活動方案合集6篇

1、 活動方案合集6篇 活動方案合集6篇為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。活動方案 篇1一、活動主題二、活動目的在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮中，作為改革的主渠道、主陣地的課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，如教學(xué)的形式更加豐富多彩，師生的交流更加暢通，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式更加多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚?然而在欣喜之余的同時，我們感到不少的課堂在熱鬧的背后，也透射出放任與浮躁，造成課堂教學(xué)的效率并不理想，如小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生的寫減少了，學(xué)生瑯瑯的讀書聲

2、越來越少了，語文味也越來越了?因此，作為小學(xué)語文教師的我們有必要靜下心來思考一下如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性，讓小學(xué)語文課堂煥發(fā)生命的活力。本次活動選取略讀課文的教學(xué)作為切入點(diǎn)進(jìn)行研討，如何提高教學(xué)的有效性，讓課堂教學(xué)更高效。三 預(yù)期效果1 明確小學(xué)語文有效課堂教學(xué)的真諦。所謂有效課堂教學(xué)，是指教師在遵循教學(xué)活動的客觀規(guī)律下，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)策略，采用靈活多樣的教學(xué)方法，以盡可能少的時間、精力、物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果。而落實到語文課堂教學(xué)中，應(yīng)該是為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間，讓學(xué)生的潛能得到最大限度地開發(fā)，學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)都能得到培養(yǎng)。2 明確有效的課是一堂能體現(xiàn)語文價值的課只

3、有把扎實的語言文字訓(xùn)練和有效的人文教育真正結(jié)合起來，才能使語文課堂重?zé)ㄉ鷻C(jī)。一節(jié)課中，學(xué)生該記住的東西就要讓他記住，會認(rèn)的字，會寫的字詞，要求背誦的篇章都盡量在課堂內(nèi)完成，讓學(xué)生在課堂內(nèi)就感受到成功感。不要把這些任務(wù)留到課外，使語文教學(xué)走到高耗低效的老路上來。力求把課外的時間用在廣泛閱讀課外書上，讓學(xué)生在博覽群書中提高語文能力。3 明確一堂有效的語文課，歸根到底是在追求語文教學(xué)的效率、效益和效能上，在具體的標(biāo)準(zhǔn)及其評價體系上，應(yīng)該是開放的、多元的，絕不能用一把尺子、一種刻度來衡量，只有形成更多的共識，才能更有利于新一輪語文課改的推進(jìn)。四 參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、全體語文教師五 活動地點(diǎn)：多

4、媒體教室六 活動流程：（一）課例烏塔（40分鐘）展示老師的課堂教學(xué)，為老師們選取一個較為典型的有效性學(xué)習(xí)的課例，搭建一個交流、研討的平臺，引發(fā)老師們對于有效性教學(xué)的深層次思考。）（三）全體語文教師根據(jù)看點(diǎn)提示評課。（40分鐘）（根據(jù)已提供的研究課例，全校語文教師就“略讀課文如何教更有效”展開專題性大討論，使老師們在交流溝通中互補(bǔ)經(jīng)驗，共享資源，在思維的碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，帶動發(fā)展?？袋c(diǎn)提示：1、教師在略讀課文的教學(xué)中，為提高教學(xué)效率在教學(xué)內(nèi)容的取舍，教學(xué)過程的設(shè)計，教學(xué)方法的選擇方面采取了哪些有效的教學(xué)策略？2 、本課對你的略讀教學(xué)有哪些啟發(fā)？3、為提高略讀課文的教學(xué)效率你有哪些建議？）（四）區(qū)、

5、校領(lǐng)導(dǎo)評課并總結(jié)活動。（10分鐘）活動方案 篇2活動目的：1、通過活動使隊員逐步領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，了解其重要性。2、引導(dǎo)隊員從平時的一點(diǎn)一滴做起，用實際行動來踐行社會主義核心價值觀。活動過程：一、隊會準(zhǔn)備：1、小隊長向中隊長報告人數(shù)；2、中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。二、出隊旗：三、唱隊歌：四、中隊長講話：黨的十八大報告首次以二十四個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，讓我們從平時的一點(diǎn)一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀記心中主題隊會現(xiàn)在開始。五、具體活動內(nèi)容：女：敬愛的老師。男：

