春天的雨點教案設(shè)計

1、本word文檔 可編輯 可修改春天的雨點，教案設(shè)計春天的雨點一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會運用讀書記號學(xué)習(xí)課文的方法。2、學(xué)會12個生字，理解21個詞語的意思。3、懂得學(xué)習(xí)要專心致志，感受教師對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。二、教學(xué)重點與難點1、運用讀書記號閱讀課文。2、理解課文中描寫人物語言、行動和心理的詞句。三、教學(xué)過程（一）、古詩導(dǎo)入1、大家都已學(xué)過了春曉，我們再來一起背一下好嗎？2、揭示課題，古往今來，贊美春天、春雨的詩篇舉不勝舉。今天，我們學(xué)習(xí)的這篇課文，贊美的是什么呢？（二）、自學(xué)課文，并檢查自學(xué)情況自學(xué)課文要求：1、自由朗讀課文，按課后習(xí)題1的要求做讀書記號。2、聯(lián)系上下文或運用工具學(xué)習(xí)生字新詞。3、

2、想想課文主要寫了誰的什么事。檢查自學(xué)情況：1、出示生字新詞，讓學(xué)生自由地讀讀，議議，記記。師點撥重點：唇（chn），不能讀成chén（晨）竭（念jié，不念jí）2、提出不理解的詞句，酌情處理。3、課文主要寫了誰？她們之間發(fā)生了什么事？（三）、給課文分段我們在第七冊已經(jīng)學(xué)過了好幾種給課文分段的方法，還記得嗎？請自選一種分段方法給課文分段1，按事情發(fā)展順序給課文分段，2按時間變換順序給課文分段，3按地點變換順序給課文分段，（四）學(xué)習(xí)第一段1、自由朗讀第一段。2、我們來看一下，在上課時的教室里，發(fā)生了什么事呢？（或上課時達(dá)麗瑪怎么樣？）（達(dá)麗瑪上課沒認(rèn)真聽

3、，被烏漢娜老師發(fā)現(xiàn)。）3、烏漢娜老師又是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？（烏漢娜老師從42雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了面麗瑪這雙走了神的眼睛。）（小黑板出示）（1）、理解走了神：精神不集中，注意力分散。（2）、課文哪些句子寫達(dá)麗瑪走了神？理解游蕩。（3）、用哪個詞把前后兩部分連接起來的？表明這句話是什么關(guān)系？（4）、理解：發(fā)現(xiàn)，你從中獲得什么啟發(fā)？4、被發(fā)現(xiàn)后，達(dá)麗瑪會想些什么呢？（五）學(xué)習(xí)第二段1、指名學(xué)生朗讀第三自然段，其他同學(xué)思考：給達(dá)麗瑪補課時，烏漢娜老師是怎樣做呢？2、達(dá)麗瑪又是怎樣回報烏老師的呢？（達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)肅的面容，心里發(fā)誓：上課再也不讓心跑向大草原了。）（1）、理解發(fā)誓：莊嚴(yán)地說出表示決心的話（2）、

4、如果現(xiàn)在你是達(dá)麗瑪，你會怎樣發(fā)誓呢？（3）、達(dá)麗瑪為什么要發(fā)誓呢？（烏漢娜老師發(fā)現(xiàn)達(dá)麗瑪走了神，用提問來證實后，并沒有批評她，而是放學(xué)后給她補課。雖然只是給達(dá)麗瑪一人上課，烏老師卻同樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這種教育方式深深地感動了達(dá)麗瑪，她不僅認(rèn)識到了錯誤，而且決心改正錯誤。所以要發(fā)誓。）（4）、達(dá)麗瑪又是怎樣做的呢？（她把老師講的每一句話都印在心里。）印什么意思，能換成什么呢？3、正因為達(dá)麗瑪這么認(rèn)真地聽課，所以外面下雨了，她也沒有發(fā)現(xiàn)。4、指名讀，再齊讀。5、達(dá)麗瑪沒看見閃電，沒聽見雷聲，那她聽見了什么呢？（老師，我只聽見您給我講課。是的，她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪注意到閃電、雷

5、聲？）（小黑板出示）（1）、從這句話可以看出達(dá)麗瑪聽課時怎樣？從哪里看出？三個只字可以看出。（2）、從沙啞的嗓音和發(fā)干的嘴唇，可以看出烏老師當(dāng)時怎樣？6、正是這樣疲勞的烏老師，當(dāng)她得知達(dá)麗瑪聽課時，沒看見閃電，沒聽見雷聲，時心里怎樣？（激動）7、為什么這么激動？8、分角色朗讀，體會達(dá)麗瑪?shù)膶Ｐ呐c烏老師的激動。（六）、鞏固練習(xí)至于烏老師是怎樣護(hù)送達(dá)麗瑪回家的事，我們下堂課再來學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，老師要看看大家，是否把這堂的知識都掌握了。1、填空（不重復(fù)，盡量用本課學(xué)過的詞語）。（）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛（）的春雨（）的春雨（）的春雨（）的面容（）的面容（）的面容2、聯(lián)系上下文解釋詞語。游蕩：_走神：_竭力：_發(fā)誓：_3、判斷對下列句子的理解是否正確，正確的打√，錯誤的打×。（1）、達(dá)麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛望著老師烏漢娜，但是她的心卻跟著春風(fēng)一起，游蕩到大草原上去了。達(dá)麗瑪?shù)纱笱劬ν蠋熓枪室庋b給老師看的，為是的不讓老師發(fā)現(xiàn)她思想開小差。（）（2）、達(dá)麗瑪，這個問題你來回答。’烏漢娜老師從42雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達(dá)麗瑪這雙走了神的眼睛。烏老師能從那么多同學(xué)中發(fā)現(xiàn)達(dá)麗瑪走了神，是因為她上課時特別注意達(dá)麗瑪。（）（3）、達(dá)麗瑪坐下來，竭力忍住，才沒讓眼淚掉下來。這句話是寫達(dá)麗瑪為自己做錯了事，給老師添麻煩悔恨極了的心情。