最新關(guān)于社會(huì)教育與青少年社會(huì)化狀況的調(diào)查報(bào)告_第1頁
最新關(guān)于社會(huì)教育與青少年社會(huì)化狀況的調(diào)查報(bào)告_第2頁
最新關(guān)于社會(huì)教育與青少年社會(huì)化狀況的調(diào)查報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、編號(hào):時(shí)間:2021年3月19日最新關(guān)于社會(huì)教育與青少年社會(huì)化狀況的調(diào)查報(bào)告 最新關(guān)于社會(huì)教育與青少年社會(huì)化狀況的調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查時(shí)間:20xx年x月。 二、調(diào)查地點(diǎn):問卷調(diào)查 三、調(diào)查對(duì)象:青少年 社會(huì)教育對(duì)青少年健康成長有著重要作用,然而共青團(tuán)xx區(qū)委日前完成的“xx社會(huì)教育與青少年社會(huì)化狀況調(diào)研”顯示的狀況卻并不樂觀:xx青少年社會(huì)教育總體上存在資源不足、經(jīng)費(fèi)缺乏、設(shè)備老化、師資短缺等一系列問題。 據(jù)調(diào)研組組長、xx民族大學(xué)教授郭云濤介紹,他們從xxx4個(gè)地級(jí)市中隨機(jī)抽取了6個(gè)市,調(diào)研收回問卷x224份,實(shí)際有效問卷為x200份。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,校外圖書館、公共體育場、公共劇場或電影院、

2、紀(jì)念館等是青少年課外較為青睞的場所,而到過青少年活動(dòng)中心、文化宮、科技館等場所的比例則比較低。 “數(shù)據(jù)表明,參加過公共場館活動(dòng)的青少年在性格行為特征和人際交往維度上均高于沒有參加過活動(dòng)的青少年?!惫茲f。 根據(jù)調(diào)查,半數(shù)以上青少年至少參加過一次各類公共場館和學(xué)校組織的活動(dòng),近50%的青少年上過至少一種校外培訓(xùn)班,但去過青少年活動(dòng)中心(青少年宮)的比例卻只有32.8%,這實(shí)際上與青少年宮發(fā)展嚴(yán)重滯后有很大關(guān)系。 “只有個(gè)別城市的青少年宮擁有充足的活動(dòng)場地和相應(yīng)設(shè)施,大部分市縣甚至連辦公場地和培訓(xùn)教室都很緊張?!惫茲f。此外,其他公共場館資源分布不均衡的問題也比較突出。南寧、桂林、柳州等主要城

3、市的博物館、科技館、圖書館等場館資源相對(duì)豐富一些,但其他市縣卻很少、甚至根本沒有。 除了硬件建設(shè)上的諸多困難,xx青少年社會(huì)教育事業(yè)的專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)也不容樂觀,部分市縣青少年宮整體人手不足、專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍不穩(wěn)定等現(xiàn)象非常普遍。 從調(diào)查來看,x/3的青少年生活在農(nóng)村,超過70%的家庭經(jīng)濟(jì)水平為一般或貧困,50%左右青少年父母的社會(huì)地位比較低,這在一定程度上反映了xx教育資源存在明顯的城鄉(xiāng)不均衡現(xiàn)象。 “總體來看,xx各地青少年宮的發(fā)展?fàn)顩r差異較大,整體硬件設(shè)施建設(shè)水平較低?!惫睬鄨F(tuán)xx區(qū)委書記白松濤說。青少年服務(wù)項(xiàng)目存在的主要困難包括資金和人員不足、設(shè)施設(shè)備老舊而無法開展新活動(dòng)、活動(dòng)內(nèi)容形式單一、對(duì)外宣傳不足等,而關(guān)于青少年宮自身發(fā)展方面存在的困難則集中在資金投入不足、缺乏政策支持和專業(yè)人才、體制束縛而難以創(chuàng)新運(yùn)營模式、服務(wù)項(xiàng)目缺乏競爭力等方面。 在今年的xx兩會(huì)上,白松濤建議:在有條件的社區(qū)、鄉(xiāng)村建立起青少年活動(dòng)場所;更多關(guān)注留守、流動(dòng)青少年,增強(qiáng)社會(huì)教育的公益性;加強(qiáng)專業(yè)人才方面的建設(shè),提升社會(huì)教育水平。 關(guān)于社會(huì)公德調(diào)查報(bào)告2021關(guān)于社會(huì)治安現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告2021年暑假關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告范文2021年關(guān)于社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板關(guān)于社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文大學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論