6、親愛的同學(xué)們。合：大家好！女：伴隨著20xx初秋的腳步，我們又開始了新學(xué)期的征程。男：今天，我們中隊隆重舉行 “社會主義核心價值觀記心中”的主題隊會女：我宣布，五（5）中隊社會主義核心價值觀記心中主題隊會合：現(xiàn)在開始！男：黨的十八大倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。女：倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治。男：倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。女：這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。男：是我們黨凝聚全黨、全社會價值共識做出的重要論斷。女：首先請*隊員為我們朗誦社會主義價值觀童謠。男：我們要懂得從平時的一點(diǎn)一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。女：要懂得民主、文明、

7、和諧。男：要懂得自由、平等、公正、法治。女：要懂得愛國、敬業(yè)、誠信、友善。男：大家還記得我們讀過的弟子規(guī)嗎？下面讓我們共同朗誦弟子規(guī)。女：弟子規(guī)寫的是學(xué)童們的生活規(guī)范，是依據(jù)孔子的教誨編成的。男：它告訴我們在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。女：還要學(xué)會謹(jǐn)慎、講信用；和他人交往時平等仁和，時常親近有仁德的人，并向他人學(xué)習(xí) 。男：其實，只要我們心中有夢想，有榜樣，不斷磨練自我，一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，請欣賞*隊員表演的放飛夢想女：孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。男：當(dāng)父母教導(dǎo)我們時，必須恭敬而不可隨便，要

8、將話聽到心里。我們犯錯了，父母責(zé)備我們時，要順從并且承擔(dān)過失，不能讓他們傷心。代：請欣賞*隊員帶來的孝心故事黃祥臥冰求鯉男：擁有社會主義核心價值觀，就能做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義人才。女：我們?nèi)缃駥W(xué)會更多、更大的本領(lǐng)，長大才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。接下來，我們進(jìn)行紅歌大聯(lián)唱龍的傳人紅星閃閃沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國女：同學(xué)們，請牢記，我們是光榮的少先隊員，我們時刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的隊員，男：我們將互幫互助，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，主動鍛煉自己生存和生活能力。女：全體共同演唱隊歌六、輔導(dǎo)員總結(jié)講話：今日之責(zé)任，

9、不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為之艱苦奮斗是每一個隊員義不容辭的義務(wù)，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理念。你們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，你們就像早上八、九點(diǎn)的太陽，祖國的希望全都寄托在你們身上。希望你們共同進(jìn)步，共同成長，把偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！七、呼號：輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊員：時刻準(zhǔn)備著!八、退旗九：主持人：五（5）中隊“社會主義核心價值觀記心中”主題隊會到此結(jié)束。附：童謠中華兒女雄赳赳，中國價值數(shù)一數(shù)。富強(qiáng)就是富又強(qiáng)，民主就是民

10、做主。文明花開遍城鄉(xiāng)，和諧團(tuán)結(jié)幸福路。我是祖國正能量，努力學(xué)習(xí)不怕苦。社會自由久奮爭，人民權(quán)利謀平等。公正無私心比心，依法治國是精神。人人愛國我當(dāng)先，愛崗敬業(yè)做貢獻(xiàn)。誠信正派人格強(qiáng)，友善有愛平凡愿。編輯：邱凱蘭活動方案 篇3一，活動主題“穿越時空，體驗亞運(yùn)”。作為一名大學(xué)生，為了我們亞運(yùn)會更好的開展，我們在團(tuán)委的號召下，我們都積極關(guān)注亞運(yùn)，參與亞運(yùn)，服務(wù)亞運(yùn)，體驗亞運(yùn)，為亞運(yùn)會奉獻(xiàn)我們的一份力量。二，活動背景亞運(yùn)會的氣氛越來越濃了，那代表著亞運(yùn)的到來，這是我們每個廣州人都感到自豪的。但作為廣州的一份子，作為一個優(yōu)秀的團(tuán)員甚至一個優(yōu)秀的黨員，我們應(yīng)該做點(diǎn)事，為亞運(yùn)做點(diǎn)力所能及的事，我們應(yīng)該歡呼起

