學(xué)校后勤管理匯報(bào)材料

1、學(xué)校宿舍管理經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)校后勤主任 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁匯報(bào)我校學(xué)生宿舍的管理情況。大家知道，住校生一天中三分之一多的時(shí)間是在宿舍中度過的，宿舍管理的好壞直接影響學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)。在宿舍管理中，我們可以讓宿舍成為學(xué)生素質(zhì)教育的嶄新課堂，讓學(xué)生的宿舍生活更加豐富多彩，讓學(xué)生做到“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”。 通過宿舍文化的建設(shè)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育他們美化生活的動(dòng)手能力，建立良好的人際關(guān)系。 下面我主要就我校學(xué)生宿舍管理的情況向大家作如下介紹，不妥之處，敬請批評指正。一、健全制度，確保有章可循 宿舍管理要做到有章可循，必須制定一整套規(guī)章制度，明確各級管

2、理人員的職責(zé)。只有制定出一套行之有效、操作性較強(qiáng)的制度，宿舍管理才會(huì)有條不紊、 井然有序。我校在多年摸索的基礎(chǔ)上，制定了一系列的宿舍管理規(guī)章制度，具體做法如下。 1、建立宿舍管理機(jī)構(gòu)：由校長組織領(lǐng)導(dǎo)、后勤主任具體負(fù)責(zé)、生活老師具體管理。形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、后勤主任、生活教師四結(jié)合的管理體制。同時(shí)讓學(xué)生積極參與宿舍管理，在學(xué)生中成立學(xué)生宿舍自主管理委員會(huì)。2、明確宿舍管理范圍和內(nèi)容：包括宿舍安全管理，宿舍生活秩序管理；宿舍衛(wèi)生和美化管理；宿舍生活技能指導(dǎo)；宿舍管理工作細(xì)則；學(xué)生宿舍來訪登記；宿舍維修管理；宿舍檔案管理，以及在整個(gè)管理過程中對學(xué)生的思想教育。 3、明確宿舍管理職責(zé)：包括領(lǐng)導(dǎo)帶班

3、職責(zé)；宿舍值班老師職責(zé)；住校生管理?xiàng)l例； 宿管委員會(huì)、樓層長和宿舍長管理職責(zé)；文明宿舍評比規(guī)則。 二、加強(qiáng)安全管理意識(shí)，做到預(yù)防為先，消除各種安全隱患。宿舍管理中要把安全放在第一位：每學(xué)期開學(xué)都召開由校領(lǐng)導(dǎo)、后勤、德育處、綜治辦、學(xué)部、食堂、宿管老師參加的全體住宿生大會(huì)，對住宿生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、愛護(hù)公物等方面的教育。宿舍安全管理重點(diǎn)是加強(qiáng)消防、治安、防盜等安全管理。宿舍嚴(yán)禁學(xué)生私拉電線和使用明火，晚上對學(xué)生的就寢情況由宿舍長和生活老師點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告與處理。實(shí)行24小時(shí)值班制度，責(zé)任到人。 嚴(yán)格請銷假制度平時(shí)規(guī)定住校生不外出。有病、有事必須請假，必須有校醫(yī)、班主任或家長簽字的假條，

4、并做好嚴(yán)格登記。嚴(yán)格家校聯(lián)系單制度每周由宿管教師、家長分別填寫學(xué)生離校、返校時(shí)間并簽名，由學(xué)生負(fù)責(zé)傳遞。從而了解學(xué)生回家和離家時(shí)間，來確保學(xué)生路上的安全。嚴(yán)格宿舍消毒制度每天上、下午兩次對宿舍的樓道、宿舍進(jìn)行消毒和通風(fēng)，預(yù)防傳染病的傳播。三、增強(qiáng)生活老師的服務(wù)意識(shí)，給予住校生全面細(xì)致的關(guān)愛 每學(xué)期開學(xué)前，由學(xué)校后勤、綜治辦和德育處對生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求每一位生活老師的工作都必須以“三心”和“三勤”嚴(yán)格要求自己。 “三心”即生活老師要有愛心、細(xì)心、耐心。 愛心，生活老師要常去宿舍走走，和學(xué)生聊聊，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，及時(shí)解決他們實(shí)際困難，讓學(xué)生體會(huì)到老師不是母親勝似母親的關(guān)愛。細(xì)心，要

