新課標(biāo)中考主題讀寫提升：自然篇

1、新課標(biāo)中考主題讀寫提升：自然篇捕捉大自然的“靈光” 大自然是一本厚實(shí)的書，每一頁(yè)都是豐富多彩的；大自然是一幅絢麗的畫，每一筆都是五彩繽紛的；大自然是一堂富含哲理的課，每一節(jié)都是意味深長(zhǎng)的。蘇霍姆林斯基說過：“竭力做到在孩子們打開書本讀音節(jié)之前，先讀幾頁(yè)最美麗的書大自然?！毕旅妫妥屛覀儞淙氪笞匀坏膽驯?，去捕捉大自然的“靈光”吧！ 寫作指導(dǎo)： 要想寫好以“自然”為主題的文章，我們可以從以下三個(gè)方面入手： 一是要親身“撲入”。要寫好“大自然”，首先要撲入大自然的懷抱：尋覓春天的色彩，體味夏天的炎熱，收獲秋天的果實(shí)，感悟冬天的圣潔。朝暉夕陰，寒來暑往，野馬的奔馳，羚羊的成長(zhǎng)；小草的榮枯，花兒的盛敗；

2、夏天的烈日暴雨，冬天的寒風(fēng)飄雪；南國(guó)的熱帶雨林，北國(guó)的原始森林都是大自然的組成部分，只有走近它們，你才能描繪它們。 二是要善于“捕捉”。春天，你可以去踏青，用眼睛、用心靈去捕捉春天特有的溫潤(rùn)氣息；夏天，你可以在煩悶的時(shí)候走進(jìn)樹林，呼吸著林間清新的空氣，聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫，心兒自然會(huì)平靜下來，煩惱也會(huì)消失得無影無蹤；秋天，你可以隨意采摘一片火紅的楓葉，吟著“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句，品味著其中的韻味，心情也會(huì)變得愉悅；冬天，你可以在一場(chǎng)瑞雪之后，獨(dú)自漫步于雪地上，想著春天的到來已為時(shí)不遠(yuǎn)，在心底悄悄埋下綠色的希望，憧憬美好的未來。由此，我們能捕捉到春的溫馨、夏的熱烈、秋的成熟、冬的圣潔。把它們的特

3、征與精髓展示出來，就是一篇佳作。 三是要提煉“靈光”。所謂靈光，就是文章蘊(yùn)涵的深意。古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”只有帶著滿腔的熱情走進(jìn)大自然，欣賞大自然，贊美大自然，才能從大自然中領(lǐng)悟到別人看不到的“風(fēng)景”，挖掘出蘊(yùn)涵在大自然壯麗景色中的深層意蘊(yùn)，才會(huì)有不同于別人的新穎立意。 題目設(shè)計(jì) 有一首詩(shī)寫道：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。”請(qǐng)你從“春花”“夏風(fēng)”“秋月”“冬雪”中任選其一為題，寫一篇寫景類文章。 【思路點(diǎn)撥】 “春花”“夏風(fēng)”“秋月”“冬雪”都是大自然的杰作，這些景物雖司空見慣，卻不知陶冶了多少文人墨客，成就了多少名家大作。要想寫好這

4、篇習(xí)作，構(gòu)思時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手： 一、巧選動(dòng)情之景，讓內(nèi)容新穎靚麗?！按夯ā薄跋娘L(fēng)”“秋月”“冬雪”，皆為美景，但并非所有的景物都能讓你有話可說，有情可抒，寫出精彩的文章來。寫作之前要先細(xì)心揣摩，選擇最適合自己的文題?！按夯ā薄跋娘L(fēng)”“秋月”“冬雪”，哪種景物你觀察得最為細(xì)致，擁有豐富的第一手資料；哪種景物牽動(dòng)了你的心弦，寫出來易打動(dòng)人；你選的景物蘊(yùn)涵著怎樣的人生哲理，寫出來能給人怎樣的啟迪。朱自清的春、魯迅的雪、峻青的海濱仲夏夜、老舍的濟(jì)南的冬天作者都根據(jù)各自的經(jīng)歷，寫出了真情實(shí)感。所以，只有選擇自己熟悉的、易打動(dòng)人的景物，寫作時(shí)才好下筆。 二、刻畫景物之美，讓語(yǔ)言多彩鮮活。要想寫好“春

5、花”“夏風(fēng)”“秋月”“冬雪”，就得在把握景物特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，用多彩鮮活的語(yǔ)言對(duì)其進(jìn)行形象生動(dòng)的描繪。此時(shí)，詞語(yǔ)的錘煉、修辭的運(yùn)用便成了使語(yǔ)言出彩的最有效的方法。泰戈?duì)柕难ㄒ?版閱讀資料）開頭運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將降雪時(shí)迷人的景象描繪得栩栩如生。賈平凹的風(fēng)雨（見4版閱讀資料）用詞更是令人叫絕，“鼓”“陷”“漫”“騰”“撲”“扯”“旋”“擠”等動(dòng)詞的巧妙運(yùn)用，使作者筆下的“風(fēng)”出盡了風(fēng)頭。 三、蘊(yùn)涵美好情感，讓主旨與眾不同。寫作時(shí)要力避“見山是山，見水是水”的純客觀“再現(xiàn)”，要力求賦予自然以人的情感。你見過那棵樹嗎（見4版閱讀資料）寫的雖是作者看樹的過程，但揭示的卻是“在為生存而奮斗的同時(shí)別

