、交際能力、展現(xiàn)各種才華都有很好的作用。 3. 要充分考慮各種客觀因素的影響 學(xué)校群眾體育競(jìng)賽內(nèi)容與形式的選擇，應(yīng)根據(jù)地區(qū)的不同氣候條件、地理環(huán)境、民族習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)狀況和社區(qū)企事業(yè)單位社會(huì)團(tuán)體的