5、觀察每個(gè)學(xué)生的生活習(xí)慣、個(gè)人愛好，要讓學(xué)生感到你很了解他、注意他、關(guān)心他。 耐心，要求生活老師不厭其煩的、苦口婆心給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作?！叭凇敝腹芾斫處熝矍?、嘴勤、腿勤。 眼勤。平時(shí)不能對學(xué)生的不良行為視而不見、放任自流，否則學(xué)生會(huì)習(xí)以為常，難以改正。嘴勤。平時(shí)看到學(xué)生浪費(fèi)水電、大聲喧嘩、損壞公物、亂丟臟物垃圾等不良現(xiàn)象，就要批評制止，并及時(shí)進(jìn)行教育，讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí)。腿勤。要求教師要常去學(xué)生宿舍走走，特別是學(xué)生在宿舍時(shí)早上、中午、晚飯后、就寢時(shí)，生活老師要不間斷的巡查宿舍，防患于未然。 四、開展宿舍文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康1、 開展美化宿舍比賽，同學(xué)們自己動(dòng)手布置裝飾美化宿舍，既陶冶

6、了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、開展優(yōu)秀文明宿舍評比活動(dòng)。文明宿舍每周評選一次，優(yōu)勝宿舍門上掛流動(dòng)紅旗。每周的升旗儀式上德育處對各宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行表揚(yáng)和批評。通過開展“優(yōu)秀文明宿舍”評比活動(dòng)，以平時(shí)檢查評比規(guī)范為手段，做到宿舍的“凈化、美化、靜化、”，即： 凈化：宿舍內(nèi)及走廓地面清潔，門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無印跡，各種生活用品擺放整齊，垃圾及時(shí)清理。美化：組織布置好宿舍，做到整潔美觀，具有濃厚的文化氣息。 靜化：在早上起床后，午休、晚上睡覺前禁止在宿舍或走廊上追逐，高聲吵鬧，不吃零食，熄燈后及時(shí)睡覺，不聊天說話。學(xué)期末評出“文明住校生”、“優(yōu)秀宿

7、舍長”、進(jìn)行表彰。文明宿舍的評比推動(dòng)學(xué)生宿舍管理的規(guī)范化，激發(fā)了住校生爭創(chuàng)第一的積極性。3、實(shí)行住校生出早操制度，訓(xùn)練學(xué)生的身體素質(zhì)。4、開放宿舍活動(dòng)室，住宿生可以看電視、下棋、閱讀課外書籍、進(jìn)行各種球類運(yùn)動(dòng)，并組織比賽。豐富了住宿生的課余生活。各位領(lǐng)導(dǎo)，盡管我們在宿舍管理工作中作出了諸多的思考與努力， 也取得了一定成績，但是我們很清醒的認(rèn)識(shí)到，我們所做的工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比、與家長及學(xué)生的期望相比、與兄弟學(xué)校的管理相比，還存在著一定的差距，希望大家對我們的工作提出批評和建議，給予指點(diǎn)和幫助！謝謝大家！學(xué)校食堂管理經(jīng)驗(yàn)交流生活服務(wù)中心副主任 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！食堂工作是學(xué)校管

8、理工作的一個(gè)重要組成部分，關(guān)系著每一位學(xué)生的健康成長、關(guān)系著每一位師生的飲食安全，也關(guān)系著學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展，學(xué)校食堂自2013年3月收回，由學(xué)校教職工經(jīng)營管理以來，一直秉承著“公益性”、“服務(wù)性”、“安全性”原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、抓平時(shí)、重細(xì)節(jié)、獻(xiàn)真情、講奉獻(xiàn)，積極打造服務(wù)一流、質(zhì)量一流、學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可的一流的學(xué)校食堂。在食堂管理中，我校重點(diǎn)開展了以下幾方面的工作：一、健全管理體系、規(guī)范食品安全操作學(xué)校成立以校長為組長的食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級簽訂安全責(zé)任書，使所有工作人員都能明確權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到食品安全工作的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)、

9、法律法規(guī)和各種規(guī)章制度，不斷規(guī)范自己的言行，確保服務(wù)質(zhì)量不斷提高。領(lǐng)導(dǎo)小組分工協(xié)作，重點(diǎn)抓好食堂規(guī)范化管理、食品衛(wèi)生安全和學(xué)生衛(wèi)生、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施到位，層層落實(shí)責(zé)任，使學(xué)校食品安全監(jiān)管體系和食品衛(wèi)生管理體系職責(zé)明確。我校食堂工作人員，絕大多數(shù)都來自一線教師，食品安全知識(shí)相對比較匱乏，為此學(xué)校定期組織食堂工作人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)、法律法規(guī)和各種規(guī)章制度，不斷規(guī)范從業(yè)人員的行為，讓他們始終樹立把全校師生的生命安全和身心健康放在第一位的思想，確保從業(yè)人員素質(zhì)不斷提高。同時(shí)學(xué)校制定了學(xué)生餐廳衛(wèi)生管理制度、餐用具清洗消毒制度、食品衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度等

