三年級下冊語文教案23-我家跨上了“信息高速路”-人教新課標(biāo)-教育文檔

1、三年級下冊語文教案23-我家跨上了 “信息高速路”-人教新課標(biāo)-2019年教育文檔 作者: 日期：教學(xué)要求重點難點1 .會認(rèn)、會寫本課生字。掌握詞語。2 .理解課文內(nèi)容，初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的用處，積累課外資料進(jìn)行補(bǔ)充。3 .感受現(xiàn)代科技帶給人們的便利，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)和科技的興趣。1 .一初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的用處，體會網(wǎng)絡(luò)的神奇。2 .了解“信息高速路”指的是什么，并聯(lián)系實際說說“信息高速路”給我 們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了什么影響。兩課時教學(xué) 課時123我家跨上了 “信息高速路”作者:陳英石蹊“太好啦!太好啦！”聽媽媽說，我家的電腦可以上網(wǎng)了，我情不自禁地歡呼起來。1伙口識點詳解|? “情不自禁” “歡呼”說

2、明了 “我”十分興奮。 用問句引出下文?！扒椴蛔越?“歡呼”說明了什么？第一部分（第1自然段）:開篇寫“我”家的電腦可以上網(wǎng)了 ，“我”十分高 興。電腦網(wǎng)絡(luò)（lu。這個新鮮玩意兒，到底是怎樣的呢？3這個問句的作用是什么 呢？爸爸告訴我，電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個國家、每座城市甚 至每個家庭（t 1 n箱連在了一起。用比喻的修辭手法介紹電腦網(wǎng)絡(luò) ，形象生動。這句話準(zhǔn)確形象地概括了電腦網(wǎng)絡(luò)的作用，以及給人們帶來的影響。意思是說，有了網(wǎng)絡(luò)，世界各地的人們就像居住在一個小村莊一樣，互相傳遞交流信息十分方便、快捷。這一句作者用什么修辭手法來介紹電腦網(wǎng) 絡(luò)？進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了信息高速路

3、，可以迅速找到所需要的各種信息，可以用 電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購物。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海 的人隨時可以交流，咱們的地球就變成了一個小村莊。這句話的意思是什么？第二部分（第2自然段）:寫爸爸為“我”介紹什么是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)真的這么神奇？我?guī)е?奇心，迫不及待地叫媽媽打開電腦，進(jìn)入一個卡通 網(wǎng)站。不一會兒，孫悟空出現(xiàn)在電腦屏幕上。“迫不及待” “目不轉(zhuǎn)睛” “真神了” “贊嘆”等詞語寫出了 “我”對網(wǎng)絡(luò)發(fā)自內(nèi)心的喜愛之情，使讀者感受出網(wǎng)絡(luò)折射出來的無窮魅力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，米老鼠、 唐老鴨、花木蘭（i黑貓警長，都笑瞇瞇地看著我，還伴著音樂做著各種有趣的動作?！罢嫔窳?！

4、”我不由得贊嘆起來。這一段中的哪些詞語寫出了“我”對網(wǎng)絡(luò)的喜愛？段導(dǎo)讀:本段寫“我”親身感受到了網(wǎng)絡(luò)的神奇。媽媽還帶我訪問了其他一些網(wǎng)站，里面的內(nèi)容太豐富了 ：有體育新聞，有動物大 地，有科技博覽，還有音樂欣賞真是應(yīng)有盡有。我感到地球一下子變小了 ，這是“我”上了信息高速路，訪問了許多網(wǎng)站后的感受，因為在網(wǎng)上能便捷地與世界各地取得聯(lián)系，所以“我”感到地球一下子變小了。因為網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，可以在網(wǎng)上查找各種知識，參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以說知識的大門敞開了?！皯賾俨簧帷?“還在”寫出了 “我”對網(wǎng)絡(luò)的留戀。 為什么說地球變小了 ？知識的大門向我敞（ch a磯了。為什么說知識的大門 敞開了 ?段導(dǎo)

