新課標(biāo)　滬教版初中物理八年級(jí)第六章第一節(jié)《科學(xué)探究：牛頓第一定律》精品學(xué)案　第二課時(shí) 《慣性》

1、新課標(biāo)滬教版初中物理八年級(jí)第六章第一節(jié)科學(xué)探究：牛頓第一定律精品學(xué)案第二課時(shí) 慣性課前預(yù)習(xí)：一、慣性定義1.復(fù)述牛頓第一定律的內(nèi)容。根據(jù)牛頓第一定律，原來靜止的物體在不受外力時(shí)將_，原來運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力時(shí)將_。圖12.完成課本103頁(yè)圖67實(shí)驗(yàn)，或者完成如圖1所示實(shí)驗(yàn)，用手指猛力彈擊紙片，會(huì)看到什么現(xiàn)象？并且思考產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。在此基礎(chǔ)上總結(jié)出什么叫做慣性？3.為什么說慣性是一切物體所固有的一種屬性？二、利用慣性知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象1走路的人，被腳下的障礙物絆倒時(shí)都是向前傾倒，這是因?yàn)椋喝说哪_受力停止運(yùn)動(dòng)，而人的上身由于慣性仍然保持原來向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)向前倒這是生活中的慣性現(xiàn)象請(qǐng)你思

2、考探究，利用身邊的器材，能演示哪些慣性現(xiàn)象?說出具體做法并與同學(xué)交流.2.閱讀課本圖610，圖611，結(jié)合生活中的一些相關(guān)現(xiàn)象討論總結(jié)解釋慣性現(xiàn)象的一般思路。三、慣性的利用與預(yù)防慣性現(xiàn)象無處不在，請(qǐng)你列舉幾個(gè)生活中利用慣性和預(yù)防慣性的實(shí)例；1.利用慣性：2.預(yù)防慣性：課堂鞏固：一、慣性定義1.在平直公路上停止蹬車后，自行車仍然能向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)?，最后又慢慢停下來是因?yàn)?.2.子彈脫離槍膛后能繼續(xù)在空中飛行是因?yàn)?（ ）a.子彈受慣性推力 b. 子彈具有慣性c.子彈受重力作用 d.子彈受慣性力的作用3.下列說法正確的是（ ）a.物體在靜止時(shí)不易被推動(dòng)，所以物體在靜止時(shí)比在運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大b.物體在

3、高速行駛時(shí)不易停下來，所以物體速度越大，慣性越大c.當(dāng)物體沒有受到外力時(shí)，能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以不受力時(shí)才有慣性d.慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都具有慣性二、慣性現(xiàn)象的解釋4.人從行駛的車上跳下來后，很容易摔倒，下面是對(duì)這種現(xiàn)象的解釋：人的腳著地后受地面摩擦力作用而停下來人的上半身由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)人向車行駛方向摔倒從行駛的車上跳下的人原來與車共同處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)解釋這個(gè)現(xiàn)象的合理順序是 （ ）a. b. c. d. 5.下列現(xiàn)象與慣性無關(guān)的是 （ ）a.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳b.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)c.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來d.

4、踢出去的足球繼續(xù)向前飛行三、慣性的利用6發(fā)射衛(wèi)星時(shí)要順著地球自轉(zhuǎn)的方向發(fā)射運(yùn)載火箭，這是利用 7.慣性有時(shí)要利用，有時(shí)要防止其危害。下列實(shí)例中屬于防止慣性帶來危害的是（ ）a.拍打衣服，把灰塵拍去 b.將足球射入球門c.公路上的汽車限速行駛 d.跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑圖28.（10鎮(zhèn)江）如圖2所示，現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可能對(duì)人身造成的傷害（ ）a汽車速度太慢 b汽車轉(zhuǎn)彎c汽車突然啟動(dòng) d汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊9.閱讀下面方框中的新聞報(bào)道，其中出現(xiàn)了一處科學(xué)性錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的字句下面畫上橫線.遇險(xiǎn)情急剎車乘客受傷本報(bào)訊今天清晨63