10、各種管理制度，使工作人員在進(jìn)貨、倉儲(chǔ)、清洗消毒、食品留樣等方面嚴(yán)格要求，確保食品衛(wèi)生安全。 二、提高安全防護(hù)意識(shí)，做好平時(shí)的監(jiān)督檢查，消毒、留樣登記記錄等工作食品安全無小事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食品衛(wèi)生安全工作，定期或不定期的對食堂進(jìn)行監(jiān)督檢查，對存在的問題進(jìn)行限期整改，嚴(yán)格規(guī)范食品加工操作流程，嚴(yán)把消毒保潔關(guān)，逐步培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，全面落實(shí)學(xué)校食品安全措施，維護(hù)廣大師生的飲食安全和身體健康。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)好索證索票、消毒、留樣等日常工作的登記記錄工作，對相關(guān)材料進(jìn)行備案檢查，確保臺(tái)賬資料健全。三、提高食堂工作人員素質(zhì)，樹立服務(wù)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的工

11、作積極性。食堂工作人員思想覺悟的高低，直接關(guān)系著食堂的安全，也決定著食堂的飯菜質(zhì)量，學(xué)校除了加強(qiáng)食品安全知識(shí)培訓(xùn)的力度外，還充分做好每一位職工的思想工作，解決職工群眾的困難，為離退休老同志舉行歡送會(huì)，讓每一位員工都感受到集體的溫暖與勞動(dòng)的價(jià)值，讓他們以輕松、愉悅的心情去工作，讓每一位工作人員走進(jìn)食堂都有像回到家的感覺，從而組成一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的食堂飲食從業(yè)人員隊(duì)伍，并且以飽滿的熱情、高度的工作積極性去面對食堂工作。四、關(guān)愛學(xué)生，將愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生沒有愛就沒有教育，沒有愛也就沒有了學(xué)生的理解與支持，食堂工作是一項(xiàng)服務(wù)性的工作，需要飽滿的工作熱情和足夠的愛心，工作人員只有將學(xué)生當(dāng)做自己的兒

12、女，才能將碗筷洗的更干凈，飯菜做得更可口，營養(yǎng)搭配更合理。食堂定期召開就餐學(xué)生座談會(huì)，深入調(diào)查研究，了解學(xué)生的口味，了解學(xué)生的想法和愿望，根據(jù)學(xué)生就餐情況靈活調(diào)整食譜，保證讓廣大師生吃上可口的飯菜。五、營造食堂文化、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣學(xué)校高度重視食堂文化建設(shè)，努力營造一個(gè)干凈、舒適、清雅的就餐環(huán)境，餐廳四周設(shè)置精美，富有警示性的宣傳語與飲食文化牌，形成富有特色的食堂文化。學(xué)校定期召開住校生大會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、餐桌文化教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和感恩教育等，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們的進(jìn)步離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，也離不開與兄弟學(xué)校的相互交流，今天，如果有說的不合適的地方，敬請

13、各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝大家！管理育人 服務(wù)育人 努力辦好人民滿意的教育學(xué)校后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹材料為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作的社會(huì)化、服務(wù)化的改革更是學(xué)校教育改革的重要組成部分。近年來，學(xué)校堅(jiān)持以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，辦人民滿意的教育”為后勤工作宗旨，在師市教育局和軍戶農(nóng)場黨委的大力支持下，圍繞兵團(tuán)及師市“三個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)的目標(biāo)和要求，我校加大后勤管理力度，在“放心食堂”和“文明宿舍”管理工作中取得了一定的成績，各項(xiàng)管理工作日趨完善，不斷推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展?，F(xiàn)將軍戶農(nóng)場學(xué)校后勤管理工作中的心得與大家

14、分享：一、學(xué)校概況學(xué)校位于，始建于1962年秋，經(jīng)過五十多年的滄桑巨變，現(xiàn)已發(fā)展成為集小學(xué)、初中為一體的九年一貫寄宿制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班48個(gè)，在校生為1929人，其中寄宿學(xué)生有723人，教職工177人，其中專任教師140人，教輔人員2人，工勤人員35人。二、 “放心食堂” 、“文明宿舍” 創(chuàng)建活動(dòng)（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為創(chuàng)建活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)。近年來，教育局和黨委加大對學(xué)校校園環(huán)境的改造力度，特別是對“三個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)從物力、財(cái)力等方面給予大力支持。投資150萬余元，新增綠化面積14000余平米，移植各類灌木和果樹300余株；投入28萬余元為小學(xué)生公寓樓添置了床、柜子、桌凳；投入4萬余元給每個(gè)宿舍樓安

