淺談利用VBA對WORD操作自動評分提高課堂實(shí)效性研究

1、文章來源 畢業(yè)論文網(wǎng) 淺談利用vba對word操作自動評分提高課堂實(shí)效性研究文章來源 畢業(yè)論文網(wǎng) 摘要：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，把人們從繁瑣的勞動中解脫出來。而要教學(xué)這些內(nèi)容，卻又給計(jì)算機(jī)教師帶來繁重的負(fù)擔(dān)。比如word、excel、 powerpoint等office教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生練習(xí)后的結(jié)果，如果讓教師去逐個(gè)檢查的話，簡直是一項(xiàng)不可想象的事情;而不去檢查，學(xué)生的錯誤又不能得到及時(shí)糾正。要解決這一問題，還要從自身找答案，那就是利用office提供的vba功能，實(shí)現(xiàn)office操作題的自動測評。關(guān)鍵詞：自動測評vba宏word當(dāng)今計(jì)算機(jī)課的教學(xué)中，word、excel、powerpoint等offic

2、e教學(xué)內(nèi)容占了相當(dāng)大的比重，而這主要是一種技能性，或者說操作性的教學(xué)。如果在教學(xué)和練習(xí)過程中讓教師逐個(gè)去檢查學(xué)生的練習(xí)結(jié)果，勢必給計(jì)算機(jī)教師增加過重的負(fù)擔(dān)，在實(shí)際教學(xué)中幾乎成為不可能。而如今能找到的一些測評軟件，由于版權(quán)問題，大多是光盤版的，不能多機(jī)使用，更不能靈活地改變其題目設(shè)置，很不方便教學(xué)。“求人不如求已”，本文嘗試?yán)胦ffice提供的vba 功能，實(shí)現(xiàn)office操作題的自動測評。那么什么叫vba呢?vba即 visual basic for application，是微軟開發(fā)出來的應(yīng)用程序所共享的一種通用自動化語言?？梢哉J(rèn)為vba是非常流行的應(yīng)用程序開發(fā)語言

3、visual basic的子集。實(shí)際上vba是“寄生于”vb應(yīng)用程序的版本。早在上世紀(jì)90年代早期，使應(yīng)用程序自動化還是充滿挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，當(dāng)時(shí)為了對每個(gè)需要自動化的應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)自動化，人們不得不去學(xué)習(xí)多種不同的自動化語言。例如：可以用excel的宏語言來使excel自動化，使用 word basic來使word自動化等等。為了解決這一矛盾，微軟開發(fā)出一種通用的自動化語言——vba，它適用于微軟開發(fā)出來的所有應(yīng)用程序。那么vba和vb又有哪些區(qū)別呢?1、vb是設(shè)計(jì)用于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用程序，而vba是使已有的應(yīng)用程序(word等)自動化。 誰想去注意啊

4、，就是那個(gè)人笑啊什么的就看到了，就像被氧化嚴(yán)重一樣，牙齒小小顆又尖尖的2、vb具有自己的開發(fā)環(huán)境，而vba必須寄生于已有的應(yīng)用程序。3、要運(yùn)行vb開發(fā)的應(yīng)用程序，用戶不必安裝vb,因?yàn)関b開發(fā)出的應(yīng)用程序是可執(zhí)行文件(*.exe)，而vba開發(fā)的程序必須依賴于它的“父”應(yīng)用程序,例如word等。盡管存在這些不同，vba和vb在結(jié)構(gòu)上仍然十分相似。事實(shí)上，如果你已經(jīng)了解了vb，會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)vba非常快。相應(yīng)地，學(xué)完vba會給學(xué)習(xí)vb打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且,當(dāng)學(xué)會在word中使用vba后，即已具備在excel、powerpoint等office 中用vba創(chuàng)建解決方案的大部分知

