《這樣教書不累人》讀后感

1、靜心，釋然 畢業(yè)兩年多，當年的大學同窗的足跡已遍布各行業(yè)，公務員、銀行、外貿、外企、房地產、航空、出國、家族生意，還有我現(xiàn)在從事的教育行業(yè)。畢業(yè)以后，大家見面的機會少之又少，只能偶爾在q群上聊聊，再關注一下他們的微博、空間，以此來跟上大家生活的步伐。深夜了，蘇寧的木木班長才剛剛加班完畢搭上從廣州到佛山回家的地鐵；上周末監(jiān)考回來，我在q群里大吼了一聲“這已經是我連續(xù)第11天的工作日了”，然后在碧桂園工作的番茄同學默默地回復了一句，“我已經連續(xù)兩個多月沒有休息了好不好”，再加一個鄙視的眼神；最瀟灑的是大兵林風，負重五公里，臉色蒼白，全身無力之后還能感受一呼一吸的美好，還會認為腿抽筋的感覺是那么的可

2、愛；最羨慕的是同行楷子老師，工作以后還能繼續(xù)追逐自己的音樂興趣和音樂夢想，還能享受臺上聚光燈的照射。 每當跟別人聊起自己的職業(yè)，都會引來這樣的感嘆：當老師多好啊！工作穩(wěn)定，壓力又少，又有寒暑假，待遇也不錯！就連搭個的士都會被司機師傅嘮叨：老師好?。∥衣犝f東莞的老師都有十萬多年薪的吖！現(xiàn)在的老師待遇就跟公務員差不多的吖！你別跟我說教師待遇不夠公務員好，現(xiàn)在政策都說了！你以為我不知道.每每這時，我只能微微一笑，然后保持沉默，然后在心理默默念叨，只有老師才懂老師的心酸，只有老師才懂老師的累。 今天有同事轉發(fā)了一篇給教育部長袁貴仁的一封信，一位初中語文老師兼班主任給袁部長算了一下他每年要完成的“作業(yè)”

3、：129600字的教案、4400字的教學計劃總結論文、21600字的聽課記錄、2400字的試卷分析、4400字的班主任工作計劃總結論文；作業(yè)批改12000本次、授課742節(jié)等等。我這里列舉的只是數據中的一部分。還有許多無法準確量化的工作，如參加各種會議和學習培訓、處理班長各種矛盾和糾紛、組織學生參加學校的各項集體活動、班級日常管理等等。這位老師在文章中感嘆道，“我才真正明白為什么長久以來我再也沒有發(fā)現(xiàn)生活中的美，為什么現(xiàn)在的中小學教師普遍缺乏生活的熱情和激情，為什么現(xiàn)在的學生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造力，因為，現(xiàn)在的教師連靜下心來思考的時間都沒有！” 也許這篇文章對某些老師來說有點言過其實，對另外一

4、些老師來說可能分量還不夠重，不足夠說明當今老師的壓力，但無疑這篇文章還是向我們表達了當老師的累。教書可以很累人。教師沒有不感到累的，我們的累，一方面是工作的累，比如備課、批改作業(yè)、班級管理、班級活動等等；另一方面是操心的累，操心學生的成績、操心學生的心理健康、操心學生的成長困惑、操心班級的集體發(fā)展等等。忙碌的工作有時令人有種窒息的感覺。這一學期，學校為我們每個老師都買了一本嚴育洪老師寫的這樣教書不累人，這本書給了我很多啟示，也改變了我很多的想法。我知道了在教育教學中：教師不要太像教師，應成為學生健康成長的導師，教師的“師范”只能成為學生自主展的外力，我們要讓學生在學校與課堂中實現(xiàn)“我的地盤我做