5、讀:本段寫了 “我”上網(wǎng)的一些情況。媽媽還教我發(fā)電子郵件。我試著給遠(yuǎn)在國外的表姐發(fā)了一個賀卡。站在一旁 的爸爸對我說：“過去寄一封信，對方要好幾天才能收到，多慢啊!現(xiàn)在發(fā)一個電子 郵件,對方幾秒鐘就能收到，真快??！”媽媽說：“是呀，發(fā)電子郵件還能節(jié)約紙張、 保護(hù)環(huán)境呢！”段導(dǎo)讀:本段介紹用網(wǎng)絡(luò)發(fā)電子郵件的好處。第三部分(第35自然段):介紹網(wǎng)絡(luò)的作用。我戀(li &)戀不舍地下了網(wǎng)，心思還在那新奇的網(wǎng)絡(luò)世界里！“戀戀不舍”“還在”寫出了什么為爸爸說：“今天用到的，只是網(wǎng)絡(luò)功能的一點點，網(wǎng)絡(luò)還有很 多很多用處呢！我聽了更加喜歡這個新朋友了。一 第四部分(第6自然段):寫“我”更喜歡網(wǎng).絡(luò)了。1

6、.初讀課文，了解大意，理清文章層次。2 .自學(xué)本課的生字、新詞。生字、新詞卡片，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的資料。一談話導(dǎo)入1 .隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，電腦已經(jīng)悄然走進(jìn)各個家庭。同學(xué)們，你們跟一電腦一 定打過交道吧，可能你們還是電腦高手呢！能不能結(jié)合你們的親身實踐或搜集到的 資料，談?wù)勀銈儗﹄娔X的了解呢？2 .今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)的文章。3 .板書課文題目，學(xué)生齊讀。4 .看到課文題目，你們有什么問題嗎？(什么是“信息高速路” ？它有哪些功能？)相 信讀了課文，你們會有所了解。二初讀課文，掌握生字、新詞1 .出示自學(xué)提示。自由朗讀課文產(chǎn)借助拼音讀準(zhǔn)字音。聯(lián)系上下文或查字典理解詞語。(3)借助字典及自學(xué)

7、生字法，掌握生字字形，并注意書寫。(4)標(biāo)出自然段序號，把不理解的句子畫出來。2 .學(xué)生按要求自主學(xué)習(xí)。3 .匯報交流自學(xué)成果。出示生字、新詞卡片，讀準(zhǔn)字音。網(wǎng)絡(luò)lu o 信箱xi a n g博覽l 4 n 敞ch 4 mg 寄j i信盯d i n看 笑瞇mi瞇米老鼠sh u 黑貓警j i n迫p杯及待 戀li d戀不舍 孫悟w心(2)認(rèn)清字形。找出生字的結(jié)構(gòu)規(guī)律。上下結(jié)構(gòu):箱警覽寄戀左右結(jié)構(gòu):絡(luò)悟盯瞇敞秒半包圍結(jié)構(gòu)：迫唐注意:左右結(jié)構(gòu)的字，在田字格中都是左窄右寬分布。上下結(jié)構(gòu)的字中，箱、警、覽、寄，上短下長；戀上下等長。利用偏旁、部件的更換記字形。換偏旁:絡(luò)一格箱一廂迫一泊悟一格瞇一咪秒一妙

8、戀一巒盯一叮換部件:絡(luò)一織 箱一籃 迫一過 悟一懷 （3）書寫指導(dǎo)?！笆蟆弊止P畫比較多，共13畫，注意筆順:,點門.明尸尸肥國鼠“唐”字中間的豎要出頭。“戀”字上部是“亦”的變形，沒有鉤。4 4） 一字組多詞。絡(luò)一網(wǎng)絡(luò)脈絡(luò)箱一信箱郵箱 迫一緊迫迫不及待悟一領(lǐng)悟悟性敞一寬敞敞開 秒一秒針爭分奪秒理解詞語意思。網(wǎng)站:某個企業(yè)、組織或個人在互聯(lián)網(wǎng)上建立的網(wǎng)絡(luò)站點，一般由一個主頁和許多 網(wǎng)頁構(gòu)成。贊嘆:稱贊。情不自禁:感情激動得不能控制。應(yīng)有盡有:應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。戀戀不舍：形容舍不得離開。電子郵件：指通過互聯(lián)網(wǎng)傳遞的郵件，即用戶之間通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出或收到的信 息。也叫電子函件。（6）全文