15、裝了電熱水器和純凈水直飲機(jī)，為宿舍每個(gè)洗手間安裝了過水熱，便于學(xué)生冬季洗漱；投資5萬元統(tǒng)一采購的校園安全監(jiān)控設(shè)備，對校園進(jìn)行全覆蓋的安全監(jiān)控，投資10萬余元完成學(xué)校綠地、食堂、宿舍文化建設(shè)。今年暑假，又投入15萬余元，對我校食堂后堂進(jìn)行了全面裝修。在創(chuàng)建活動(dòng)期間，教育局及領(lǐng)導(dǎo)，多次親臨現(xiàn)場，對創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校對創(chuàng)建活動(dòng)高度重視，成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，為創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。（二）“放心食堂”創(chuàng)建活動(dòng)1、學(xué)校高度重視，人員落實(shí)到位 。我校學(xué)生餐廳自 2009年3月開始投入使用，由私人承包學(xué)生食堂。2013年8月起收回學(xué)校公辦。現(xiàn)在早、晚餐有

16、700余名學(xué)生在食堂用餐，午餐有900多名學(xué)生就餐，現(xiàn)有食堂專職工作人員 13人。學(xué)校食堂從開辦之日起，學(xué)校就組織了強(qiáng)有力的班子對食堂進(jìn)行科學(xué)化管理，由校長任組長，分管副校長任副組長，教師代表、學(xué)生家長、就餐學(xué)生代表為成員的食堂食品安全、衛(wèi)生監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組和膳食委員會(huì)，重點(diǎn)抓食堂規(guī)范化管理和食品衛(wèi)生安全。2、建立健全管理制度，加強(qiáng)膳食管理。（1）健全規(guī)章制度。我校食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行中華人民共和國食品安全法、學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定、學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了學(xué)校農(nóng)村寄宿制學(xué)生食堂管理辦法學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理制度以及學(xué)校食堂食品采購索證制度、學(xué)校食堂食品

17、留樣制度、學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，和食堂管理員簽訂學(xué)校食堂食品安全管理責(zé)任書。建立健全各崗位管理制度，進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程，對環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有規(guī)可依。（2）強(qiáng)化流程管理。食品進(jìn)貨、倉儲(chǔ)、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強(qiáng)化管理。在這一過程中，我們注意把好“三關(guān)”：第一是把好進(jìn)貨關(guān)。我們食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)進(jìn)貨，明確質(zhì)量要求，有供貨商的身份證復(fù)印件、聯(lián)系方式及質(zhì)檢合格證，所購物品由食堂管理員負(fù)責(zé)驗(yàn)收，并作好進(jìn)貨入庫登記，建立了購物索證、索票制度。每天所需蔬菜為當(dāng)天采購當(dāng)天用完，采購米、面、油庫存不得超過一

18、周。第二是嚴(yán)格加工操作規(guī)程關(guān)。每天加工的蔬菜要求認(rèn)真清洗，加工儲(chǔ)藏場所無關(guān)人員不得進(jìn)出，做好食品留樣工作，留樣食品必須保留48小時(shí)，留樣食品有專用冰箱及容器。第三是嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全關(guān)。要求做到“三防”：一防腐爛、變質(zhì)及污染食品進(jìn)入學(xué)校食堂。為保證食品擺放安全、整潔，農(nóng)場投入3500元定做了物品架，食品原材料的存放做到了分類、分架、隔墻、離地。二防他人投毒，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入食堂后堂，為此，首先學(xué)校嚴(yán)格要求餐廳管理人員加強(qiáng)平時(shí)工作人員的管理，決不允許工作人員帶非工作人員或親屬進(jìn)入后堂，其次，農(nóng)場投入3000多元在食堂后堂安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，從人防、物防、技防上杜絕了投毒事件的發(fā)生。三防流行傳染疾病