11、來讓更多的人了解亞運(yùn)，更多的人支持亞運(yùn)。三，活動概述本次活動我們主要是以參觀嶺南印象院為主。班級小活動為輔同時進(jìn)行的。其中有以激情亞運(yùn)為主題的橫幅簽名，寫祝福語，攝影，錄像等活動。這次我們的和活動主要以體驗亞運(yùn)為主，同時我們寫祝福語，也達(dá)到宣傳的目的，對于圖片的展示，可以讓更多的同學(xué)了解嶺南的.歷史文化。在活動過程中考慮到班級人數(shù)比較多，一個人難以管理，所以我們以組為單位。各組可以去不同的地方，最后集合一起回來。活動最后每組按要求上交活動成果，并由本次活動組織者評分，進(jìn)行獎勵。四，活動目的在亞運(yùn)來臨之際，通過集體外出實踐，在觀賞嶺南印象園的同時，宣傳亞運(yùn)，體驗亞運(yùn)。同時為了讓同學(xué)們更加了解廣州

12、的歷史文化，嶺南印象園中富有特色的街巷，宗祠，民居和店鋪等，充分展示了嶺南傳統(tǒng)文化的精華。同時它是支持亞運(yùn)應(yīng)該身體力行，愉快地投入到運(yùn)動鍛煉中，體驗亞運(yùn)魅力。嶺南印象園為我們提供獨(dú)一無二的懷舊平臺，穿越時空隧道，親身體驗古老的運(yùn)動蹴球。進(jìn)而從側(cè)面提高全班的凝聚力，讓同學(xué)們明白倡導(dǎo)綠色生活，低碳生活的重要性，從而達(dá)到體驗亞運(yùn)的目的。五，活動地點(diǎn)嶺南印象園六，活動時間20xx.10.2620xx.11.20具體時間待定七，活動對象輕工食品學(xué)院生物工程091班全體同學(xué)八，活動流程（1） 活動前期準(zhǔn)備：首先在詳細(xì)活動策劃書確定下來之后組織班干開一個班干會議，確定活動具體的負(fù)責(zé)人，之后開班會，分配具體的

13、任務(wù)和各組負(fù)責(zé)人。確定一個人在網(wǎng)上購團(tuán)體票。（2） 物資準(zhǔn)備：主題為:穿越時空，體驗亞運(yùn)的橫幅，五只筆作為寫亞運(yùn)祝福語用的，亞運(yùn)小旗子，用于寫祝福語的禮物和我們每個人的標(biāo)志物，相機(jī)，向班上有相機(jī)的同學(xué)借。用于在觀賞過程中的攝影，將圖片帶回學(xué)校宣傳廣州的歷史文化。在活動后期需要用到筆記本電腦一臺。（3） 活動進(jìn)行，在確定了最終的時間后，首先：我們準(zhǔn)備七點(diǎn)十五從學(xué)校出發(fā)，坐公交車到目的地，大概八點(diǎn)半，在園門口全班合影，在進(jìn)行活動時要按照活動策劃的來進(jìn)行，這里指的是人員的安排。其次：進(jìn)行第二項，拉橫幅請游玩的朋友幫我們寫祝福語，攝影，錄像，以便于回來時好制作視頻。同時在觀賞的過程中，要做到環(huán)保，同時

14、若地上有垃圾我們也要把它撿起來，放進(jìn)垃圾箱。再次：進(jìn)行我們班的小活動銜紙杯傳水。男女配合，八人一組，在五分鐘之內(nèi)看那一組的水多，多者為勝。在蹴球場地，及其他歷史景點(diǎn)時我們集體合影，在活動過程中注意各個歷史景點(diǎn)的拍攝，并寫上相應(yīng)的文字說明，以便在學(xué)校宣傳。我們在觀賞的過程中要把安全，環(huán)保放在第一位。下午四點(diǎn)半從目的地坐車回學(xué)校。（4） 活動后期，在班上找一個電腦好的同學(xué)，制作視頻，在展示的時候可向同學(xué)或老師介紹，每組確定一個人寫一篇心得。并由每組組長共同選出比較好的相片洗出來，在學(xué)校教學(xué)樓底擺攤進(jìn)行圖片宣傳嶺南風(fēng)土人情，從而達(dá)到體驗亞運(yùn)的效果。了解嶺南悠久文化。團(tuán)支書做好團(tuán)日總結(jié)，并提交團(tuán)日活動

