（推薦）八年級語文上冊抽考試卷

1、八年級語文上冊抽考試卷一、積累與運(yùn)用（共29分）1下列詞語中加點(diǎn)字，每對讀音都不同的一項(xiàng)是【 】( 3 分）A慍怒溫和 蹣跚襤褸 華裔逶迤B猝然薈萃 序幕日暮 紅檜膾炙人口C嗚咽咽喉 慟絕痛苦 矯健驕子D焦灼斟酌 凄愴踉蹌 鏤空佝僂2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【 】（3 分）A造詣 端詳 莫明其妙 肆無忌憚B眷戀 呆滯 無暇顧及 別具匠心C狼藉 字帖 可見一班 鱗次櫛比D稚嫩 靜謐 閑情逸志 責(zé)無旁貸3與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】( 3 分）文學(xué)如泉，越品越見 ；文學(xué)如茶，越品越感 ；文學(xué)如酒，越品越感 。在文學(xué)的熏陶下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧靜；少了一份庸俗，多了一份雅致

2、；少了一份世故，多了一份純真。A醇厚 幽香 清冽 B清冽 醇厚 幽香C醇厚 清冽 幽香 D清冽 幽香 醇厚4 古詩文默寫。（共11 分）(1) ，誰家新燕啄春泥。（白居易錢塘湖春行)(2） 庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。（蘇軾記承天寺夜游)(3）文天樣在過零丁洋 一詩中，回顧自己抗元斗爭經(jīng)歷的詩句是 , 。(4） 情思是詩，需要品味。我們品味杜甫春望中 ， 。的憂患意識，我們品味龔自珍己亥雜詩 中 ， 。的位卑不忘報(bào)國憂的澎湃激情。（5） 泊秦淮中在結(jié)構(gòu)上起樞紐作用的句子是 。（6） 望岳中不僅寫出了泰山的雄偉，也表現(xiàn)了詩人雄心壯志的句子是 ， 。5名著閱讀。（共2分）“人最寶貴的是生命，生

3、命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。” (1）上面這段話是主人公 （人名）在 （地點(diǎn)）的一段心靈獨(dú)白。（2 分）6 閱讀下面材料，按要求答題。（共6 分）材料一：10月16日是世界糧食日。午餐時(shí)間，62歲的保潔員吳明華和另外六名保潔員正在吃學(xué)生們的剩飯，這個(gè)習(xí)慣他們已經(jīng)堅(jiān)持近5個(gè)月，目的是為了提醒學(xué)生們節(jié)約糧食。材料二：自從中央提倡“節(jié)儉之風(fēng)”，勤儉節(jié)約就像一股勢不可當(dāng)?shù)膹?qiáng)風(fēng)刮向全國各地，“勿以儉小而不為，勿以奢小而為之”，只要從

4、點(diǎn)滴做起，盡量節(jié)約不必要的開支和浪費(fèi)，極少成多，節(jié)儉必定會(huì)成為一種文明科學(xué)的生活方式。(1） 用簡要的語言概括上面兩則材料的主要信息。（2 分） (2） 材料二中的畫線句子有一處語病，請找出并提出修改意見。（2 分） (3） 針對上面材料現(xiàn)象，某校開展了以“小餐桌折射大文明”，為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果你是本次活動(dòng)的主持人，請為活動(dòng)寫幾句開場白。（3 分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共27 分）（一）閱讀毛澤東七律 長征，完成78 題。（共4 分） 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 ， 。 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。7 在橫線上按原文寫句子。（2 分）8 點(diǎn)

5、明全詩主旨的句子是 （填序號），結(jié)尾“ ”一詞承上文“不怕”而來，也是對上文的感情收束。（2 分）（二）閱讀下文，完成912 題。（共11 分）等待錄取通知的那個(gè)夏天 那是我人生中最漫長的一個(gè)夏天。 我的高考成績很不理想，僅高出本科錄取線3 分。如果幸運(yùn)垂青我，我會(huì)走進(jìn)大學(xué)的校門，而一旦稍有閃失，我就會(huì)名落孫山。 我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發(fā)酵、膨脹，我開始失眠。接著，我的飯量迅速減少，一點(diǎn)胃口也沒有。不久，我就瘦得皮包骨頭了。 父親常年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我的面前“陪爸爸到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧”父親說。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。 我們騎著車，穿過郊區(qū) 父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。