19、，堅(jiān)持每餐餐具專人消毒清洗，并做好消毒登記記錄。食堂從業(yè)人員在工作期間要求穿工作服工作，并注重個(gè)人衛(wèi)生；隨時(shí)保持食堂的原料存放間、加工操作間和餐廳環(huán)境整潔；定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源。3、提高從業(yè)人員素質(zhì)，樹立服務(wù)意識(shí)。（1）嚴(yán)格用工制度。食堂從業(yè)人員與學(xué)校簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)，在聘用員工時(shí)，學(xué)校注重思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、責(zé)任心的考察，組成一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的食堂飲食從業(yè)人員隊(duì)伍。（2）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)。每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織食堂管理人員、炊事人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中華人民共和國食品安全法、學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定等相關(guān)法

20、律法規(guī)，提高從業(yè)人員的食品安全意識(shí)。堅(jiān)持每月召開后勤人員的安全工作例會(huì)，對近期工作小結(jié)并進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校要求食堂所有人員每年到醫(yī)院體檢一次，符合健康標(biāo)準(zhǔn)，并更換健康證，將健康證上墻、復(fù)印件存檔。（3）提高服務(wù)意識(shí)，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生好動(dòng)且自我約束、自我管理、自立自理的能力相對較差的年齡特點(diǎn)，學(xué)校安排宿管員負(fù)責(zé)一至三年級學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入食堂就餐，另抽專人為一至三年級學(xué)生打飯，避免學(xué)生燙傷。學(xué)生生活是孩子健康成長的重要起步階段，學(xué)生膳食多樣化，才能保證學(xué)生成長所需的營養(yǎng)。學(xué)校食堂管理員根據(jù)季節(jié)，一日三餐的搭配要符合營養(yǎng)要求，注重菜品的多樣性。確定一日三餐的菜譜并公布在食堂內(nèi)的白板上。我們還

21、隨時(shí)接受家長委員會(huì)成員和家長的監(jiān)督，在上課期間的任何一天來到學(xué)校，都可以到食堂檢查飯菜質(zhì)量和學(xué)生的就餐情況。4、規(guī)范食堂財(cái)務(wù)管理。學(xué)校嚴(yán)格按照國家“兩免一補(bǔ)”政策執(zhí)行，在貧困生生活補(bǔ)助方面，按照程序提名公示，將生活費(fèi)資助給貧困生，中學(xué)每生每年1250元，小學(xué)每生每年1000元。食堂建立了成本核算制度，嚴(yán)格控制成本開支范圍，規(guī)范飯菜價(jià)格。小學(xué)學(xué)生一日三餐價(jià)格為：一、二年級10元；三四年級12元；五六年級14元，中學(xué)生刷卡就餐，日伙食費(fèi)為15元左右。沒有將不屬于食堂的開支項(xiàng)目列入飯菜成本，每月對食堂的收支情況進(jìn)行公示，學(xué)期末進(jìn)行匯總公示。5、設(shè)備現(xiàn)代，爭創(chuàng)示范。我校食堂使用面積800平方米，配備了

22、4人餐桌125個(gè)。食堂操作間安裝了兩只紫外線消毒燈，每天定時(shí)對食堂操作間進(jìn)行殺菌處理。食堂共有爐灶 6臺(tái)，蒸飯機(jī)、冰柜 、和面機(jī)、壓面機(jī)、攪肉機(jī)、切菜機(jī)各 1臺(tái)，食品留樣專用冰箱1臺(tái)，消毒柜2臺(tái)，炊事用具一應(yīng)俱全。對粗加工區(qū)和精加工區(qū)及消毒區(qū)嚴(yán)格分開，并有食品庫、炒菜間、面點(diǎn)間、工作人員換衣間等配套設(shè)施。（三） “文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)1、制度是前提。 在學(xué)生宿舍的管理上，校長是第一責(zé)任人，值班領(lǐng)導(dǎo)和專職宿舍管理員是直接責(zé)任人，為規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，我校制定了學(xué)校宿舍安全應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校宿舍管理?xiàng)l例、學(xué)校宿管員崗位職責(zé)等各項(xiàng)宿舍管理制度，通過制度建設(shè)及學(xué)校管理，我校宿舍的住宿秩序及安全得到了保證，環(huán)

23、境衛(wèi)生得到了改善。 2、管理是根本。（1）在學(xué)生宿舍的日常管理上，我校主要從安全教育、清潔衛(wèi)生、設(shè)施安全、學(xué)生就寢情況等方面進(jìn)行。安全教育上，我校每學(xué)期開學(xué)初，都要分學(xué)段分別召開住宿生大會(huì)，內(nèi)容為總結(jié)上學(xué)期宿舍管理和學(xué)生在行為習(xí)慣方面取得的進(jìn)步和存在的不足，對今后住宿生在安全、就餐、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面提出具體要求，就防火、防盜、防踩踏教育以及住宿生注意事項(xiàng)做細(xì)致的分析，向?qū)W生介紹應(yīng)對突發(fā)事件的做法；清潔衛(wèi)生上，宿舍管理員每天至少檢查兩次宿舍環(huán)境衛(wèi)生，一日一匯總，一周一總結(jié)，評選“文明宿舍”在周一升國旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗；設(shè)施安全上，后勤處每周對學(xué)生宿舍的門窗、水電暖設(shè)施等進(jìn)行一次細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)問