15、心得。九，應(yīng)急方案（1） 若因天氣原因?qū)е禄顒硬荒馨搭A(yù)定的時間進(jìn)行，則活動延期（2） 活動過程中要帶上相應(yīng)的簡單的急救藥品，確保安全性（3） 若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有按時回到所要求的地點(diǎn)集合，電話不能聯(lián)系上時，則派出負(fù)責(zé)人進(jìn)行分頭尋找，每個負(fù)責(zé)人并保持聯(lián)系十，活動的新穎點(diǎn)（1） 從側(cè)面宣傳亞運(yùn)，體驗亞運(yùn)（2） 遠(yuǎn)離市區(qū)，體驗綠色亞運(yùn)（3） 體驗亞運(yùn)與提高班級的凝聚力可謂一箭雙雕十，經(jīng)費(fèi)預(yù)算物資 門票 小紙 小旗子 橫幅 筆 紙杯 金額 34人 1 10 70 10 10 說明：34元為每個同學(xué)單獨(dú)交的，而后四項使用班費(fèi)。除個人所交門票外，資金總記：101元。十一，其他在活動中我們每個人各自帶好食物，水

16、，袋子（自備），我們可以在一個場地集體聚餐，體驗校園外聚餐的樂趣。在游玩的過程中注意紀(jì)律性和安全性?；顒臃桨?篇4活動目標(biāo)：1、在剪剪玩玩中積累初淺的幾何知識，理解抽象的數(shù)學(xué)概念。2、能積極思考，大膽想象，探索報紙紙條的多種剪法。3、積極參與活動，體驗游戲活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：報紙 剪刀 圖片：望遠(yuǎn)鏡活動過程：一、聽賣報歌音樂進(jìn)教室。老師出示一張報紙。提問：這是什么？（報紙）生活中你看見誰喜歡看報紙呢？（爸爸、媽媽、爺爺?shù)龋槭裁从心敲炊嗟娜讼矚g看報紙？（有新聞、天氣預(yù)報、廣告，有信息等等）這些信息每天都有，這張報紙是*月*日是昨天的報紙，看過的過期的報紙有什么用呢？（買紙、做手工、出去旅游墊

17、在下面等）二、做做玩玩（1）出示望遠(yuǎn)鏡的圖片提問：這是什么？你能用報紙做成望遠(yuǎn)鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠(yuǎn)鏡，并給幼兒鼓勵）（2）請幼兒想辦法能把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長。提問：你能用同一張報紙把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）三、幼兒探索用報紙剪紙條的多種剪法。（1）幼兒第一次剪紙條?，F(xiàn)在我有點(diǎn)餓了，想讓你們幫我做面條，你們能把報紙做成面條嗎？幼兒剪師巡視；比較：誰的面條最長？（2）幼兒第二次剪紙條。我們能不能把長邊和短邊連起來剪不斷掉呢？（幼兒剪紙條）把幼兒剪的紙條貼在黑板上。師總結(jié)：把長邊和短邊連起來剪出來的紙條長。（3）幼兒第三次剪紙條。剛才我們用連著剪的方法剪出了比這黑板上還

18、要長的紙條，那你們想想能不能用連著剪的方法剪出了比現(xiàn)在更長的紙條呢？（幼兒剪紙條）把上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上（并鼓勵幼兒）師總結(jié)：上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長。四、今天我們用過期的報紙剪紙條，不僅可以訓(xùn)練腦子，還可以練剪紙功夫。這么多的紙條，扔了多可惜啊，我們可以用它們來做什么？小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團(tuán)，紙團(tuán)有什么用？（幼兒自由玩：投遠(yuǎn)、往上拋等）。現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！1、出示報紙,這是（報紙）,平時家里誰喜歡看報紙？幼：爸爸媽媽爺爺奶奶都喜歡看報紙。（表揚(yáng)說得清楚）；除了我，家里的人都喜歡看報紙。師：有小朋友喜歡看報紙嗎？泉州有沒有小孩子看的報紙？（介紹幼兒

