自然拼讀教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)拼讀中的應(yīng)用

1、自然拼讀教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)拼讀中的應(yīng)用 【摘要】現(xiàn)如今，由于全球化的發(fā)展速度越來(lái)越快，趨勢(shì)也越來(lái)越明顯，小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)也開始越來(lái)越得到重視，而對(duì)于我國(guó)的小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程之中所遇到的最大的問(wèn)題也就是英語(yǔ)的拼讀問(wèn)題，在這種時(shí)候，我們就需要對(duì)國(guó)外那些以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家進(jìn)行借鑒，學(xué)習(xí)他們的方法，而其實(shí)在包括中國(guó)香港在內(nèi)的相當(dāng)多的地方都已經(jīng)使用了自然拼讀教學(xué)法，以這個(gè)教學(xué)法作為教學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣不僅可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的效率，還可以增加學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教育是非常有作用的。 【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ)拼讀 自然拼讀教學(xué)法 英語(yǔ)是當(dāng)今世界流傳最廣的通用語(yǔ)言，在全世界范圍

2、內(nèi)，想要走出國(guó)門，和國(guó)際社會(huì)接軌和交流，英語(yǔ)的教學(xué)就會(huì)非常的重要，我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較的落后，英語(yǔ)教學(xué)水平也會(huì)相對(duì)比較低，但是我國(guó)已經(jīng)越來(lái)越重視英語(yǔ)的教學(xué)，在小學(xué)的課程之中也加入了英語(yǔ)，但是，在小學(xué)教學(xué)過(guò)程之中，拼讀一直是一個(gè)難點(diǎn)，為此，選擇自然拼讀教學(xué)法來(lái)解決這個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)就變得格外的重要。 一、自然拼讀教學(xué)法是什么 自然拼讀法又稱“phonics”，它不僅是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。 其實(shí)，即便是在國(guó)外，英語(yǔ)的主要記憶方式并非是靠背誦，而是靠拼讀，這就是所謂的自然拼讀法

3、，全稱是“英語(yǔ)自然拼讀法”，自然拼讀法是目前國(guó)際主流的英語(yǔ)教學(xué)法，它不僅是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。 二、自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教育應(yīng)用過(guò)程中遇到的問(wèn)題 雖然說(shuō)自然拼讀法是非常有效的教學(xué)方式并且得到了廣泛的認(rèn)同，但是自然拼讀法在國(guó)內(nèi)的推廣時(shí)間尚短，在推廣的過(guò)程之中難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和阻礙，如果不能夠解決這些問(wèn)題，對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)的拼讀教學(xué)會(huì)非常的不利，了解這些問(wèn)題就是要解決這些問(wèn)題的第一步。 1.重視程度不足。首先，就是重視程度不足的問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)，自然拼讀法的流傳時(shí)間較短，流傳程度不

4、廣，所以很容易就會(huì)被小學(xué)教師們忽視，本身，英語(yǔ)在國(guó)內(nèi)雖然占據(jù)越來(lái)越重要的地位，但是在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程之中，依舊是不斷的通過(guò)機(jī)械師的教學(xué)方式來(lái)教育學(xué)生，這樣做，不僅會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到反感他，同樣也會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味，認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常的困難和吃力，從而產(chǎn)生一些抵觸情緒。 2.學(xué)生興趣不足。在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程之中，學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣并不足，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的教學(xué)需要經(jīng)常去讀去寫，但是小學(xué)生喜歡相對(duì)比較容易的學(xué)習(xí)方式，這就導(dǎo)致了自然拼讀法無(wú)法發(fā)揮其本身的作用，無(wú)法展現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)，影響了學(xué)習(xí)的進(jìn)程，讓教育和學(xué)習(xí)都變得相對(duì)困難，沒(méi)有興趣，就沒(méi)有動(dòng)力，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的本身也是非常的不利的。 3.準(zhǔn)備工作不足。最后就

5、是在教學(xué)的過(guò)程之中存在準(zhǔn)備工作不足的問(wèn)題，自然拼讀教學(xué)法毫無(wú)疑問(wèn)是非常有利于小學(xué)英語(yǔ)拼讀和學(xué)習(xí)的，但是自然拼讀教學(xué)法想要發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用，就需要教師在其中擔(dān)任引導(dǎo)的職責(zé)。 在教學(xué)之前，需要認(rèn)真的考慮在接下來(lái)的課堂之中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所要教學(xué)的方式，在教學(xué)的過(guò)程之中也同樣需要認(rèn)真的考慮每個(gè)學(xué)生的不同和特性，針對(duì)不同的學(xué)生考慮情況，一些教師在準(zhǔn)備工作不足的情況下就開始進(jìn)行教學(xué)，結(jié)果教學(xué)成績(jī)不理想，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有一些抵觸，這就導(dǎo)致了對(duì)教學(xué)本身的不信任。 三、如何解決掉小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中遇到的問(wèn)題 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步，是基礎(chǔ)之中你的基礎(chǔ)，它有著自己的價(jià)值和意義，對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí)英

6、語(yǔ)是一個(gè)非常巨大的助力，學(xué)習(xí)好小學(xué)英語(yǔ)就是為了未來(lái)的成功做出了第一步的準(zhǔn)備，所以，如何解決掉小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中遇到的問(wèn)題就是值得思考和討論的話題。 1.加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視程度。想要改變思想觀念，首先就需要認(rèn)識(shí)到自然拼讀法對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要性，自然拼讀法是一種適應(yīng)力強(qiáng)，適用范圍廣并且已經(jīng)得到了證實(shí)有著重要作用的一種教學(xué)方法，在國(guó)際上有著非常廣的知名度和非常多的實(shí)際效益，傳統(tǒng)的教學(xué)方法存在著一些不可避免的問(wèn)題，但是自然拼讀教學(xué)法可以有效的避免他們的同時(shí)，提高學(xué)生自身的成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)變得更加的簡(jiǎn)單，小學(xué)英語(yǔ)教師一定要認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和自然拼讀法的重要性，才能夠因材施教，針對(duì)性

7、的做出改進(jìn)。 2.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)想要獲得成功就必須要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只要學(xué)習(xí)愿意去學(xué)習(xí)，必然就會(huì)避免掉因?yàn)榕懦舛a(chǎn)生的一系列反應(yīng)，同時(shí)還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增加學(xué)習(xí)的的動(dòng)力和實(shí)際效果。 3.做好準(zhǔn)備工作。最后，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，學(xué)生和教師需要做好雙方面的準(zhǔn)備工作，教師做好備課，考慮好因材施教，而學(xué)生則是需要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作，這樣，教師和學(xué)生才可以在課堂之中互相配合，互相交流，彼此達(dá)成協(xié)作，一個(gè)發(fā)揮引導(dǎo)者和教育者的作用，另外一個(gè)發(fā)揮出自己身為學(xué)習(xí)主體的定位，互相配合，取得更好的成績(jī)。 總結(jié)：在小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程之中，只有了解到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和自然拼讀法發(fā)揮的重大作用，才能夠認(rèn)真的去對(duì)待兩者，將它們與生活結(jié)合起來(lái)，提升學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)效率，在英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)的過(guò)程之中不斷的吸收知識(shí)，讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得更加的簡(jiǎn)單