24、題，及時(shí)排除；學(xué)生就寢上，晚自習(xí)后，我校每晚有學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，宿舍管理員督促學(xué)生洗漱、就寢，學(xué)生就寢后，宿管員半夜還要查鋪兩到三次，幫學(xué)生蓋被，喚醒低年級學(xué)生起夜。這些措施能夠及時(shí)解決學(xué)生宿舍中出現(xiàn)的一些問題，同時(shí)也保證學(xué)生的住宿安全。（2）學(xué)生宿舍建立了宿管員值班記錄，上面記錄著宿管員值班情況、交接班記錄、家長來訪情況及學(xué)生請假情況。為保障學(xué)生在住宿期間的安全，農(nóng)場還投入資金為宿舍的每個(gè)樓道安裝了攝像頭，確保學(xué)校及時(shí)了解并處理突發(fā)事情。 （3）我校宿舍每一層樓評選一名樓長，每間宿舍評選一名舍長。平時(shí)由樓長管理舍長，舍長管理宿舍的其他學(xué)生。（4）選拔有能力的宿舍管理員隊(duì)伍。宿

25、舍管理員的狀況決定了學(xué)生宿舍管理工作的質(zhì)量。因此，我們挑選熱心學(xué)生工作、自我要求嚴(yán)格、工作細(xì)致認(rèn)真的員工擔(dān)任學(xué)生宿舍管理員。宿管人員每年進(jìn)行健康體檢，符合健康標(biāo)準(zhǔn)方能上崗。3、教育作保證。我校每學(xué)期都要舉行一次家長會(huì)，有一項(xiàng)重要內(nèi)容就是向?qū)W生家長介紹學(xué)校對學(xué)生宿舍、住宿生的管理制度及管理情況。通過家校聯(lián)系，讓學(xué)生的行為越來越規(guī)范，越來越文明。我們還通過每學(xué)期的法制、安全教育講座，向?qū)W生進(jìn)行法制教育、安全教育、文明住宿教育，不斷提高學(xué)生的文明意識(shí)，從而不斷提高我校學(xué)生宿舍的文明品位。4、關(guān)愛無縫隙。我校一直倡導(dǎo)“以人為本、以生為本”的教育理念，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把關(guān)愛體現(xiàn)在每一處管理細(xì)節(jié)中。

26、 （1）完善住宿生基本信息。學(xué)校建立了住宿生檔案，詳細(xì)記載了在校住宿生的基本信息（如：家庭住址、監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人電話、班主任及班主任電話），使值班領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員、班主任以及舍長對學(xué)生有更多的了解，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理。在出現(xiàn)緊急情況時(shí)，確保第一時(shí)間能與校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長取得聯(lián)系。（2）加大投入，改善住宿條件。為讓學(xué)生住得舒適、住得安全，師市教育局和農(nóng)場黨委不斷加大投入，盡力改善學(xué)生住宿條件，使學(xué)生住的舒心，家長放心滿意。5、安全教育是保障。我校每年至少開展兩次消防滅火及抗震疏散演練活動(dòng)。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，提高了廣大師生臨災(zāi)避險(xiǎn)自救能力，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)意識(shí)。三、今后我校后

27、勤管理工作的重點(diǎn)。1、進(jìn)一步加大食品安全意識(shí)的宣傳、檢查力度，提高學(xué)校的食品安全責(zé)任意識(shí)和廣大學(xué)生的飲食衛(wèi)生意識(shí)及自我保護(hù)能力。2、繼續(xù)加強(qiáng)宿舍安全管理力度，提高學(xué)生的安全意識(shí)、文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)后勤各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行力度，明確管理責(zé)任，提高服務(wù)意識(shí)，全心全意為廣大師生服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的理念，使我校后勤管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階，讓師生、家長、社會(huì)滿意。學(xué)校宿舍管理交流一、學(xué)校及寄宿生基本概況介紹學(xué)校是一所九年義務(wù)制學(xué)校，截至今年，全校有在校學(xué)生1187人，32個(gè)教學(xué)班，其中有寄宿生513人，寄宿學(xué)生從一年級至初三年級，在寄宿生中少數(shù)民族占33

