粵教滬科版初中物理《物體的質(zhì)量》教案

1、5.1 物體的質(zhì)量（第一課時） 教學目標 1、初步認識質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及其換算關系 2、知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化 3、了解常見的測量質(zhì)量的工具及托盤天平的構造 4、通過了解質(zhì)量知識的廣泛應用，培養(yǎng)學生學習物理的興趣教學重點 1、質(zhì)量的概念 2、質(zhì)量的單位和換算教學難點 質(zhì)量是物體一個基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關教學用具 托盤天平和砝碼多套，鐵錘、鐵釘、多媒體課件 教學過程 一、引入新課 課件顯示自行車圖片 1自行車主要是用哪些材料制成的? 點明：自行車為物體，鋼鐵橡膠等稱為物質(zhì) 二、進行新課 (一)質(zhì)量的概念 課件

2、顯示鐵錘、鐵釘、桌子、椅子圖片 1這些物體都是由哪些物質(zhì)組成? 2它們所含物質(zhì)的多少是否一樣? 引導學生觀察，歸納得出： a鐵錘比鐵釘含鐵多； b桌子比椅子含有木材多 引導學生歸納：組成物體的物質(zhì)有多有少物理學中把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量 (二)質(zhì)量的基本屬性 課件顯示鐵塊鑄成鐵鍋的照片 1鐵塊鑄成鐵鍋，什么改變? 假設沒有任何損失，質(zhì)量變不變? (物體的形狀變了 質(zhì)量沒有變化) 課件顯示冰塊溶化成水的照片 2冰塊溶化成水，什么改變?質(zhì)量變不變? (物體的狀態(tài)變了 質(zhì)量沒有變化) 3我們從市場上買了多少質(zhì)量的水果，帶回家水果的質(zhì)量有沒有變?(空聞位置變了 質(zhì)量沒有變化) 引導學生歸納：

3、只要物體中含有物質(zhì)的多少不變，它的質(zhì)量就不變可見物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)而改變 質(zhì)量是物體的一個基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關 (三)質(zhì)量的單位 1請學生自學書本有關質(zhì)量單位的內(nèi)容 思考：質(zhì)量有哪些單位呢?符號各是什么?它們之間是怎樣換算關系? 2學生自主探究，同伴合作 3師生互動，交流反饋 4簡介國際千克原器 (底面直徑和柱高均為39 mm的鉑銥合金圓柱體，它的質(zhì)量是kg的標準) 5感知常見物品，加深了解 (四)質(zhì)量的測量工具 1介紹常用測量質(zhì)量的工具 你們知道哪些工具可以測量質(zhì)量呢? 學生討論交流教師課件顯示一些測量工具 著重指出：桿秤是我國古代勞動人民發(fā)

4、明的。已經(jīng)應用了許多年，但由于精確度不夠，后來人們又發(fā)明了臺秤，電子秤，希望同學們今后能發(fā)明出更便于使用、更精確的測量質(zhì)量的儀器 指出雖然目前測量質(zhì)量的儀器很多，但我們在學校實驗室中常使用天平測量質(zhì)量常見的天平有托盤天平和物理天平由于托盤天平使用較簡便，因此我們要掌握托盤天平的使用方法，這節(jié)課我們先來了解天平的構造 2了解托盤天平的構造，認識托盤天平主要部件的名稱 (托盤天平的構造：底座、橫梁、托盤、平衡螺母、指針、分度標尺、游碼、稱量標尺) 三、歸納總結 通過這節(jié)課的學習，相信大家都有一定的感受，誰愿意談談，讓同學們分享自己的收獲 1質(zhì)量是物體的基本屬性 2質(zhì)量的單位 3質(zhì)量的測量工具 附：

5、鞏固訓練題 1、對于物體的質(zhì)量，下面哪種說法是正確的（）a.同一塊鐵，做成鐵錘時質(zhì)量大，做成鐵管時質(zhì)量小b.一塊鐵，化成鐵水后質(zhì)量變小了c.一塊鐵，放在地球上質(zhì)量大，放在太空中質(zhì)量小d.一塊鐵的質(zhì)量不隨上面三種情況的變化而改變2、兩個物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們（）a形狀不同 b所處地理位置不同 c所含物質(zhì)的多少不同 d速度大小不同3、一位中學生的質(zhì)量大約是（）a4.5毫克 b4.5克 c4.5千克 d4.5噸4、一瓶啤酒放在冰箱冷凍室內(nèi)，瓶內(nèi)的啤酒結成冰后把瓶子脹破了，這是因為（）a啤酒結冰后，質(zhì)量不變，體積變大了b啤酒結冰后，質(zhì)量變大，體積也變大了c啤酒結冰后，質(zhì)量和體積均不變d啤酒結冰

6、后，質(zhì)量變小，體積也變小了5、銅塊的質(zhì)量是10kg，它表示的物理意義是_6、小宇用天平稱得一個空燒杯的質(zhì)量為25g，向燒杯中倒入一定量的鹽水后，用天平稱得其總質(zhì)量為150g，則燒杯內(nèi)鹽水的質(zhì)量為_g7、在國際上通用的質(zhì)量單位是_，實驗室里常用_來測物體的質(zhì)量 鞏固訓練題參考答案 1、d、 2、c 3、b 4、a 5、銅塊所含物質(zhì)的多少為10kg、 6、125 7、千克, 天平附：5分鐘測試題1、以下球類中質(zhì)量接近1千克的是（ ）a.足球 b.羽毛球 c.鉛球 d.乒乓球2、下列關于質(zhì)量的說法中正確的是（ ）a. 1kg銅比1kg棉花質(zhì)量大 b. 水結成冰后，體積增大，質(zhì)量也增大c. 將鐵塊從20加熱到70后，鐵塊的質(zhì)量不變3一塊冰熔化成水，它的（ ）a.狀態(tài)改變，質(zhì)量不變 b.狀態(tài)不變，質(zhì)量不變c.狀態(tài)改變，質(zhì)量改變 d.狀態(tài)不變，質(zhì)量改變4.一物體在地球上的