19、畫報）2、為什么周圍有那么多人喜歡看報紙？幼：上面有大量的信息；上面有新聞、國家大事；可以長很多知識師總結(jié)：報紙上會有我給你們念一段（一段廣告）-這是什么？-報紙上會有廣告；再念一段（天氣預(yù)報）；再念（日期）-3月23日，今天是-4月18日,這張報紙是（過期的），過期的報紙，新聞變成了舊聞。3、過期的報紙有什么用呢？幼兒：折紙，剪紙-小朋友會這樣用，大人有什么用？-幼：奶奶賣錢；爸爸媽媽擦窗戶、鋪?zhàn)雷?；有水的時候擦（師：報紙可以吸水）；春游的時候，襯在地上（師：判斷，歸理，別人說過的不說了）4、出示一張畫著一架最簡單的單筒望遠(yuǎn)鏡的正方形紙師：你們看到了什么？用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠(yuǎn)鏡

20、，行不行？想好了就去做。（在后面的四張桌子上放著每人一張舊報紙）幼兒很容易地把它卷起來就成，師：用它望望遠(yuǎn)，看到了什么？（很多老師；能鎖定一個老師嗎？能的就放回去）。 最簡單的玩5、能不能在這張報紙上剪一根紙條，越長越好。（要求說了2遍）所有的幼兒都沿著長方形報紙的長邊剪出了自己認(rèn)為最長的那紙條。粘在黑板上。師：這是你們認(rèn)為剪得最長的紙條嗎？這是報紙的長邊，這是短邊。6、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來？幼兒第一反應(yīng)：粘起來 不能粘幼兒操作：大部分幼兒都按要求剪了長邊短邊，然后粘在黑板上，就都差不多長，一幼兒剪的是短邊長邊短邊 被封為冠軍想想，還能更長嗎？能挑戰(zhàn)冠軍嗎？ -一個挑戰(zhàn)冠軍

21、的情境形成了大家再去剪的時候，受到冠軍短長短的啟發(fā)，領(lǐng)悟了延邊一直剪的方法，剪出的紙條長多了。教師在黑板旁不斷地鼓動，冠軍不時地被重新刷新。（剪出的紙條是否夠長，一是和方法有關(guān)系，還和剪的粗細(xì)有關(guān)系）（幼兒延邊一直剪，有孩子剪得粗了，就不夠長，其中有一女孩，剪得很粗，應(yīng)老師在她耳邊說了一句話：你夠聰明，但不夠細(xì)心，小女孩沒有懂，最后呈現(xiàn)的還是粗粗的紙條）最后，應(yīng)老師，讓孩子們比較，為什么紙都剪完了，還是比不上冠軍的長，讓孩子悟到：粗細(xì)也會影響長度的。不過說得不是很直白的。這個玩法看似簡單，其實蘊(yùn)含了抽象的數(shù)學(xué)概念：直線與曲線、兩邊之和大于第三邊，在剪法相同的情況下，紙條的粗細(xì)與紙條的長度有必然

22、的相關(guān)。孩子們在剪剪玩玩的同時積累了粗淺的幾何知識，為他們以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。幼兒園報紙游戲活動方案，報紙，曾經(jīng)在我們的生活中有著不可替代的地位，但是隨著時代的發(fā)展，報紙漸漸的被取代了，現(xiàn)在的報紙更多的是給小朋友們來玩游戲了?；顒臃桨?篇5一、活動目標(biāo)少先隊是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我學(xué)校德育工作的重要依托。少先隊組織建設(shè)規(guī)范化是少先隊組織教育的基礎(chǔ)性工程，是促進(jìn)少先隊工作向著科學(xué)化、制度化、正規(guī)化和現(xiàn)代化邁進(jìn)的重要保證。組織小學(xué)生少先隊小隊活動我是遵循以下幾個原則進(jìn)行的：1.“遵行隊章”的原則。由于少先隊組織建設(shè)是按照中國少年先鋒隊章程的規(guī)定所進(jìn)行的建設(shè)。所以，輔導(dǎo)員們特別是中隊輔導(dǎo)員一

