豐田利潤模式初級課程材材課件

1、豐田利潤模式初級課程材材課件 TPS(TPS(基礎(chǔ)篇）基礎(chǔ)篇） 通過徹底消滅浪費 來實現(xiàn)獲得最大利潤的方法 豐田利潤模式初級課程材材課件 重新認識重新認識TPS 豐田豐田 集團集團 豐田管理模式 Toyota Production Sysem 京津京津 基地基地 豐田利潤模式 Thinking Profit System 豐田利潤模式初級課程材材課件 學(xué)習(xí)豐田利潤模式的目的學(xué)習(xí)豐田利潤模式的目的 日本的宿命日本的宿命 資源匱乏資源匱乏 優(yōu)秀的技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀的技術(shù)開發(fā) 新制造技術(shù)的確立新制造技術(shù)的確立 高品質(zhì)高品質(zhì) 低成本低成本 銷售競爭激烈化銷售競爭激烈化 嚴酷商戰(zhàn)制勝，立嚴酷商戰(zhàn)制勝，立 于不

2、敗之地的占略于不敗之地的占略 策定有必要策定有必要 資源進口 產(chǎn)品出口 世界市場 豐田利潤模式初級課程材材課件 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)TPS的目的的目的創(chuàng)造利潤創(chuàng)造利潤 附和國際社會的發(fā)展 完成社會使命 具有豐富的文化生活具有豐富的文化生活 具有地域貢獻能力具有地域貢獻能力 具有員工的生活安定具有員工的生活安定 首先要創(chuàng)造利潤讓企業(yè)生存首先要創(chuàng)造利潤讓企業(yè)生存 豐田利潤模式初級課程材材課件 TPS基本的思維方式基本的思維方式 （1）售價）售價=成本成本+利益利益成本主義，不可生存成本主義，不可生存 （2）利益）利益=售價售價-成本成本基本思維方式基本思維方式 （1）成本主義）成本主義（2）降低成本）降低成本

3、 成本成本 利益 售價售價 成本成本 利益 售價售價 增加利潤的方法 1 提高售價 需要供給 2 降低售價 需要供給 售價由購買方（客戶）來決定售價由購買方（客戶）來決定 豐田利潤模式初級課程材材課件 關(guān)于引入關(guān)于引入TPS關(guān)鍵關(guān)鍵 TPS要跟經(jīng)營管理系統(tǒng) 相結(jié)合才有意義 領(lǐng)導(dǎo)層對這一點的認識 是關(guān)鍵 跟經(jīng)營管理系統(tǒng)直接聯(lián)系跟經(jīng)營管理系統(tǒng)直接聯(lián)系 生產(chǎn)系統(tǒng)，物流系統(tǒng) 目標(biāo)管理，人財育成 豐田利潤模式初級課程材材課件 成功取決于領(lǐng)導(dǎo)者的頑強意志成功取決于領(lǐng)導(dǎo)者的頑強意志 確定目標(biāo)，早期的決斷并執(zhí)行 高層親自追蹤指導(dǎo)，適切的判斷， 迅速應(yīng)對變化 以身作則的精神 現(xiàn)在現(xiàn)物現(xiàn)認精神 勿以失敗為恥，勿訓(xùn)

4、斥 由全員參加集結(jié)智慧 人財育成 豐田利潤模式初級課程材材課件 導(dǎo)入的關(guān)鍵導(dǎo)入的關(guān)鍵 TPSTPS不僅要在現(xiàn)場執(zhí)行不僅要在現(xiàn)場執(zhí)行 還在于企業(yè)全員參與還在于企業(yè)全員參與 營銷、設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)營銷、設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù) 人事、采購、生產(chǎn)管理人事、采購、生產(chǎn)管理 企劃、會計、品質(zhì)保證企劃、會計、品質(zhì)保證 制造全體的協(xié)力下進行制造全體的協(xié)力下進行 豐田利潤模式初級課程材材課件 組織和作用組織和作用 企劃、會計、人事支持公司全體 革新Group或改善Team問題明確化并進行改善 更加準(zhǔn)確更加準(zhǔn)確 的信息的信息 顧客顧客 生產(chǎn)管理控制生產(chǎn)管理控制 開放設(shè)計開放設(shè)計 采購采購 選定供應(yīng)商選定供應(yīng)商 確定目標(biāo)成本