6、后來，我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘對岸一片樹林，蓊蓊郁郁的。父親說：“咱們到那兒乘涼?！鄙匙颖蝗疹^烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來。 我唏噓著，下意識地調(diào)轉(zhuǎn)車頭父親說：“都大男子漢了，還那么嬌氣？”說著，顧自在前邊深一腳淺一腳走，雖吃力，卻沉穩(wěn)。我無奈，只得跟隨。腳上的感覺漸漸只剩下了熱，后來，連熱也沒有了，只有麻木。半個(gè)小時(shí)后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親父親向我招手，給我加油我也上岸了，一霎間，我有點(diǎn)想哭 樹林里的確是個(gè)好地方，蔭涼很厚，而且有風(fēng)，把疲憊一點(diǎn)點(diǎn)地舔了去。坐下來拿出雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個(gè)什么呀，

7、他小時(shí)候天天就這樣光腳跑，一點(diǎn)事沒有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。 父親說：“現(xiàn)在感覺怎樣？”我笑了笑，我很久沒有這么輕松地笑了。 父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了。” 休息了一陣后，父親還未盡興我們騎上車，又啟程了。這次，我們進(jìn)了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個(gè)解解渴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果子，但長得很高我不怕，脫下鞋子爬樹。爬到了粗大的樹權(quán)上，再爬，樹枝越來越細(xì)，心里面越來越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來。這時(shí)，父親在下邊叫我：“下來吃果子了?！蔽已曂?，父親的手里竟托著好幾個(gè)果子！我爬下樹，心灰又自慚。

8、父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的?！?第二天，父親走了，我的心情卻好了很多我開始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實(shí)了。 一段日子后，父親又回來了。父親拎著網(wǎng)，說：“咱們?nèi)ズ永镒紧~吧”父親過去捉魚捉得上癮，只是這些年調(diào)往異地，少有閑暇，很少下河了。 我們沿著過去經(jīng)常捉魚的河走著該下網(wǎng)了，可父親不下。父親說：“走，往上游走”這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。人工的防護(hù)堤沒了，花壇和草坪沒了，代之以古樸的桑樹、老槐，一人高的藤草，和愈來愈分不清路的小徑。一股溝汊，兩股溝汊 蜿蜒著，交匯起來。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行 我有些沉醉了。父

9、親說：“多走幾里路，不一樣了吧？ 我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭 忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。 我接過來，意外的驚喜讓我一下子癡得手足無措：我被第一志愿錄取了，幸運(yùn)之神站在了我的身邊！ 父親說：“祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠(yuǎn)一些，像這河，追求無止境啊?！?本文圍繞“我不愿讓父親失望而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”寫了哪幾件事？請各用一個(gè)小標(biāo)題加以概括。（3 分）10文中的兩個(gè)畫線句子，耐人尋味。根據(jù)文意，說說這兩句話的言外之意。（4 分）(l) “長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的。”(2） 父親說：“多走幾里路，不一樣了吧？”11從下面加線詞中任選一個(gè)，結(jié)合具體語境，品味其表達(dá)效果。（2 分）樹林的確

10、是個(gè)好地方，陰涼很厚，而且有風(fēng)，把疲憊一點(diǎn)點(diǎn)地舔了去12文中第段體現(xiàn)了“我”怎樣的轉(zhuǎn)變？( 2 分）（3） 閱讀下文，完成13 16 題。（共12分） “不假思索”的肌肉記憶 我們都知道記憶的功能是由大腦完成的，然而鮮為人知的是，當(dāng)人們需要記憶一些必須由身體參與的技能和運(yùn)動(dòng)時(shí)，除了通過大腦進(jìn)行記憶之外，肌肉自身也會(huì)自覺啟動(dòng)記憶功能。 肌肉記憶雖然聽起來很陌生，但在生活中卻相當(dāng)常見。用筷子、騎自行車、跳舞、做體操、演奏樂器等等，無一不需要肌肉記憶的配合。就拿彈鋼琴來說，有時(shí)候一首曲子彈到一半，突然想不起后面的譜子了，這時(shí)候無論你怎么絞盡腦汁地回憶，都沒有任何進(jìn)展。但是，如果你能從頭開始，再彈一遍