5、0，本市21路公共汽車在行駛途中遭遇險(xiǎn)情，司機(jī)緊急剎車，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷.課后提升：（時(shí)間：30分鐘 滿分：50分）一、填空題（每空2分，共10分。）圖31.如圖3所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)女選手在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有 ，而冰壺最終會(huì)停止下來，是因?yàn)椤D42.（原創(chuàng)）雨雪天氣，車輪與路面間的 較小，車輛必須減速慢行；在高速公路上行車兩車間必須保持一定的距離，且駕乘車輛的人員都必須系好安全帶，這都是為了防止剎車時(shí) 給人帶來危害；高速公路經(jīng)過村莊時(shí)，往往在兩旁安裝較高的墻板，其主要作用是減小 。二、選擇題（每題4分，共24分

6、）3.在平直的軌道上勻速行駛的車廂里，如果你豎直向上起跳，下落時(shí)將會(huì)落到 （ ）a.起跳點(diǎn)的前方 b.起跳點(diǎn)的后方 c.起跳點(diǎn)上 d.都有可能4.氫氣球用繩子系著一個(gè)重物，共同勻速上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一高度時(shí)，繩子突然斷開，這個(gè)重物將 （ ）a.繼續(xù)上升一段，然后下落 b.立即下落c.以原來的速度一直上升 d.以上說法都不對(duì)5.地球在不斷的高速自轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是自西向東，則對(duì)于跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員來說（ ）a.自東向西跳可以跳得更遠(yuǎn)一些 b.向西或向東跳可以跳得更遠(yuǎn)一些c.無論向什么方向跳，結(jié)果都相同 d.向南或向北跳可以跳得更遠(yuǎn)一些6.（10雞西）同學(xué)們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，身邊個(gè)別司機(jī)開車時(shí)不喜歡系安全帶。對(duì)于交

7、通規(guī)則中要求系安全帶的理由，你認(rèn)為正確的是 （ ）a系安全帶是為了減小汽車的慣性b系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性c系安全帶可以減小由于慣性對(duì)車內(nèi)人員造成的傷害圖4d安全帶沒有必要7.（2009天津市）秦動(dòng)同學(xué)做物理小制作時(shí)，發(fā)現(xiàn)錘子的錘頭與木柄之間松動(dòng)了。他將錘子倒著舉起，用木柄的一端撞擊硬木凳，錘頭就緊套在木柄上了，如圖4所示。他利用的物理知識(shí)是（ ）a慣性 b速度 c壓力 d壓強(qiáng)8圖5為某同學(xué)拉著一盛水的器具在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象示意圖，對(duì)此現(xiàn)象下列判斷正確的是 ( )a都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生b都是在小車突然起動(dòng)時(shí)發(fā)生c圖(a)所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動(dòng)中突然加速時(shí)

8、發(fā)生圖5d圖(b)所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動(dòng)中突然減速時(shí)發(fā)生三、簡(jiǎn)答題（每題4分，共8分）9.工人用鏟子向爐膛內(nèi)送煤時(shí)，鏟子并不進(jìn)到爐膛，而是停在爐前，煤順著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入爐內(nèi)，這是為什么？10.農(nóng)村秋收后打場(chǎng)時(shí)要把稻谷和秕谷分開，過去靠人力把稻谷揚(yáng)起，讓風(fēng)把秕谷吹到遠(yuǎn)處，飽滿的谷粒落在近處；現(xiàn)代的揚(yáng)場(chǎng)機(jī)把稻谷以一定的速度向斜上方拋出，飽滿的谷粒落到遠(yuǎn)處，秕谷落在近處，這主要是因?yàn)?。四、綜合題（8分）圖611.如圖6所示的實(shí)驗(yàn)中，在小車上豎放一木塊(1)當(dāng)小車靜止時(shí)，突然向右拉動(dòng)小車，你看到一現(xiàn)象是 。(2)當(dāng)小車向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，使小車突然停下，你看到的現(xiàn)象是 。 (3)若小車上