23、定要熟知隊章，按隊章的要求，對少先隊組織建設(shè)給與指導(dǎo)。2.“立足教育”的原則。少先隊組織建設(shè)的過程，是增強(qiáng)隊員熱愛少先隊的感情，培養(yǎng)隊員組織觀念的過程。組織建設(shè)的任何一個項目都具有組織教育的意義。因此，我們必須注重建設(shè)過程中的教育因素。3.“隊員自理”的原則。隊組織建設(shè)的過程是隊員們學(xué)習(xí)當(dāng)家做主的過程。輔導(dǎo)員要采取“一進(jìn)一退”的工作方法，把隊組織、隊干部、隊員向前推進(jìn)一步，自己向后退一步，讓隊長、隊委會做事，讓每一個隊員都要有自己的崗位。4.“常抓不懈”的原則?！敖M織教育”是少先隊永存的教育主題之一，“少先隊組織建設(shè)”是組織教育的常項工作。所以，組織建設(shè)就是少先隊的日常工作。少先隊組織建設(shè)不是

24、一成不變的，需要常抓常新、富有特色。本次活動的內(nèi)容是學(xué)校少先隊組織建設(shè)，它包括5大部分：1.少先隊組織機(jī)構(gòu)建設(shè)；2.少先隊員管理；3.少先隊小干部隊伍和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)；4.少先隊的家務(wù)陣地建設(shè)；5.少先隊禮儀規(guī)范化。下面是五個部分中重點(diǎn)知識和輔導(dǎo)方法進(jìn)行介紹。二、活動內(nèi)容1、少先隊組織機(jī)構(gòu)建設(shè)建立健全少先隊組織機(jī)構(gòu)有助于少先隊員體驗和理解民主集中制的原則，有助于培養(yǎng)組織觀念和集體主義精神，是隊員鍛煉當(dāng)家作主能力，發(fā)展個性的重要保證。少先隊的小隊、中隊和大隊隊章第十三條“我們的組織”指出：“在學(xué)校、社區(qū)建立大隊或中隊，中隊下設(shè)小隊?！保?）少先隊小隊建設(shè)隊章規(guī)定“小隊由5至13人組成，設(shè)正副小隊

25、長?！毙￡牷钴S是全隊活躍起來的基礎(chǔ)。小隊建設(shè)需要做到以下幾件事：編組小隊小隊的編組可采取以下方法：a.依據(jù)隊員友誼與興趣愛好自愿組合編隊；c.依據(jù)教學(xué)班行政小組編隊。一個時期以來的經(jīng)驗證明，采用“a”法，更有利于少年兒童的個性發(fā)展。輪流擔(dān)任小隊長由隊員自主、民主選舉小隊長。小隊長的設(shè)置可有以下辦法：a.小隊長1人、副小隊長1人，此2人任職到下次改選；b.小隊長1人，任職到下次改選，可稱之為“常任小隊長”。其他所有隊員每人輪流擔(dān)任一周或兩周“值勤小隊長”。也可以各次小隊活動由隊員輪流負(fù)責(zé)組織安排，擔(dān)任“活動小隊長”。為自己小隊取名小隊自取名稱，表現(xiàn)隊員們共同努力的方向，體現(xiàn)小隊特色。小隊名稱可有以下類型：如：“向日葵小隊”“一張紙小隊”，“實話實說小隊”。百靈鳥小隊”，“小蓋茨小隊”，絡(luò)知識的小隊；“妙語連珠小隊”，喜歡編設(shè)立小隊崗位發(fā)揮每個隊員的能力，人人有為小隊集體服務(wù)的崗位。開展小隊活動小隊?wèi)?yīng)該自