2021-2022學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文部編版習(xí)作：我想對(duì)您說

1、習(xí)作：我想對(duì)您說一、閱讀中學(xué)習(xí)方法(一)爸爸的胳膊長(節(jié)選)小時(shí)候，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，長方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方，什么樣的美味佳肴，都擱置在我們兄妹的眼皮底下。我們吧唧吧唧吃得香，從沒意識(shí)到有什么不妥。直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，他第一次從外省回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶，一圈圈的霧氣飄向坐在餐桌一角的爸爸。爸爸欣慰地笑著，哥哥說：“爸，你坐中間來吧，這會(huì)兒就不用體現(xiàn)你的優(yōu)勢了?！卑职忠廊桓綍r(shí)一樣，叨嘮一句：“爸的胳膊長。”坐在那里不移動(dòng)。媽媽在一旁看了，推推他：“你這老頭子，總是仗著胳膊長咋的？快，往前湊湊！”從此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再爭奪，幸福地被哥哥推擁到中間的

2、位置。后來，哥哥帶了女朋友回來不用說，連我這個(gè)小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時(shí)候，依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn)，葷的素的香的甜的，媽媽總是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進(jìn)了門，爸爸依然是因?yàn)椤案觳查L”而坐得離菜們湯們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等到我也帶了男朋友回家，那時(shí)又有了小侄兒，爸爸的胳膊變得更長，坐在最遠(yuǎn)的地方，任憑誰勸，他也不換地方。有時(shí)，媽媽干脆就專門拿個(gè)菜碟，各樣菜給他夾一些?！蔼?dú)享”的時(shí)候，他時(shí)常停下來笑瞇瞇地看看這個(gè)，看看那個(gè)。后來，爸爸比媽媽先離休，他天天上早市采購各樣食材，烹調(diào)各種美味，把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐著偏席，看著兒孫們饕餮(to_ti)_，他眉毛里都洋

3、溢著喜悅，“幸福的人都是胳膊長，爸這輩子都胳膊長哩！”唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長，分明是您和媽媽對(duì)我們的愛無邊呢！1結(jié)合語境，品味文中詞句，完成練習(xí)。(1)第二自然段中的“吧唧吧唧”是個(gè)擬聲詞，生動(dòng)逼真地寫出了“我們”_時(shí)的樣子，表明了“我們”()。A年少無知，在父母面前毫無顧忌的心理B吃飯時(shí)感到飯菜非常香，不顧及自己的吃相(2)讀畫線的句子，選擇其主要運(yùn)用的描寫方法，再完成練習(xí)。A外貌描寫B(tài)語言描寫C神態(tài)描寫：_：_：_：_我從這些描寫中，看到了一個(gè)_的父親。2請(qǐng)用“”畫出文章的中心句。3爸爸真的是胳膊長嗎？讀了短文，你想對(duì)文中的爸爸說些什么？_(二)孩子，你是媽媽的世界(節(jié)選)兒子，

4、你還小。有無數(shù)的機(jī)會(huì)等著你，有無數(shù)條道路供你選擇。我只想盡我的能力，給你一個(gè)溫暖歡樂的童年。愿你有比父母更好的境遇，不必在饑寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我們更健全的教育，不再為掩飾著殘忍的理想空費(fèi)熱情；愿你有更富于自由選擇的人生，不至于為了衣食所苦而耗費(fèi)聰明才智。人生終究是沒有準(zhǔn)的，我更希望你成為一個(gè)勇敢的人。無論有多少艱難險(xiǎn)阻，有多少羈絆(j bn)，都要去尋找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山嶺。沖破親人的溺(n)愛，去開拓你的世界，建立你的生活。即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。當(dāng)你在激烈緊張的競爭中感到勞累不堪、孤獨(dú)難過的時(shí)候，當(dāng)你被生活的困頓、瑣碎折磨得疲憊萎靡的時(shí)候，