9、共有六個自然段。三細(xì)讀課文，理清文章的層次1.默讀課文，說說課文講了哪些內(nèi)容。（課文講了以下三個內(nèi)容：“我”家電腦可 以上網(wǎng)了爸爸告訴“我”互聯(lián)網(wǎng)的作用；“我”在媽媽的指導(dǎo)下使用網(wǎng)絡(luò)。） 2.文章可劃分為四個部分。第一部分（第1自然段）：“我”家電腦可以上網(wǎng)了。第二部分（第2自然段）:爸爸告訴“我”網(wǎng)絡(luò)的作用。第三部分（第35自然段）：“我”在媽媽的指導(dǎo)下使用網(wǎng)絡(luò)。第四部分（第6自然段）：“我”更加喜歡電腦這個新朋友了。3 .再讀課文,把你疑惑的部分找出來和大家共同研究。（什么叫“信息高速路” ?）4 .解疑:課文中,爸爸就“信息高速路”作了解釋，找到爸爸解釋的話讀一讀。（電 腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍

10、布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在 了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了信息高速路。） 四總結(jié)全文，拓展作業(yè)1 .同學(xué)們,電腦網(wǎng)絡(luò)就是“信息高速路”，可以高速度地傳播信息、接收信息、查 閱信息，就像高速公路大大提高了車輛行駛的速度一樣，所以人們把電腦網(wǎng)絡(luò)形象 地稱作“信息高速路”，把上網(wǎng)稱作“跨上了信息高速路”。2 .搜集有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)的資料。有條件的同學(xué)可以親自上一次網(wǎng)，課下與同學(xué)們交流上網(wǎng)的體會。1 .現(xiàn)在大部分小學(xué)生家中都有了電腦，而且上網(wǎng)方便，學(xué)生大部分也都能熟練 操作電腦。上課伊始教師可以以問題：“你們家中都有電腦嗎？你們熟悉網(wǎng)絡(luò) 嗎？”為突破口，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)

11、生的學(xué)習(xí)興趣。2.本課生字的學(xué)習(xí)，教師可以繼續(xù)運用前面學(xué)過的識字方法識字 利用偏旁、部 件、新舊字聯(lián)系等記認(rèn)字形。教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，把字寫正確、寫端正。1 .初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的用途，體會網(wǎng)絡(luò)的神奇，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)和科學(xué)的興趣。2 .實踐活動：自學(xué)自悟，根據(jù)已掌握的資料，以一個小電腦專家的身份來介紹電腦的用途。電腦，有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)的資料。一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們基本上了解了 “信息高速路”的意思，我們感受到不管世界有多大， 通過網(wǎng)絡(luò)都會拉近我們與世界的距離，共同探索科技領(lǐng)域。今天這節(jié)課，我們會進(jìn) 一步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的作用。二 深入學(xué)習(xí)課文，感受網(wǎng)絡(luò)的神奇1 .學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的作用。出聲朗讀第

12、2自然段，想一想網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了哪些影響。（電腦網(wǎng) 絡(luò)可以查閱信息，可以迅速而便捷地了解周圍的世界；可以跟世界各地的人隨時 交流，建立聯(lián)系：可以進(jìn)行網(wǎng)上購物。）電腦網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么樣的變化？用課文中的句子回答。（咱們的地球就 變成了一個小村莊。）（3）為什么說地球變成了一個小村莊呢 宜合自己掌握的資料，談?wù)勛约旱睦斫狻＃s短人們因地域造成的距離，好像我們都生活在一起，一起學(xué)習(xí)，一起溝通,共享科 技文化。）過渡:網(wǎng)絡(luò)對“我”來說也是新生事物，在和網(wǎng)絡(luò)的接觸過程中，“我”的心情發(fā) 生了哪些變化？2 .學(xué)習(xí)“我”上網(wǎng)的部分?！拔摇睂W(wǎng)絡(luò)的心情發(fā)生了什么變化 ？（開始上.網(wǎng)一，情不自禁地歡呼

