湘教版初中地理《中國的氣溫與溫度帶》精品學(xué)案

1、中國的氣溫與溫度帶導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】一、自主學(xué)習(xí)： 1、掌握氣溫分布圖的閱讀方法，能準(zhǔn)確讀出等溫線的溫度。2、通過閱讀冬夏氣溫分布圖，掌握我國冬、夏氣溫分布特點(diǎn)。 2、了解我國南北氣溫特征的差異。二、重點(diǎn)探究： 我國冬夏氣溫分布特點(diǎn)的成因。三、生活應(yīng)用： 了解氣溫對(duì)人們的生活和生產(chǎn)的影響，記住溫度帶的劃分，了解各溫度帶的熟制。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *【板塊一：觀察發(fā)現(xiàn)】活動(dòng)一：讀中國一月平均氣溫圖，思考：1、找出-8、0、8等溫線，并在每根等溫線的東端標(biāo)注相應(yīng)的溫度值。2、

2、用醒目的顏色畫出0等溫線，觀察它大致經(jīng)過的山脈和河流。3、找出一月平均氣溫最低和最高的地區(qū)。算一算溫差為多少？4、我國冬季氣溫分布特點(diǎn)：南北溫差 ，北方 南南方 ?；顒?dòng)二：讀中國七月平均氣溫圖，思考：1、七月平均氣溫最低的地區(qū)是哪里，為什么？2、七月我國大部分地區(qū)的氣溫在多少攝氏度以上？ 3、我國南北的氣溫大約相差多少度？4、我國夏季氣溫特點(diǎn):南北溫差 ，中國的氣溫與溫度帶導(dǎo)學(xué)案 共4頁 第1頁全國普遍 。知識(shí)小結(jié)：1、我國冬季氣溫分布特點(diǎn)： 。2、一月0等溫線大致經(jīng)過： 。3、我國夏季氣溫分布特點(diǎn)： 。4、北方冬季 ，夏季 ，年溫差 。 南方冬季 ，夏季 ，年溫差 。學(xué)以致用：1、周末爸爸要

3、去吉林出差，順便還想去爬長白山。為輕裝前進(jìn)，他打算就穿一身運(yùn)動(dòng)裝去。這樣做合適嗎，為什么？2、南方人都說，北方人比他們更懂得穿衣打扮，因?yàn)槲覀円聶焕锏囊路N類總是比他們多。他們想得對(duì)嗎？3、讀下面a、b兩城市各月氣溫曲線圖：（月）10741-20-100102030氣溫（）b（月）10417-20-100102030氣溫（）a1、算一算，一月、七月兩地氣溫分別相差多少？2、兩地氣溫年較差各為多少？ 答：a為 、b為 。中國的氣溫與溫度帶導(dǎo)學(xué)案 共4頁 第2頁3、如果這兩個(gè)城市分別為廣州和哈爾濱，則 a是 、b是 ?！景鍓K二：刨根問底】探究一：冬季氣溫特點(diǎn)成因知識(shí)準(zhǔn)備：世界氣溫分布規(guī)律？影響氣溫

4、分布的因素有哪些？最主要的因素是什么？參考資料： p28中國一月平均氣溫圖 p36中國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)圖 p21中國主要山脈分布結(jié) 論： 探究二：夏季氣溫特點(diǎn)成因正午太陽高度獲得熱量白晝長短獲得熱量冬季北方南方夏季北方南方【板塊三：生活應(yīng)用】閱讀：p30我國的溫度帶 p31圖2-16完成：在圖中畫出秦嶺、淮河大致經(jīng)過的地方。在圖中填出各溫度帶的名稱。 指圖說出各溫度帶的熟制。中國的氣溫與溫度帶導(dǎo)學(xué)案 共4頁 第3頁 學(xué)以致用：將下列相關(guān)的內(nèi)容用直線連接起來：a.寒溫帶 1.黑龍江北部 （1）一年兩熟至三熟b.中溫帶 2.長江中下游平原 （2）兩年三熟或一年兩熟c.暖溫帶 3.黃河中下游地區(qū) （

5、3）一年一熟d.亞熱帶 4.東北平原 （4）一年三熟e.熱帶 5.海南島【快速反饋】一、判斷對(duì)錯(cuò)：（ ） 1、青島的年溫差比廣州大。（ ） 2、青島位于暖溫帶。 （ ） 3、拉薩的緯度比青島低，所以拉薩的氣溫總是比青島高。（ ） 4、青島的作物熟制是一年兩熟或兩年三熟。 （ ） 5、青島的正午太陽高度角總是比廣州大。 （ ） 6、秦淮線大致經(jīng)過了中溫帶與暖溫帶的分界線。二、分析abcd四城市資料，完成下列各題：abcd1月均溫-22-34227月均溫23263033(1)若四城市是?？?、南京、北京、長春，則a是 ；b是 ；c是 ；d是 。(2)在進(jìn)行上述判斷時(shí)，你運(yùn)用了本節(jié)課學(xué)到的哪些知識(shí)？生活小博士：豆豆先生在一次小區(qū)安全檢查中發(fā)現(xiàn)，居民的太陽能熱水器都架設(shè)在樓a頂，很不安全，他建議拆除架子，將熱水器直接平鋪在樓頂。你認(rèn)為他的建議會(huì)被采納嗎？豆豆先生還發(fā)現(xiàn)