6、忘了發(fā)現(xiàn)，而不是深陷世俗名利的浪潮”這一主旨，讓文章的立意深刻高遠(yuǎn)。泰戈?duì)柕难┯裳┦菨嵃椎?，引出了“人們的生活?yīng)是圣潔的，人們的靈魂應(yīng)是純凈的，人們的道德應(yīng)是完善的”這一主題。因此，我們?cè)趯懽鬟^程中要融入自己的情感，讓“春花”“夏風(fēng)”“秋月”“冬雪”具有新的品格和審美意義。同時(shí)，要注意恰當(dāng)運(yùn)用“類比聯(lián)想”，使“景人貫通”，從而挖掘出景物別具一格的情趣，揭示出與從不同的主旨來。 時(shí)事鏈接： 鏈接一：“春花”迎奧運(yùn)。 2007年7月17日，“迎奧運(yùn)春花長(zhǎng)卷萬民貼”活動(dòng)在河北省秦皇島市太陽(yáng)城廣場(chǎng)舉行?！按夯ā笔钱?dāng)?shù)乩习傩諏?duì)剪紙的俗稱。百余名民間剪紙能手在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了“奧運(yùn)福娃”剪紙的表演，并將剪紙作品

7、貼在十米多長(zhǎng)的“春花”長(zhǎng)卷上，以表達(dá)對(duì)2008年奧運(yùn)會(huì)的期盼。 【寫作運(yùn)用】 “春花迎奧運(yùn)”可供以“春花”為題目的同學(xué)寫作時(shí)參考，使文章意蘊(yùn)深刻。 鏈接二：“嫦娥”奔月。 2007年10月24日，“嫦娥一號(hào)”帶著國(guó)人的祝福，開始了中國(guó)首次“探月”之旅?！版隙鹨惶?hào)”的升空，使中國(guó)成為太空利益攸關(guān)方，成為擁有一定實(shí)力和地位的空間大國(guó)。中國(guó)的月球探測(cè)發(fā)展戰(zhàn)略包括“探”“登”“駐”三大階段，也就是不載人探月階段、載人登月階段和建立月球基地、進(jìn)駐月球基地進(jìn)行研究開發(fā)階段。 【寫作運(yùn)用】 “嫦娥奔月”可供以“秋月”為題目的同學(xué)寫作時(shí)選用，使文章具有時(shí)代感。 素材積累： 春花 這正是萬紫千紅、百花斗妍的季節(jié)

8、：紅的、粉紅的、芬芳而且毛茸茸的三葉草花；傲慢的延命菊花；乳白的、花蕊黃澄澄的、濃郁襲人的“愛不愛”花；甜蜜蜜的、黃色的山芥花；亭亭玉立的、郁金香形狀的、淡紫色的和白色的吊鐘花 列夫托爾斯泰牛蒡花 而這朵花卻驟然開放了，它獨(dú)自立在枝頭，大膽地舒展那嬌小的花瓣，暢舒生命中全部的芳香和顏色，露出新鮮的淺笑，這死寂的世界頓時(shí)洋溢著生氣但它毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無忌無諱地紅，不掩不遮地紅，在天邊灰暗的背景上孤獨(dú)的燦爛。 刁永泉一朵早醒的桃花 夏風(fēng) 剛上好了雨布，又是一陣風(fēng)，墨云滾似的遮黑了半邊天。地上的熱氣跟涼風(fēng)攙合起來，夾雜著腥臊的干土，似涼又熱；南邊的半個(gè)天響晴白日，

9、北邊的半個(gè)天烏云如墨，仿佛有什么大難來臨，一切都驚惶失措又一陣風(fēng)。風(fēng)過去，街上的幌子，小攤，行人，仿佛都被風(fēng)卷走了，全不見了，只剩下柳枝隨著風(fēng)狂舞。 老舍在烈日和暴雨下 夜風(fēng)輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味兒，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽(yáng)炙曬的余溫。那些在各個(gè)工作崗位上勞動(dòng)了一天的人們，三三兩兩地來到了軟綿綿的沙灘上，他們?cè)≈鴽鏊暮ｏL(fēng)，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩。 峻青海濱仲夏夜 秋月 將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡地遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。 劉澍德拔旗 月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。真有點(diǎn)兒！ 朱自清松堂游記 冬雪 “晚來天欲雪，能飲一杯無”，自然是江南日暮的雪景?！昂趁酚奥?，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