5、確定目標(biāo)成本 品質(zhì)保證品質(zhì)保證 基準(zhǔn)設(shè)定基準(zhǔn)設(shè)定 生產(chǎn)技術(shù) 生產(chǎn)準(zhǔn)備 維護系統(tǒng)制造部門追求 人、物、設(shè)備的效率 生產(chǎn)制造 營業(yè)信息營業(yè)信息 供應(yīng)商供應(yīng)商 豐田利潤模式初級課程材材課件 TPS方式的基本方式的基本 追蹤追蹤 基本是基本是5S 問題的顯在化問題的顯在化 浪費的排除浪費的排除 標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化 維持維持 豐田利潤模式初級課程材材課件 豐田豐田5S5S的定義的定義 豐田利潤模式初級課程材材課件 5S5S的定義的定義 整理 把必要的物品和不必要的物品進行分類 不生產(chǎn)不必要的物品 清掃 工作環(huán)境的美化 清潔 創(chuàng)建安全、健康的作業(yè)環(huán)境 整頓 目視化管理，創(chuàng)造對問題一目了然的工作環(huán)境 素養(yǎng) 標(biāo)準(zhǔn)化

6、及其訓(xùn)練 豐田利潤模式初級課程材材課件 分離必需品及不需要品，堅決不生產(chǎn)不必要產(chǎn)品分離必需品及不需要品，堅決不生產(chǎn)不必要產(chǎn)品 【固有定義】在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的邊角材料，切割粉末、包 材料、粉塵、垃圾等作為廢品去處理，但是可以再利用的 邊材留下后用。 【豐田式的定義】（固有理念當(dāng)然合理，但關(guān)鍵在于不生產(chǎn) 不需要的商品） 區(qū)分的概念由各自(經(jīng)理、部長、班組長）來決定， 并且一定要制定出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。 1、整理、整理Seiri 豐田利潤模式初級課程材材課件 不合格品的出現(xiàn)，一定要算入成本 工廠內(nèi)有好多同樣的設(shè)備真的需要嗎？ 在生產(chǎn)過程中、需要二次 每日加工數(shù)量有嚴格的標(biāo)準(zhǔn)嗎？是否嚴格的在執(zhí)行？ 整理的方

7、法： 1、紅色標(biāo)簽作戰(zhàn)法 2、猶豫不決時的處理辦法 3、一半一增丟棄法 4、不要堆積，當(dāng)場丟棄 5、反復(fù)進行 整理的要點： 1、管理者是關(guān)鍵 2、丟掉過去 3、不設(shè)禁忌和例外 豐田招待范例豐田招待范例 豐田利潤模式初級課程材材課件 1、整理的標(biāo)準(zhǔn)（以使用頻度來分類）、整理的標(biāo)準(zhǔn)（以使用頻度來分類） 使用 頻度 需要程度保管類別 少 *1年未使用 扔掉（毫不猶豫） *6個月-1 年使用一次放在遠處保存 普通 *2個月-6個月使用一次 放在工廠內(nèi)保存 *1個月使用1次 多 *以每周、每天、每小時的 單位在使用 存取方便，放在近 處保存 豐田利潤模式初級課程材材課件 創(chuàng)造目視化管理的環(huán)境，讓問題自然

8、一目了然創(chuàng)造目視化管理的環(huán)境，讓問題自然一目了然 【固有定義】通過目視化管理讓所需要的工具、零 部件、問題等一目了然。 【豐田式的定義】（固有定義自然重要，但更重要 的在于目視化管理和創(chuàng)造能夠發(fā)現(xiàn)問題的環(huán)境） 現(xiàn)在狀況如何、可一目了然，并且迅速發(fā)現(xiàn)問 題及問題出現(xiàn)在的位置，并可立即解決問題。 1、整頓（、整頓（Seiton) 豐田利潤模式初級課程材材課件 生產(chǎn)線上的安東是操作員工拉線來通知生產(chǎn)線的異常 膠液機的液體殘余由信號燈來體現(xiàn) 焊頭調(diào)換可通過提醒看板來確認 通過區(qū)域提示板可以記錄每日出現(xiàn)的問題、并可追蹤調(diào)查 標(biāo)準(zhǔn)庫存提示、可判斷作業(yè)當(dāng)中即時庫存量 整頓的方法： 1、樹立典型，嘗試實施 2

