人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《長(zhǎng)城》教學(xué)實(shí)錄1

1、長(zhǎng)城教學(xué)實(shí)錄片段師：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，歷史的天空斗轉(zhuǎn)星移，千百年的歲月過(guò)去了，歷史的銷煙已經(jīng)散盡，但青山依舊在，長(zhǎng)城依舊在，為了一睹長(zhǎng)城的雄姿，成千上萬(wàn)的人，站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著城墻上的條石，百感交集，思緒萬(wàn)千，他們想到了什么？我們來(lái)讀一讀第三自然段，自己讀，讀好后，你可以把自己感受最深的句子畫(huà)出來(lái)，再反復(fù)讀一讀，可以放聲地讀。師：同學(xué)們，你們誰(shuí)知道修筑長(zhǎng)城的年代是一個(gè)怎樣的年代？生：科技非常的不發(fā)達(dá)，而且那時(shí)是古代，得靠人力來(lái)把磚和用的東西運(yùn)到山上去。師：你從課文那句話中知道科技非常不發(fā)達(dá)？生讀：（單看那數(shù)不清的條石一步一步臺(tái)上這陡峭的山嶺）課件出示師：你從中體會(huì)到什么？生：古代人

2、很有智慧。生：古代人很不容易。比如這些詞：一步一步陡峭、數(shù)不清、兩三千斤重）師：同學(xué)們知道兩三千斤有多重嗎？相當(dāng)于咱們?nèi)昙?jí)兩個(gè)半孩子的重量的總和。在當(dāng)時(shí)科技非常落后的時(shí)代，要把這些數(shù)不清的巨大的條石，靠無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步，抬上陡峭的山嶺，想想看，要流多少汗水；多少鮮血，甚至多少生命??？同學(xué)們，你們能讀出這種艱辛和不易的感覺(jué)嗎？ 指讀 師：盡管困難重重，可長(zhǎng)城還是修筑成功了，那是一種怎樣的勞動(dòng)，透過(guò)這段文字，你仿佛看到了什么？閉上眼睛聽(tīng)老師讀這段話，邊聽(tīng)邊想象。師范讀師：你仿佛看到了什么？生：一群衣衫破爛的勞動(dòng)人民，扛著巨大的條石，在皮鞭狠毒的抽打下，頂著毒花花的日頭，一步一步艱難地

3、往上爬。一些年老體衰的人實(shí)在支撐不住，就倒下了，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，而一些步履蹣跚的人則因?yàn)樗俣嚷獾礁鼝憾镜谋薮颉ＴS多勞動(dòng)人民因?yàn)榭嘁鄱鴳K死在長(zhǎng)城腳下。師：這種勞動(dòng)不是一天兩天，而是長(zhǎng)年累月，請(qǐng)你讀聽(tīng)得出，你也是在動(dòng)心動(dòng)情的讀生齊讀師：這樣的工程也不是一段兩段，而是綿延萬(wàn)里，一起再讀對(duì)古代勞動(dòng)人民的崇敬之情來(lái)齊讀。師：歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)種種磨難，勞動(dòng)人民用血汗和智慧筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城，這就是我們的人民，這就是我們的長(zhǎng)城，這就是我們偉大的民族。再齊讀。師：長(zhǎng)城，在現(xiàn)在還有什么作用呢，下面觀看影片長(zhǎng)城。播放視頻長(zhǎng)城師：看了這段視頻，大家如果站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，你又會(huì)想起什么呢？生：站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起中原人民抵御外來(lái)侵犯，保護(hù)家園的場(chǎng)面。生：我想起敵人來(lái)侵，到處喊殺聲震耳欲聾。生：我想起中原的將士們刀光劍影，奮勇殺敵，擊退敵一次又一次進(jìn)攻。多少將士為了保護(hù)自己的家園，戰(zhàn)死疆場(chǎng)。