28、%。學(xué)校有生活教師10名。男女公寓樓各一幢，總面積4200平方米。除此之外，還有為寄宿生提供的配套設(shè)施，漢、清餐食堂各一所，水房、浴室、水沖式廁所等等。二、寄宿管理體會(huì)從過去只有一、二百人的高中住校生，發(fā)展為今天有五百多人的中小學(xué)住校生，無論是數(shù)量還是學(xué)生結(jié)構(gòu)上到發(fā)生了巨大變化。因此，對寄宿生的管理和教育面臨著一個(gè)新課題，如何管好、帶好、照顧好許多幼小的學(xué)生對我們來說都面臨著諸多挑戰(zhàn)。面對學(xué)生多，生活教師少；問題多，管理經(jīng)驗(yàn)少；民族多，生活設(shè)施少等諸多困難，我們制定完善措施，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，不斷化解難題，逐漸扭轉(zhuǎn)局面，逐步使學(xué)生對寄宿生活完成了由無所適從到初步適應(yīng)；從依賴家長的照顧到學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

29、；從單純的“管理自己”到集體生活的“自我主動(dòng)參與管理”巨大轉(zhuǎn)變，達(dá)到了學(xué)生進(jìn)得來，住得下，學(xué)得好，生活得愉快的目的；達(dá)到家長放心，社會(huì)滿意的最終結(jié)果。有力地保障和促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。下面我從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的工作體會(huì)：一是完善管理制度，規(guī)范學(xué)生行為俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣是的日常生活中逐步養(yǎng)成的。為了使學(xué)生能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，遵守集體生活的規(guī)則，學(xué)校每年從學(xué)生步入寄宿生活之初，必定要召開六項(xiàng)會(huì)議，即：住校生安全教育大會(huì)、新生“制度”學(xué)習(xí)會(huì)、生活教師專題會(huì)、班主任聯(lián)席落實(shí)會(huì)、班級專題教育會(huì)、宿舍成員選舉會(huì)。這六項(xiàng)會(huì)議從學(xué)校、住校部、生活教師、班主任、

30、班干部、宿舍成員六個(gè)層次多方面、多角度去落實(shí)解決寄宿生對寄宿生活不適應(yīng)的問題。除此之外，學(xué)校積累多年經(jīng)驗(yàn)，制定完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，由生活教師、宿舍長組織學(xué)習(xí)解讀，遵守落實(shí)，執(zhí)行檢查。有了完善的規(guī)章制度，教師就有了管理依據(jù)和規(guī)則，學(xué)生有了遵守制度和行為規(guī)范。這些規(guī)則包括：“四做、五不”、“三統(tǒng)一、一點(diǎn)名”等等，“四做”是“做遵章守紀(jì)學(xué)生、做誠實(shí)守信的公民、做厲行節(jié)約少年、做文明衛(wèi)生的衛(wèi)士”；“五不”是“不逃寢、不擾寢、不頂撞管理人員、不留禁帶物品、不尋釁滋事”；“三統(tǒng)一、一點(diǎn)名”是統(tǒng)一起床、統(tǒng)一時(shí)間開關(guān)門、統(tǒng)一熄燈休息、午休晚睡點(diǎn)名。這些規(guī)章制度的執(zhí)行，使住校生很快適應(yīng)了集體生活，良好的習(xí)慣從這

31、一刻開始養(yǎng)成，文明的行為從現(xiàn)在起開始體現(xiàn)。二是教會(huì)學(xué)生獨(dú)立，學(xué)會(huì)自我管理在住校生中一半以上都是獨(dú)生子女，這些學(xué)生動(dòng)手能力差，有些連基本的生活自理能力都沒有。有一次生活教師在查寢的過程中，發(fā)現(xiàn)一名新住宿的學(xué)生和衣抱著行李就睡著了，叫醒后一問，孩子說自己不會(huì)脫衣服和鋪床鋪，在家都是媽媽幫他。在老師的幫助和安慰下他鋪了床鋪脫下衣服睡著了。面對這種狀況，我們根據(jù)學(xué)生的年齡、自理能力的強(qiáng)弱試行大小搭配，強(qiáng)弱搭配，分層培訓(xùn)，逐步提高的措施來管理。在教師指導(dǎo)上，我們選擇年齡較大，能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任宿舍長，先對他們進(jìn)行生活技能的培訓(xùn)指導(dǎo)。在宿舍分配上，我們一改過去按年班級分配住宿的習(xí)慣，把年齡大小，能力強(qiáng)弱，