11、曲子，很可能到卡殼的地方就自然而然地順下去了，這就是你身體的肌肉記憶在起作用。 再比如打羽毛球，所有人都可以用大腦記住一系列規(guī)則和技巧，但在實(shí)際操作中，一個(gè)沒有經(jīng)過訓(xùn)練的普通人可能和林丹打得一樣好嗎？ 林丹之所以成為“超級丹”，不是因?yàn)樗X子里羽毛球理論記得比任何人都熟，而是因?yàn)樗募∪庠诖罅康木毩?xí)中熟記了各種球的應(yīng)對模式，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)自動(dòng)給出反應(yīng)。其實(shí)不難理解，當(dāng)外界刺激出現(xiàn)時(shí)，如果完全要靠大腦支配身體肌肉，需要的時(shí)間較長，而肌肉依靠自身的記憶支配身體就要快得多了。如果你惡作劇突然偷襲一位武木高手，即使這位高手是你的親人，你也千萬不要以為他會(huì)對你手下留情，因?yàn)樯眢w的反應(yīng)絕對要快過大腦，

12、當(dāng)他后悔時(shí)，你可能已經(jīng)被打殘了?！安患偎妓鳌本褪羌∪庥洃浀恼鎸?shí)寫照。 事實(shí)上，肌肉記憶是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而這個(gè)過程和普通記憶一樣，也起源于大腦。當(dāng)我們的身體學(xué)習(xí)某種新的技能時(shí)，大腦就會(huì)激活身體上所有需要配合的運(yùn)動(dòng)單元來幫助我們完成一系列的動(dòng)作。 一旦我們的肌肉纖維從大腦處獲得了移動(dòng)的信號，它們便會(huì)開始反饋信息。當(dāng)我們做出某種動(dòng)作時(shí)，肌肉、肌腱以及關(guān)節(jié)中的“傳感器”便會(huì)持續(xù)不斷地將身體當(dāng)前的空間位置反饋到我們的中央神經(jīng)系統(tǒng)當(dāng)中，以便肌肉得到下一步行動(dòng)的信息。 這一過程是從大腦到肌肉的一個(gè)持續(xù)不停的反饋循環(huán)，久而久之，我們的大腦會(huì)創(chuàng)建一條穿過中央神經(jīng)系統(tǒng)的路徑，從此，肌肉的動(dòng)作也就不再需要一次

13、次通過大腦的指示，而是可以自動(dòng)進(jìn)行了。這些一次次經(jīng)過的路徑也就變成了所謂的肌肉記憶。 從肌肉記憶的原理中我們不難看出，想要構(gòu)建肌肉記憶最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是動(dòng)作重復(fù)的數(shù)量。在剛開始學(xué)習(xí)某種技能或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，我們還是需要通過大腦來控制身體協(xié)調(diào)的，只有在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，才能構(gòu)建出便捷的路徑，形成肌內(nèi)記憶。 肌肉記憶有個(gè)特點(diǎn)，那就是形成以后便很難忘記了，即使我們很長一段時(shí)間不再重復(fù)那些動(dòng)作，肌肉記憶也會(huì)潛藏在我們的身體中，一旦需要使用就會(huì)被再次激活，其效率遠(yuǎn)比新學(xué)者的效率高得多。比如，專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員即使中斷訓(xùn)練長達(dá)20年，當(dāng)其再次重新訓(xùn)練時(shí)，所需要的時(shí)間也比那些新手要短至少40%。一般來說，

14、記憶花費(fèi)的時(shí)間長，遺忘所需要的時(shí)間也就越長，而肌肉記憶是在長期的重復(fù)練習(xí)中形成的，因此遺忘得慢也是理所當(dāng)然嘍。（作者：李苗苗。有刪改） 13肌肉記憶為什么可以“不假思索”？（3分） 14 本文的說明順序是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分） 15下面這段文字介紹了一種利用肌肉記憶原理發(fā)明的新技術(shù)。如果你想用它為上文錦上添花，你會(huì)把它放在文章的開頭部分還是結(jié)尾部分？為什么？（2分）美國科學(xué)家發(fā)明了一種名叫“移動(dòng)音樂觸覺”的技術(shù)，你只需要戴上一款特殊的無指手套，把手放在琴鍵上，這副手套通過藍(lán)牙與-臺(tái)筆記本或是手機(jī)連接，科學(xué)家設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序會(huì)將音符轉(zhuǎn)換成震動(dòng)，并刺激手指移動(dòng)到正確的位置上敲擊琴鍵