9、、做出明確標(biāo)識 3、活用“膝蓋以上，肩膀以下”區(qū)域 4、畫出區(qū)域線 5、可視化的推廣 6、方便使用 7、文件、資料和文具的整頓 豐田執(zhí)行范例豐田執(zhí)行范例 豐田利潤模式初級課程材材課件 安全安全健康的作業(yè)環(huán)境健康的作業(yè)環(huán)境 【固有定義】經(jīng)常維持整理、整頓、清掃。 【豐田式的定義】（固有定義自+更安全、健康的作業(yè)環(huán)境） 安全第一最為關(guān)鍵！ 不因為品質(zhì)及成本而判斷或改變作業(yè)環(huán)境 以員工安全、健康的工作環(huán)境作為基本 3、清潔（、清潔（Seiketsu) 豐田利潤模式初級課程材材課件 員工一人搬運15kg重量的標(biāo)準(zhǔn) 改成8kg以下的標(biāo)準(zhǔn) 機床下操作工序（炎熱、繁重、火花四濺的工作環(huán)境） 改成自動化操作

10、作業(yè)通路僅50cm寬（有碰撞的危險性） 改成70cm（+20cm）的寬度 彎腰工作狀態(tài) 改成站立操作的環(huán)境 清潔的的方法： 1、可視化、展示化 2、保持自身的清潔 3、見習(xí)、競賽 4、教育、學(xué)習(xí)活動 豐田執(zhí)行范例豐田執(zhí)行范例 豐田利潤模式初級課程材材課件 環(huán)境的美化環(huán)境的美化 【固有定義】清掃（擦拭再打掃）。 【豐田式的定義】（清掃+清潔的工作環(huán)境） 首先確認每個人環(huán)境美化的制定目標(biāo) 4、清掃（、清掃（Seisou) 豐田利潤模式初級課程材材課件 僅一次不能達成目標(biāo)，提升高度達到目標(biāo)來創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)環(huán)境 （設(shè)定5階段，首先完成第一階段） 1階段：設(shè)備及工具有清掃 2階段：區(qū)域及路線的清掃 3階段：建

11、立美化的實施計劃 4階段：建立維持管理的標(biāo)準(zhǔn)計劃（何人、何時從事何事） 5階段：作為操作循環(huán)、持續(xù)改善 清潔的的方法： 1、區(qū)分污漬的種類和程度 2、看不見的地方也要清掃干凈 3、巧妙地處理垃圾 4、清掃用具的準(zhǔn)備 5、為清掃進行改善 6、邊清掃邊檢查 豐田執(zhí)行范例豐田執(zhí)行范例 豐田利潤模式初級課程材材課件 標(biāo)準(zhǔn)化及訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化及訓(xùn)練 【固有定義】做到持續(xù)（躾 保持行為的優(yōu)美，外表+心靈） 【豐田式的定義】（制定基準(zhǔn)，以基準(zhǔn)制定標(biāo)準(zhǔn)化，訓(xùn)練達到標(biāo)準(zhǔn)化） 設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)化項目及其法律 管理者要率先遵守標(biāo)準(zhǔn)化的行為規(guī)范，并設(shè)定其為公司的法律 教育員工、指導(dǎo)員工 管理者要徹底執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化，才可育人，人可記之

12、（將標(biāo)準(zhǔn)化記錄備案，不管任何條件下均以同樣的標(biāo)準(zhǔn)操作） （嚴格制定：何時、何人、何地、何事、何因、如何去做） 5W1H的方式 5、素養(yǎng)（、素養(yǎng)（Shitsuke) 豐田利潤模式初級課程材材課件 率先垂范（有時間就清掃），下屬員工一定會效仿你 徹底鍛煉遵守一般規(guī)則 （廠內(nèi)行走人行通道線，遵守信號燈等） 持續(xù)改善（PDCA方式的推進） 素質(zhì)教育的方法： 1、充分理解規(guī)則 2、設(shè)法做到快樂、輕松的遵守規(guī)則 3、信息的公開化 4、取消不徹底的做法 豐田執(zhí)行范例豐田執(zhí)行范例 豐田利潤模式初級課程材材課件 5S同安全、品質(zhì)、效率、設(shè)備故障等有深刻的關(guān)系，明確目 的，將5S的改善一個一個確定地堅持下去。 【5S活動的關(guān)鍵】 1、決定的事情，堅決執(zhí)行 2制作道具，遵守執(zhí)行 3、管理者明確改善，改良，首先親自在實踐中驗證 4、如需其他部門協(xié)助的工作，首先聯(lián)絡(luò)關(guān)聯(lián)部署進行商談 【結(jié)果】全體努力的結(jié)晶，會創(chuàng)造潔凈的，輕松的工作環(huán)境 和客戶信賴的品質(zhì)。同時會回報給工作。若想改變環(huán)境， 首先從自身改變做起，進行5S活動的實踐。 5S活