13、，迫不及待地打開電腦 目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，不由得贊嘆 戀戀不舍。）這樣細(xì)致地描寫“我”的心情變化，有什么好處呢？（這些語句的運用，不但表現(xiàn) 了 “我”的內(nèi)心狀態(tài)，更能折射出網(wǎng)絡(luò)的魅力。）3 3） “我”在媽媽的指導(dǎo)下，有哪些真實感受呢？（動畫逼真，感覺真神；網(wǎng)站的內(nèi)容 豐富，感覺到地球變小；給國外的姐姐發(fā)賀卡，幾秒鐘收到，感覺到速度真快，而且還 知道發(fā)電子郵件可以節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境。）3 .讀一讀“我”的感受帶來的愉悅，感受網(wǎng)絡(luò)的神奇，注意作者每一次的情感變 化。4 .自由朗讀最后一個自然段，這一段表達(dá)了 “我”怎樣的情感？（ “我”戀戀不舍 地下了網(wǎng)，說明網(wǎng)絡(luò)的魅力深深地吸引了 “我”，使“

14、我”更加喜愛這個新朋友。） 三 課外延伸，自主發(fā)揮1 .聯(lián)系實際說說電腦網(wǎng)絡(luò)給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了什么影響。上過網(wǎng) 的同學(xué)，談?wù)勛约荷暇W(wǎng)的所見、所聞、所感。2.利用我們收集的資料，以一個小電腦專家的身份來介紹電腦的用途。要求：要結(jié)合課文來介紹?？筛鶕?jù)自己的課前了解或搜集到的資料來談。組織語言，展開合理想象。介紹要清楚、明白。小組內(nèi)互相交流。（3）請小電腦專家來介紹電腦的用途四總結(jié)同學(xué)們，世界天天在變化科技正在以你所預(yù)料不到的速度向前發(fā)展著，希望大家 從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長大去探索科學(xué)。1 .在學(xué)生初讀課文、了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以要一求上過網(wǎng)的同學(xué)，說說自 己上網(wǎng)的所見所聞和自己的感

15、受，從而使學(xué)生能夠進(jìn)一步認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)給人們的生 活帶來的影響。然后引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，加深對課文內(nèi)容的理解。2.網(wǎng)絡(luò)對作者來說是新生事物，在和網(wǎng)絡(luò)的接觸過程中，作者的心情變化有明顯的 不同?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生留意相關(guān)的詞語，體會這樣寫的好處，使文章更加生動感人， 而且還折射出網(wǎng)絡(luò)的魅力以及作者對網(wǎng)絡(luò)的喜愛之情。23我家跨上了 “信息高速路”神奇查閱信息 建立庭系 【網(wǎng)上購物）電腦網(wǎng)絡(luò)1.看拼音，寫詞語。x 1 nx 1（信息）w/a n u 網(wǎng)絡(luò)）bi d n b&遍布）x i nxi a n弟箱） z a n t a （贊嘆）ch a n ck a （敞開）x i n q /新奇）g o nn）e

16、 n的能）2 .用直線將加點的字,與對應(yīng)的字義連起來。警覺等報i1警戒i1注意可能發(fā)生的危險。*需要戒備的事件或消息。感覺敏銳。3 .根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。感情激動得不能控制。（情不自禁）全國各地，有時也指世界各地。（五湖四海）（3）其中的樂趣沒有窮盡。（其樂無窮）4 .照樣子，把兩句話改寫成一句話。 楸們請劉老麻例:劉吉市.港號士:虹寫字.我們請劉教師指導(dǎo)大家寫字。 搬媽教我，電學(xué)上網(wǎng)媽媽教我學(xué)上網(wǎng)。|爸爸常勸我口京看一些課外讀物爸爸常勸我看一些課外讀物。|我?guī)椭夏棠炭谖規(guī)椭夏棠踢^馬路。一互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)，即廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)及單機(jī)按照一定的通訊協(xié)議組成的國際計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)是指將兩臺計算機(jī)或者是兩臺以上的計算機(jī)終端、客戶端、服務(wù)端通過計算機(jī)信息技術(shù)的手段互相聯(lián)系起來的結(jié)果，人們可以與遠(yuǎn)在千里之外的朋友相 互發(fā)送郵件、共同完成一項工作、共同娛樂等。二電子郵件電子郵件又稱電子信箱、電子郵政，它是一種用電子手段提供信息交換的通信方 式。通過網(wǎng)絡(luò)的電子郵件系統(tǒng)，用戶可以用非常低廉的價格和非?？焖俚姆绞脚c 世界上任何一個角落的網(wǎng)絡(luò)用戶聯(lián)系，這些電子郵件可