5、主”的美好愿望；上課不要太像上課，應成為學生自主學習的功課，有效的教學其實很簡單，就是必須的一個不少，沒用的一個不多。高效課堂的靈魂是：相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生；學生不需要太“圓滿”的知識，有時“圓滿”的教學反而會讓學生“缺鈣”，因為學生對知識天生好奇，他們的需要就是想探索知識的奧秘。留個缺口給學生，實際上，這是一種教育的智慧，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。讀著，品著；品著，想著。嚴老師具有敏銳的觀察力，他客觀地闡述著對當今教育和教師現(xiàn)狀的分析，令我受益匪淺?？赐赀@本書，我的心情久久不能平靜，既然我們選擇了這個職業(yè)，我們也沒有能力改變這個職業(yè)，我想我們就應該義無反顧地做好這項

6、工作。怎樣教書才能不累人呢？我覺得首先，我們要把自己的工作當作樂事，做一個快樂的老師。其次，我們要保持平和的心態(tài)。心態(tài)決定一切，如果我們每天都心存抱怨，心懷厭煩，那么世界上的一切在我們的眼睛里都會看不順眼，一切工作都會索然無味，工作也就不會產生動力。第三，我們要多欣賞學生的長處，多想想學生的優(yōu)點，那么再調皮的學生也會是可愛的。第四，我們還要學會自我調節(jié)。教師工作性質決定了每天的忙忙碌碌，很多時候在辦公室忙不完，還得回家接著繼續(xù)忙。我們不妨忙里偷閑，偶爾自我調節(jié)一下，比如邊聽音樂邊備課，雙休課余打打球，讓大腦適當調節(jié)一下。 前幾天剛讀到文藝大師豐子愷先生的一句話，感觸良多：你若愛，生活哪里都可愛

7、。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既無處可躲，不如傻樂。既無處可逃，不如喜悅。既沒凈土，不如靜心。既沒如愿，不如釋然。畢業(yè)論文答辯開場白尊敬的主持人、評委老師：早上好，我是09春行政管理本科的學生xxx。我的畢業(yè)論文題目是論我國城市公共物品及其供給，指導老師是xxx老師。我的論文從確定題目、擬定提綱到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老師的精心指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間內完成了論文的寫作。不論今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。首先，我想談談

8、這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。隨著全球經濟一體化的突飛猛進,國家之間的經濟界限漸趨模糊,但卻使國家次級的經濟形式城市經濟的重要性日漸突出起來,城市之間的競爭正成為國家之間競爭的重要依托。世界各國(地區(qū))政府都正積極致力于培育和提高城市競爭力,而城市公共物品的供給則是推動城市競爭力提高的重要因素,城市公共物品的供給理所當然地受到了各國(地區(qū))政府的高度重視。在二十一世紀的今天,城市化不僅是我國經濟增長的一個支撐點,也是增進國民福利的重要手段,若處理不當則會成為我國經濟持續(xù)高速發(fā)展的障礙。未來10幾年,中國城市化將進入從40%發(fā)展到70%的國際公認的加速發(fā)展時期。隨著中國城市化進程的日益加快,如何

9、在新的形勢下,實現(xiàn)城市公共物品有效地供給以滿足城市發(fā)展的需要,成為我們當前急需解決的重大問題。為此，研究我國城市公共物品的問題，具有十分重要的理論和現(xiàn)實意義。于是最終將論文題目定為論我國城市公共物品及其供給。其次，說說文章的具體結構。論文闡述了城市公共物品的定義及特點，分析了我國城市公共物品供給不足的現(xiàn)狀及城市公共物品供給方式，著重探討目前提高我國城市公共物品供給的方法：樹立“公共財政”觀念,轉變政府職能 ；加快投資融資體制的改革,加大對城市公共物品的投資 ；改進政府對公共物品生產的管制方法 ；發(fā)揮市場與社會的力量,形成供給主體多元化格局等。只有切實做好對城市公共物品的供給，才能使公共物品滿足城市公眾的需要，更有效地為社會和民眾服務。唯有如此，和諧社會的建設才會事半功倍。我想談談這篇論文存在的不足：限于各種條件的制約，使得本論文對城市公共物品的供給方式探索不夠深入，還需要繼續(xù)進行思