六年級數(shù)學上冊《扇形統(tǒng)計圖》教案設(shè)計

1、扇形統(tǒng)計圖上課解決方案教案設(shè)計設(shè)計說明本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括：認識扇形統(tǒng)計圖的特點，運用扇形統(tǒng)計圖了解必要的信息并作出簡單的分析，在教學設(shè)計上主要有以下特色。1創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學生學習的積極性。結(jié)合教材主題圖創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生進行觀察、分析，使學生在收集數(shù)據(jù)、計算思考的過程中進行新知探究。2充分發(fā)揮學生的主體作用。在教學中，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生運用已有對統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)分析的經(jīng)驗，讀懂統(tǒng)計圖，看圖回答問題和計算，培養(yǎng)學生的分析能力。3突出扇形統(tǒng)計圖的實用價值。充分利用教材素材，努力拓寬學生收集數(shù)據(jù)的渠道，展現(xiàn)統(tǒng)計與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系，使學生體會統(tǒng)計的實用價值。學

2、前準備教具準備ppt課件、準備實物投影儀等用具學具準備扇形統(tǒng)計圖模型教學過程創(chuàng)設(shè)情境1觀察、制圖。(1)課件出示教材106頁主題圖，主題圖上都有哪些運動項目？(乒乓球、足球、跳繩、踢毽子等運動項目。)(2)收集、整理數(shù)據(jù)，畫條形統(tǒng)計圖。收集數(shù)據(jù)。(打乒乓球的有12人，踢足球的有8人)生自主畫條形統(tǒng)計圖。匯報。(結(jié)合學生匯報，教師課件展示條形統(tǒng)計圖。)2計算、思考。(1)小組合作，根據(jù)條形統(tǒng)計圖中的信息，算出喜歡各種運動項目的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比。(乒乓球占30%、足球占20%、跳繩占15%、踢毽子占12.5%、其他占22.5%。)(2)喜歡各種運動項目的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比能在條形統(tǒng)計圖中

3、體現(xiàn)出來嗎？(不能，條形統(tǒng)計圖的特點是可以清楚地反映出各種數(shù)量的多少，但不能看出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。)3導入新課。如果要清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，我們可以選用扇形統(tǒng)計圖來表示。(板書課題)設(shè)計意圖：通過看圖、收集相關(guān)數(shù)據(jù)、畫條形統(tǒng)計圖表示相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，使學生體會條形統(tǒng)計圖的特點。根據(jù)條形統(tǒng)計圖計算思考，使學生認識到條形統(tǒng)計圖無法直觀地體現(xiàn)各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，從而自然導入新課。新知探究1扇形統(tǒng)計圖的特點。(1)課件演示畫扇形統(tǒng)計圖的過程。先畫一個圓。(說明：用這個圓來表示全班人數(shù)，即圓表示整體，圓可看作是單位“1”。)在圓中用扇形表示喜歡各運動項目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分

4、比。(2)觀察、思考。觀察教材107頁扇形統(tǒng)計圖。思考。a你得到了哪些有用的數(shù)學信息？(學生根據(jù)直觀觀察，發(fā)表見解。)b你知道扇形統(tǒng)計圖各部分的含義嗎？(板書：圓表示總數(shù)量，扇形表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比。)c扇形統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？(可以形象地表示出各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比。)2根據(jù)統(tǒng)計圖表示的情況，回答下面的問題。(1)喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的_%。(2)你還能提出什么問題？(鼓勵學生大膽提問，解答。)設(shè)計意圖：聯(lián)系條形統(tǒng)計圖的特點教學扇形統(tǒng)計圖，讓學生通過例題看到：在表示全班人數(shù)的圓中，用扇形可以清楚地表示出喜歡各運動項目的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比，從而使學生真切地體會到扇形統(tǒng)計圖的特點，通過看圖提出問題并回答問題，加深對扇形統(tǒng)計圖的理解。鞏固練習完成教材107頁“做一做”。請同學們認真觀察一下，你了解到了什么？每天喝一袋250 g的牛奶，能補充的營養(yǎng)成分各多少克？統(tǒng)計圖右邊的圖例告訴我們，不同顏色的扇形所表示的營養(yǎng)成分。(引導學生明確解法并獨立解題。求各營養(yǎng)成分的含量，用250 g分別乘每種營養(yǎng)成分所占的百分比。)水分：25087%217.5(g)蛋白質(zhì)：2503.3%8.25(g)脂肪：2504%10(g)乳糖：2505%12.5(g)其他：2500.7%1.75(g)課堂總結(jié)比較扇形