小班健康教案：趕小豬

1、quitters never win and winners never quit.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）小班健康教案：趕小豬 小班健康教案：趕小豬1活動目標：1、學習手、膝著地向前爬的動作。2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒訙蕚洌?、用報紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。2、請一位小班幼兒學會做該游戲?；顒舆^程：1、請出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。師：小朋友看，今天誰來了?小豬怎么了?為什么小豬不開心?你們知道我是誰嗎?我是趕豬人。我是做什么呢?你們看。2、師扮演趕小豬的人，

2、與該幼兒表演“趕小豬”。提問：小豬跑的慢不?原來小豬跑的太慢了，所以才不開心。趕豬人是怎么做的?(邊趕邊說：“小豬加油!”)后來小豬有沒有跑快起來?3、請部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。師：你們想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小豬爬的最快。4、請全體幼兒扮演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表揚最先回家的小豬。5、請部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進行游戲?；顒臃此迹骸熬V要”中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動，是完成幼兒體育任務，培養(yǎng)、促使幼兒全

3、面發(fā)展的重要途徑之一。小班健康教案：趕小豬2設(shè)計思路：記得在很小的時候，總看見父母在鄉(xiāng)下的田間小路上趕鴨子，趕小豬的場景浮現(xiàn)在我的眼前。我也時常跟在父母的身邊，拿著小棒一起去幫忙，小動物喜歡亂跑亂串，在草堆里、在小橋上、在田間的小路上，忙的我不亦樂呼！當把它們趕到到家里的時候，有一種快樂感和無窮的喜悅感！利用家長資源收集家中常見的各種果子讓孩子們玩起趕小豬的游戲！活動目標：嘗試在不同的材料上進行推物行走！活動準備：各種蔬菜及小棒，創(chuàng)設(shè)場景?；顒舆^程：一；導入：寶寶們，瞧，上次我們的爺爺奶奶為我們準備了許多東西，你們認識他們嗎？總結(jié)：圓圓的洋蔥，紅紅的蘿卜，可愛的土豆。二、分散游戲要求：請出小棒

4、和這些蔬菜寶寶一起做游戲。談話：介紹各種不同的玩法。三：趕小豬介紹幾條不同的路。要求：寶寶們我們一起玩趕小豬的游戲，可以在不同的路上把小豬趕回家。待會把發(fā)現(xiàn)的小秘密，碰到的困難來告訴老師。幼兒在不同道路上玩趕豬游戲。交流：你在哪條路上趕小豬的？在趕豬的時候你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密，碰到了什么困難？是怎樣解決的？四、比賽趕小豬分成紅隊和黃隊，比一比哪隊為勝！小班健康教案：趕小豬3活動目標：1、會拖拉玩具走，能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。2、練習提高空間方位直覺的準確性，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)耐心，細心等良好的個性品質(zhì)。活動準備：1、皮球（直徑約25厘米）、竹圈（圈高約五厘米），幼兒人手一個，竹

5、圈上系有一個長繩供拖拉用；大塑料筐一個；在場地上畫一個大圓。2、平時戶外體育活動時可安排類似活動，注意訓練幼兒倒走、側(cè)走的能力活動過程：一、設(shè)置情境，準備活動，鍛煉幼兒能在側(cè)走倒走中保持身體平衡。1、今天天氣真好，小花新開了一個牧場，養(yǎng)了一群小豬，小朋友們看，可不可愛？文可是，就在這時，出現(xiàn)了一個小狀況，什么小狀況呢？原來小花在開牧場門的時候，小豬們一下子全都跑出來了，小花這下可慌神了，想要請小朋友們?nèi)蛶兔?，幫忙把小豬都送回牧場，小朋友們我們一起去幫忙好不好？2、剛才你是怎么把小豬趕回牧場的？你在趕小豬的時候遇到什么困難了？二、介紹游戲規(guī)則及玩法，幼兒進行游戲。1、介紹玩法：教師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進圈里，然后繼續(xù)玩。當教師說小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈里去吧，游戲即結(jié)束。竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體，以提高幼兒活動的興趣。2、游戲規(guī)則：（1）幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走，相互不碰撞。（2）注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。3、練習幾次熟練后，進行分組練習。（1）鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。（2）熟悉游戲后，可采取比賽等形式，提高游戲趣味性。三、活動結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