”師帶徒、結(jié)對子”傳幫帶活動方案

1、* 開展 ”師帶徒、結(jié)對子”傳幫帶活動的實施方案為進一步促進* 長遠發(fā)展， 使新老職工提升工作能力， 實現(xiàn)職工與工廠共同發(fā)展，創(chuàng)建學習型企業(yè)和團隊，形成和諧、互助的企業(yè)文化，經(jīng)過 * 會議研究決定，特制定“師帶徒、結(jié)對子”傳幫帶活動方案。一、指導思想：從工廠發(fā)展需求出發(fā)，通過師徒結(jié)對模式，加強技術骨干和后續(xù)技術力量的培養(yǎng)，努力營造“學技術、練本領、強素質(zhì)”的良氛圍，培養(yǎng)和造就一批技能型、專業(yè)性技術人才，促使職工學技術到愛學技術，早日成為 * 的中堅力量，促使工廠各項事業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展。二、活動組織機構(gòu)：“傳幫帶”活動，倡導“傳”出知識、 “幫”出成長、 “帶”出團隊，將為 * 技術人才

2、的培養(yǎng)和鞏固，發(fā)揮出積極有效的作用。 “傳幫帶” 工作是一項雙向互動的工作， 需要調(diào)動幫教師傅和受幫徒弟的積極性、主動性，保證傳幫帶工作的有效性，實效性。為使這項工作長此以往堅持下去， * 領導特別重視， 有* 牽頭，其他相關人員密切配合，共同組織實施，成立*2018 年傳幫帶活動領導小組，小組成員名單如下：組長： *副組長： *成員：全體人員。三、 活動主題：“ 員工與 * 同步發(fā)展 ”四、活動內(nèi)容：充分發(fā)揮 * 、 * 現(xiàn)有的技術骨干的作用，開展以師徒結(jié)對為主要形式的互幫互學活動， 加強對青年職工的教育培養(yǎng)， 使各類技術人員盡快成長，不斷充實骨干人才隊伍，同時通過活動的開展，在相互學習，相

3、互切磋中不斷提高各自的專業(yè)技術和水平和業(yè)務素質(zhì)。 五、活動目的：通過 “傳幫帶”活動，讓操作工、維修工學習操作、維修過程中出現(xiàn)短板，達到相互發(fā)展和學習。六、活動要求：（1） 、 2018年 5月 10 日至 6 月 30 日。（2） 、活動形式：以方便傳授為原則，秉行理論與實踐相結(jié)合的原則，堅持“一對一”或“一對多”的形式進行。（3） 、考核與獎勵：考核采取查詢相關資料、學習成果驗收、現(xiàn)場考核、及筆試相結(jié)合等方式進行?；顒悠陂g的考核與* 、工廠日常考核相結(jié)合?；顒涌己朔譃閮?yōu)秀、良好、一般三個等級?？己顺煽兺怀稣呓o予表彰獎勵。（4） 雙 方職責：師傅職責：1、師傅要以高度的責任感幫助徒弟，提高業(yè)

4、務技能。在教學過程中師徒能夠與時俱進，不斷超越，綜合素質(zhì)切實得到全方位提高。2、在業(yè)務方面，師傅要加強學習，以扎實的專業(yè)基礎和豐富的實踐經(jīng)驗，帶好徒弟。具體負責授課內(nèi)容的選定，學習計劃的安排，工作分工等。幫助徒弟明確學習目的和方向，掌握方法，學習有關理論和技能，迅速提高理論水平，業(yè)務能力和創(chuàng)新能力。3、嚴格實施培訓計劃、合理安排課時、認真撰寫教案。檢查督促師徒的工作完成情況，指導徒弟完成相關工作任務。4、活動期間的教學計劃、教案、工作記錄等資料，以供考核驗收。徒弟職責：1、徒弟要服從師父管理，遵守學習紀律，認真完成師父安排的各項工作和學習任務。2、在思想上，要不斷提高政治覺悟和思想水平，樹立崇高的人生理想，保持強烈的學習熱情，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作、學習、生活作風。3、在業(yè)務上，要以師父為榜樣，勤奮學習，不斷進取，孜孜不倦，不斷拓寬個人眼見和知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。4、學習期間認真做好學習筆記，及時總結(jié)經(jīng)驗，認真完成各項工作和學習任務。5、完整保存活動期間的學習筆記、工作記錄等資料，以供考核驗收。（五）紀律要求：1、師徒之間要相互幫助，取長補短、不斷提高個人素質(zhì)。2、工作中加強交流，在