32、新老住宿的學(xué)生混合搭配，再由宿舍長組織培訓(xùn)。這樣大的幫小的，老的教新的，高的帶低的，層層指導(dǎo)，相互幫助。從晨起出操到整理內(nèi)務(wù)，從穿衣洗漱到值日衛(wèi)生，從打水就餐到物品擺放，從集合自習(xí)到鋪床就寢，老生嫻熟指導(dǎo)，新生很快適應(yīng)，全體學(xué)生生活、學(xué)習(xí)秩序井然，井井有條。我們體會(huì)到，這樣的傳幫帶，不僅效果好，提高快，而且能使學(xué)生之間交流密切，感情融洽。尤其是高年級的學(xué)生在指導(dǎo)低年級學(xué)生過程中不僅鍛煉了自己，也起到了很好的示范作用，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心，由此而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)能，對促進(jìn)學(xué)習(xí)起到了事半功陪的效果。宿舍根據(jù)不同季節(jié)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全和防護(hù)教育。春季預(yù)防傳染病，夏季安全防溺水，秋季防寒添衣物

33、，冬季交通最重要，除此之外，生活教師和宿舍值班學(xué)生時(shí)常對宿舍電路、床鋪設(shè)施、私用電器、門窗安全等現(xiàn)象進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每年開展不少于2次的“防火防震等突發(fā)事件疏散演練”。發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告并迅速排除，以保證學(xué)生安全。三是教師身體力行，為學(xué)生做榜樣生活教師是學(xué)生的楷模，他們的一言一行對學(xué)生都起著引導(dǎo)和示范作用。在長期的管理實(shí)踐中，教師們也深深體會(huì)到身教重于言教的效果。值班期間，教師與學(xué)生們同吃同住同生活，朝夕相處，早晚相伴。一次，一為男生活教師在值班室吸煙，并把煙蒂隨手丟在了地上，一名小學(xué)生看見了對這位老師說，“我們老師說了，不能隨手亂丟廢棄物。”一句話說的這位教師面紅耳赤。在周末的工作例會(huì)上，這位

34、教師深有感觸地說：“我不僅違反了校園禁煙規(guī)定，更是對學(xué)生造成了很不好的印象”。通過這件小事，教師們意識(shí)到了“教育無小事，處處有教育”這句話的深刻含義，從那以后，教師們與學(xué)生一起出操，一同排隊(duì)打飯，一起晚自習(xí)學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生作出了示范。正因?yàn)榻處煹纳眢w力行，言傳身教，學(xué)生們才能做到以師為范，嚴(yán)于律己。四是與學(xué)生交朋友，感受家庭為暖來住校的學(xué)生大多是第一次離開家體驗(yàn)寄宿制生活，他們面對的不再是寵愛自己、心疼自己的家長，而是面對自己的老師、同學(xué)、室友，還要考慮怎么樣處理和同學(xué)之間的關(guān)系，思想緊張，生活孤獨(dú)，常常想家，因而，心理上時(shí)常產(chǎn)生焦慮情緒。面對這種情況，教師們主動(dòng)與學(xué)生談心交朋友，盡快了

35、解掌握學(xué)生及其家庭的基本狀況，盡自己最大的努力記住每一名住校生的名字和模樣，當(dāng)學(xué)生鬧情緒時(shí)，教師能象家長一樣迅速解開學(xué)生心中的疙瘩。對于一年級新生，教師們常常把他們攬進(jìn)懷里，任他們向教師撒嬌，使他們感受到父母的親情，并逐漸消除了與他人的陌生感。為了縮短師生間的心靈距離，生活教師輪流參與學(xué)生中午和下午休息時(shí)間的活動(dòng)，關(guān)心照顧學(xué)生的飲食起居，真心誠意地為學(xué)生服務(wù)，艷陽天為學(xué)生們曬被褥，下雨前替學(xué)生收衣物，低年級學(xué)生衣褲臟了替他們洗，周末接送學(xué)生教師一同乘車伴隨學(xué)生，對于犯錯(cuò)的學(xué)生，教師俯下身輕聲告訴他錯(cuò)在那里，該怎樣去做。這些舉動(dòng)從情感上拉進(jìn)了與學(xué)生距離，建立起了師生間親密的感情，有效地促進(jìn)管理。為了使學(xué)生盡快能融入集體生活，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，自己動(dòng)手凈化、美化宿舍，一時(shí)間，新的舍命，美的盆景，名人的格言警句，內(nèi)容