5、當(dāng)你被人世之網(wǎng)糾纏得氣急敗壞的時(shí)候，當(dāng)你被失敗的恥辱壓迫得心灰意冷的時(shí)候，當(dāng)你被成功的虛妄欺騙得痛不欲生的時(shí)候，別忘了，這里有一片屬于你的平靜的港灣，有一眼永遠(yuǎn)為你清水長流的心泉。我永遠(yuǎn)是你的母親，你永遠(yuǎn)是我的兒子。1我能找出短文中運(yùn)用了關(guān)聯(lián)詞的句子，摘抄下來。(寫出兩句)_2短文是_與_的對(duì)話，多處運(yùn)用了_的修辭手法，表達(dá)了母親對(duì)兒子_。短文中“我”有三個(gè)愿望：一是給孩子_；二是希望孩子成為_，去_；三是讓孩子有_，_。3讀了這篇短文，我覺得這是一位_的媽媽。我想對(duì)這位媽媽說：_4短文題目是“孩子，你是媽媽的世界”，讀了短文，我認(rèn)為媽媽應(yīng)當(dāng)是孩子的_二、分析方法1相同點(diǎn)：短文(一)和短文(二

6、)都通過真摯動(dòng)人的語言表現(xiàn)了父母_。2不同點(diǎn)：短文(一)表現(xiàn)了_對(duì)孩子的愛。短文(二)表現(xiàn)了_對(duì)孩子的愛。短文(一)父母之愛的表現(xiàn)方式是_，短文(二)父母之愛的表現(xiàn)方式是_。三、習(xí)作指導(dǎo)1本次習(xí)作題目是：我想對(duì)您說2立意：借這次習(xí)作機(jī)會(huì)，把平時(shí)想對(duì)爸爸媽媽說的話寫下來，與他們真心“交談”，讓他們體會(huì)到你的愛，理解你的看法，接納你的建議。3本次習(xí)作要求寫_或_。4選材：()A可以回憶和父母之間難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的愛。B可以講講你對(duì)一些事情的看法，讓他們了解正在長大的你。C可以向他們提出建議，如，勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣。四、閱讀我的母親(節(jié)選)，完成練習(xí)。閱讀短文我的母親(節(jié)選) 我十

7、七歲到遠(yuǎn)方求學(xué)。臨行時(shí)，母親眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，告誡我待人接物求學(xué)立身的大道；嘴角上露出慈愛的笑容，關(guān)照我起居飲食一切的細(xì)事。她給我準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)，她給我置備行李，她給我做一罐豬油炒米粉，放在我的網(wǎng)籃里，她給我做一個(gè)小線板，上面插兩只引線放在我的箱子里，然后送我出門。放假歸來的時(shí)候，我一進(jìn)店門，就望見母親坐在西北角里的八仙椅子上。她歡迎我歸家，嘴角上露出慈愛的笑容，她探問我的學(xué)業(yè)，眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝。晚上她親自上灶，燒些我愛吃的菜給我吃，燈下她詳詢我的學(xué)校生活，加以勉勵(lì)、教訓(xùn)或責(zé)備。1把句子補(bǔ)充完整。母親的眼睛里發(fā)出_，母親的嘴角上露出_。2選文寫的是“我”到_時(shí)與母親之間的事情。3試著從心理角

8、度分析母親的表情。_ 習(xí)作：我想對(duì)您說一、(一)1.(1)津津有味地吃東西B(2)：B：C：C：B和藹可親、疼愛子女2唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長，分明是您和媽媽對(duì)我們的愛無邊呢！3不是的。我想說：您無私地關(guān)愛自己的子女，真是一個(gè)慈愛的好爸爸。(二)1.無論有多少艱難險(xiǎn)阻你的山嶺。即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。2母親兒子排比真摯的愛一個(gè)溫暖歡樂的童年勇敢的人開拓自己的世界，建立自己的生活平靜的港灣清水長流的心泉3慈祥、善良、教子有方示例：你是一位稱職的母親，我相信你的孩子一定會(huì)成為一個(gè)快樂、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。4示例：指路明燈。媽媽應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使孩子能夠樂觀、善良、勇敢地面對(duì)生