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1、幼兒教師演講稿:無悔的選擇不懈的追求記得泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是尊貴的,那么,就讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地垂著綠蔭。”我選擇了葉的事業(yè),沒有過多的喧囂,沒有過多的表白,靜靜地,靜靜地,干著自己的事業(yè),無怨無悔,盡心竭力,默默無聞。因?yàn)槲抑牢沂羌?xì)心的園丁,精心培育著修剪著稚嫩的小苗苗,期盼著有朝一日小苗苗長成參天大樹,為大地帶來生機(jī)。記得實(shí)習(xí)那會兒,自己也像個(gè)孩子,滿臉的稚氣,孩子們看見我很是高興,也許他們認(rèn)為我是個(gè)大姐姐吧,我也非常喜歡他們,可是,只要我?guī)麄冏鲇螒?他們總也不安靜,不是這邊吵就是那邊鬧,我怎么叫喊也無濟(jì)于事,急得我直掉眼淚。心想,不是說孩子很可愛,
2、很聽話嗎?怎么到我這兒就不聽話了,我有些打退堂鼓了。這時(shí),老教師向我傳授:孩子本來就很興奮,你這么一喊一叫,他們不是更興奮了?我想也是。我開始觀察老教師的言行,我發(fā)覺她只用眼睛一掃,孩子們就很聽話地靜了下來。啊,這是無聲的語言,我開始學(xué)習(xí),漸漸地孩子也會看我的眼神,在我的眼里,他們越發(fā)可愛了。綠葉平凡而普通,在為大地帶來生機(jī)的同時(shí),默默地奉獻(xiàn)著自己的愛,幼兒教師的工作猶如這片片綠葉,無聲無息將愛融進(jìn)每個(gè)孩子的心田。不論是漂亮的,聰明的孩子,不是邋遢的,調(diào)皮的孩子,都要百般呵護(hù),讓孩子在愛的環(huán)境中獲得安全和滿足,獲得激勵(lì)和信任。當(dāng)孩子拖著鼻涕走到我面前時(shí),我會親手用紙巾將他擦拭干凈;當(dāng)孩子離開父
3、母哇哇大哭時(shí),我會像媽媽一樣抱起他,給他溫暖給他安慰.我用我的行動表達(dá)著我的愛意,一個(gè)不經(jīng)意的撫摸,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,使孩子感到老師在意他喜歡他信任他關(guān)心他。有人說:“教師如粉筆,如鏵犁,一點(diǎn)一點(diǎn)磨損了自己,開墾著蒙昧的荒原,播撒了知識的種子,在他所教的學(xué)生中將來可能成為知名的學(xué)者和科學(xué)家,而教師往往默默無聞,他們的勞動隱沒在學(xué)生成功的業(yè)績之中,所以,人們又常把教師的工作比作蠟燭,說它:“照亮了別人,燃盡了自己。于是乎,一個(gè)個(gè)忙碌而又充實(shí)的日子就在我和孩子們的歡聲笑語中悄然溜走了。三年了,我付出了什么?我付出了我的真與誠,我的汗水和勞累。那么我又得到了什么?是家長的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的贊許,還是那個(gè)每月
4、定期領(lǐng)到的近千元人民幣?我以為我得到的最值得向世人炫耀的是孩子們對我的信任和愛,是自己對自身價(jià)值的充分肯定。這些,在某些人眼中是微不足道的,但在我,足矣。我不會再彷徨迷失,我的價(jià)值不該用金錢去衡量,我得到的財(cái)富遠(yuǎn)比這多得多。任外面的世界瞬息萬變精彩異常,任各種拜金主義享樂主義潮起潮落四處泛濫,我已咬定青山不再動搖!要做一位好老師,也想做一位名師,這是我的理想我的追求。追求,是人生的動力,也是人生的一種幸福,有人說得好“真正的幸福并不在于目標(biāo)最終是否達(dá)到,而在于為達(dá)到目標(biāo)的奮斗之中?!北任夷觊L的老師,他們推心置腹的教誨,他們那種永恒的敬業(yè)精神,是我追求人生目標(biāo)永恒的動力。既然選擇了講臺,便只有風(fēng)
5、雨兼程!是的,我們需要真誠,我們需要勤奮,我們需要熱情,我們需要冷靜,我們需要把自己變得很小很小,一個(gè)講臺就是我們的世界,我們的舞臺。無數(shù)個(gè)旭日東升的早晨,無數(shù)個(gè)夕陽西下的傍晚,無數(shù)個(gè)年輕的你和不再年輕的他,在這個(gè)舞臺上用自己默默無聞的奉獻(xiàn),把青春獻(xiàn)給“教書育人”這一美麗的花園之中的每一顆小草,每一朵鮮花。莫說世界太大太大,莫說自己太小太小,莫說“名師”高不可攀,莫說平凡毫不起眼,“教書育人”這一崇高的事業(yè),本身就是千萬個(gè)渺小的組合,且讓我們抓住每一分每一秒,用自己的激情揮灑青春的光和熱。即使我不能為她增添耀眼的光波,也要做小星一顆,為了她的燦爛默默地閃爍!幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,她沒有高科技的累累碩果,也沒有建筑事業(yè)的立竿見影,更沒有詩人
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