5、識。vba一個(gè)關(guān)鍵特征是你所學(xué)的知識在微軟的一些產(chǎn)品中可以相互轉(zhuǎn)化。總體而言，vba可以稱作office系列應(yīng)用程序的“遙控器”。下面我就以一節(jié)word課的教學(xué)為例，演示其實(shí)現(xiàn)過程。當(dāng)然，在此之前，你應(yīng)該對宏、vba、面向?qū)ο?、方法、屬性等概念有所了解，我想作為一名?jì)算機(jī)教師來說，這些應(yīng)該是不困難的。一、根據(jù)所學(xué)，設(shè)計(jì)練習(xí)題例如word教學(xué)中，關(guān)于“文字格式及段落屬性的設(shè)置”一節(jié)，就涉及到文字的字體、字號、字形、顏色;段落的居中、首行縮進(jìn)、行距等的設(shè)置。根據(jù)教學(xué)要求，我便設(shè)計(jì)了如下“練習(xí)題.doc”文檔。計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢當(dāng)

6、前計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢是向巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化方向發(fā)展。1、巨型化(或功能巨型化)巨型化是指其高速運(yùn)算、大存儲容量和強(qiáng)功能的巨型計(jì)算機(jī)。其運(yùn)算能力一般在每秒百億次以上、內(nèi)存容量在幾百兆字節(jié)以上。巨型計(jì)算機(jī)主要用于尖端科學(xué)技術(shù)和軍事國防系統(tǒng)的研究開發(fā)。巨型計(jì)算機(jī)的發(fā)展集中體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，推動了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、硬件和軟件的理論和技術(shù)、計(jì)算數(shù)學(xué)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多個(gè)科學(xué)分支的發(fā)展。2、微型化(或體積微型化)二十世紀(jì)七十年代以來，由于大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路的飛速發(fā)展，微處理器芯片連續(xù)更新?lián)Q代，微型計(jì)算機(jī)連年降價(jià)，加上豐富的軟件和外部設(shè)備，操作簡單，使微型計(jì)算機(jī)很快普及到社會各個(gè)領(lǐng)

7、域并走進(jìn)了千家萬戶。隨著微電子技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，微型計(jì)算機(jī)將發(fā)展得更加迅速，其中筆記本型、掌上型等微型計(jì)算機(jī)必將以更優(yōu)的性能價(jià)格比受到人們的歡迎。展望未來，計(jì)算機(jī)的發(fā)展必然要經(jīng)歷很多新的突破。從目前的發(fā)展趨勢來看，未來的計(jì)算機(jī)將是微電子技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)和電子仿生技術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物。第一臺超高速全光數(shù)字計(jì)算機(jī)，已由歐盟的英國、法國、德國、意大利和比利時(shí)等國的70多名科學(xué)家和工程師合作研制成功，光子計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度比電子計(jì)算機(jī)快1000倍。在不久的將來，超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)等全新的計(jì)算機(jī)也會誕生。屆時(shí)計(jì)算機(jī)將發(fā)展到一個(gè)更高、更先進(jìn)的水平。提出要求：“題目要求.txt&rd

8、quo;(1)將標(biāo)題“計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢”，設(shè)為華文行楷、二號、天藍(lán)色字。(2)將兩個(gè)小標(biāo)題，設(shè)為楷體、四號、加粗。(3)將兩段正文，設(shè)為仿宋體、小四號、傾斜。(4)將標(biāo)題居中。(5)將正文內(nèi)容首行縮進(jìn)2字符，行距1.5倍。二、 教師試做，錄制并分析宏教師試做上面5個(gè)小題，同時(shí)相應(yīng)錄制五段宏：ks1、ks2、ks3、ks4、ks5。提示：在錄制宏的過程中，要選擇內(nèi)容時(shí)，注意需要暫停宏。sub ks1()selection.font.name=“華文行楷”selection.font.size=22selection.font.color=wdcolorskyblueend subsub ks2()selection.font.name=“楷體_gb2312”selection.font.size=14selection.font.bold=wdtoggleselection.font.name