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文檔簡介

1、語文綜合實踐活動總結(jié) 有關(guān)“家”的常識 時間：2 地點：九一班教室 人員：九一班學(xué)生 活動內(nèi)容： 了解家的發(fā)展演變歷史。增強(qiáng)對家的感情，對親人的感情。鍛煉社會實踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識。 活動目的： 此活動可以增強(qiáng)對家的感情，對親人的感情；鍛煉社會實踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識；美化自己的家，提升自己的審美能力。 活動過程： 我愛我家 打開輕紗窗 家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園， 家是我們成長的起點。家讓我們魂牽夢繞， 每個人都想擁有自己的家。鳥兒倦飛知返，在外漂泊的游子想回到家，家給了我們多少美好的記憶，家里的每一樣?xùn)|西都留下了我們的痕跡。一張“全家福”留下了永恒的瞬間，

2、你笑得那樣甜； 門前的那棵桃樹伴隨你一起成長，到了春天開滿了粉紅色的花，再過兩三個月就結(jié)滿了桃子； 祖上傳下來的八仙桌，依然放在你的客廳，接待著遠(yuǎn)親近客 過去的家: 聽父母介紹一下，十多年前你家的情況，包括房屋、家具、生用文字寫下來。 現(xiàn)在的家： 現(xiàn)在你家是什么模樣呢？請畫一下你家住房的圖。 未來的家: 再過十多年，你長大了，社會發(fā)展了，條件更加好了，你打算建成什么樣呢請用彩筆畫出你理想中的家。 構(gòu)建新家譜： 調(diào)查了解你的家庭的歷史及現(xiàn)狀，填寫下來。 動動手： 打扮自己家的小院或陽臺。假如讓你來布置你家的小院子或陽臺，你打算買哪些花草、如何布置。把你的設(shè)想寫下來，并付諸行動。（提示：拿出自己的零花錢到市場上買一些價廉物美的花草，合理布置，利用時間管護(hù)、如澆水、剪枝等）營造屬于自己的個性空間你的房間布置你的房間是你的小天地，是屬于你自己的心靈空間，你可以在里面做功課，寫日記，你可以在里面聽音樂，看童話故事。你一定希望把自己的房間打扮得獨具魅力。那么就動手吧，發(fā)揮想像力，精心營造一下。 小工藝品名稱墻上裝飾畫名稱小床的擺放書桌的擺放臺燈的式樣 活動總結(jié)： 通過這次活動，增強(qiáng)了同學(xué)們對家的感情，對親人的感情；鍛煉了他們的社會實踐能力

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