15、。而在這期間，你完全可以背英語單詞或者看部新上映的電影。實(shí)驗(yàn)證明，這期間背誦單詞的效率與正常情況下沒有任何區(qū)別。 16 你和小明一起去游泳，他雖然學(xué)過，但已經(jīng)好幾年沒下過水了，有些猶豫。請你結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)他大膽游泳。（3分）三、古詩文閱讀（共14 分）閱讀文言文，完成1821 題。（共10 分）【甲】 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翁忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元小石潭記） 【乙】 道州城西百余

16、步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。（元結(jié)右溪記）【注】 道州：今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。合營溪：匯入營溪。敧（q ) ：傾斜。 嵌：張開。 逸民退士：遁世隱居的人。 置州：設(shè)置州郡。 悵然：失意、失落、不稱心、不痛快的樣子。17解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。（2 分）(1） 斗折蛇行 蛇行： （2）以其境過清 清：18用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4 分）(1）皆若空游無所依(2）不可知其源

17、19【甲】 文中寫游魚，用“皆若空游無所依”一句有何作用？又說魚“似與游者相樂”，表達(dá)了作者一種怎樣的情懷？(2分）20甲文和乙文所抒發(fā)的情感有何不同？(2分）閱讀下面一首詩，完成2122 題。（共4分）春 望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。21、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分） 22、你認(rèn)為“國破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？請作簡要賞析。（2分） 4、 作文。從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。 題一：溫暖 要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容

18、充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。 相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務(wù)，丟三落四，所以經(jīng)常入不敷出；而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著臉，使得求拜的人越來越少，最后香火斷絕。 后來，佛祖發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方來客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。 這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌；發(fā)揮所長創(chuàng)造精彩；人無完人，關(guān)鍵看如何任用。 請以

19、與“團(tuán)結(jié)協(xié)作”有關(guān)的故事為材料寫一篇記敘文，或以結(jié)尾段所談的兩個(gè)觀點(diǎn)中的其中一個(gè)為論點(diǎn)寫一篇議論文。要求自擬題目；結(jié)構(gòu)清晰完整；寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力；寫記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上，寫議論文字?jǐn)?shù)在500字以上；作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。八年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用1A（A.yn/ wn shn/ln y/y B.c/ cu m/ m u/ kuiC.y/yn tn/tn jio/jio D.zhu/zhu chun/qin lu/lu）2B 3D4幾處早鶯爭暖樹水中藻荇交橫辛苦遭逢起一經(jīng) 干戈寥落四周星 感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心 落紅

20、不是無情物, 化作春泥更護(hù)花 （5）夜泊秦淮近酒家 （6）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 5（1）保爾 烈士墓前（一個(gè)1分，共2分。）6. 示例：我們存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，應(yīng)該杜絕浪費(fèi)；提倡節(jié)儉。 “節(jié)約”和“浪費(fèi)”不搭配，應(yīng)該刪去“浪費(fèi)”。 示例：大家好！節(jié)儉既是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是我們國家的傳統(tǒng)美德。今天我們開展“小餐桌折射大文明”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望通過本次活動(dòng)，以便達(dá)到同學(xué)們能夠自覺珍惜糧食的目的。下面我宣布活動(dòng)開始。2、 現(xiàn)代文閱讀（一）7金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 8 更喜（二）9示例：過沙灘摘果子去捉魚（一個(gè)1分，意對即可。3分）10（1）成長的道路千萬條，總有適合你自己走的路；（2）越往前走，“風(fēng)景”越美。11示例：“厚”本意厚實(shí)（1分），這里把無形的陰涼寫得具體可感，收到了化無形為有形效果，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)的涼爽（1分）。 “舔”字運(yùn)用擬人的手法（1分），生動(dòng)形象寫出了風(fēng)的涼爽以及帶來的舒適之感（1分）。（意對即可。2分）12體現(xiàn)了父親使我內(nèi)心由低沉走向振作的成長（轉(zhuǎn)變）過程。（意對即可。2分）（三） 13肌肉從大腦處獲得移動(dòng)信號，便開始反饋信息。（1分）在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，就能