9、表面光滑，則第(2)次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車突然停下來時(shí)，請(qǐng)你猜想一個(gè)合理的現(xiàn)象是 。(4)以上你看到或猜想的現(xiàn)象都是由于 引起的。第六章 力與運(yùn)動(dòng)一.科學(xué)探究：牛頓第一定律（第二課時(shí)） 明星題展示課時(shí)明星題題型知識(shí)點(diǎn)題號(hào)入選理由二重難點(diǎn)難點(diǎn)題慣性現(xiàn)象課后提升 5地球雖然在自傳，但人在起跳前與地球是相對(duì)靜止的，解決此類問題可以引導(dǎo)學(xué)生從這方面入手。重點(diǎn)題慣性現(xiàn)象的解釋課堂鞏固4課后提升9、10認(rèn)識(shí)慣性及慣性現(xiàn)象，了解利用慣性及防止慣性造成危害的方法，并且能夠?qū)⒃撝R(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)、生活實(shí)踐中，是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，也是中考的熱點(diǎn)。中考題慣性現(xiàn)象課堂鞏固8課后提升2、6、7亮點(diǎn)題原創(chuàng)題慣性知識(shí)的應(yīng)用課后提升 1

10、1本題綜合考查了牛頓第一定律及慣性的有關(guān)知識(shí)，本題與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系密切，只有善于通過實(shí)驗(yàn)，并且善于觀察思考，并且合理猜想才能解決這類問題。第六章第一節(jié)參考答案：課前預(yù)習(xí)：一、1. 施加一個(gè)恒定的力 不存在的 2.勻速直線運(yùn)動(dòng)二、1. 究竟是亞里士多德的觀點(diǎn)合理呢，還是伽利略的觀點(diǎn)更科學(xué)；運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎？2.（1）實(shí)驗(yàn)推理 （2）小 越長(zhǎng)三、（1）在沒有受到外力作用 勻速直線運(yùn)動(dòng) （2）任何物體，任何情況 理想狀態(tài) 不變，勻速直線運(yùn)動(dòng)，靜止 改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 保持 （3）實(shí)驗(yàn) 推理概況 不能課堂鞏固：一、1.c 2.d【解析】考查點(diǎn)：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原

11、因a力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持b平衡力作用在物體上，物體就不運(yùn)動(dòng)c沒有力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)的物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)二、3.速度；大；近；?。贿h(yuǎn)；做勻速直線運(yùn)動(dòng)；勻速直線運(yùn)動(dòng). 4.（1）d （2）遠(yuǎn) 阻力 考查點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究三、5.d【解析】考查點(diǎn)：牛頓第一定律分析，牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理而抽象概括出來的，而非由實(shí)驗(yàn)直接得出，也不是僅僅通過理論推導(dǎo)出來的，現(xiàn)實(shí)中的不受力作用的物體是不存在的，因此也無法通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，故a、b、c都是錯(cuò)誤的。6.d 考查點(diǎn)：牛頓第一定律 7.b 考查點(diǎn)：牛頓第一定律 分析：鋼球滑到最低點(diǎn)時(shí)若受到的一切外力同時(shí)消失，根據(jù)

12、牛頓第一定律知，物體將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由于鋼球滑到最低點(diǎn)時(shí)沿水平方向運(yùn)動(dòng)，所以鋼球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)。8.d 【解析】考查點(diǎn)：牛頓第一定律 分析：根據(jù)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律知，運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí)，應(yīng)保持原來的運(yùn)動(dòng)速度大小做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故d正確。課后提升：參考答案課前預(yù)習(xí)：一、1.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。靜止 做勻速直線運(yùn)動(dòng)2.從牛頓第一定律知道，任何物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性。也可以說物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。3.一切物體都有慣性，物體在任何情況下都有慣性。二

13、、1.如利用紙條、筆帽演示慣性現(xiàn)象. 把鋼筆帽壓在桌邊的紙條上，一手托平紙條，一手食指迅速擊打紙條，看鋼筆帽是隨紙條一起運(yùn)動(dòng)，還是留在原處。2.解釋慣性現(xiàn)象的有關(guān)問題時(shí)，可以分為以下四步：確定研究對(duì)象；分析研究對(duì)象原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；分析受外力時(shí)與研究對(duì)象有關(guān)的其他物體（或其他部分）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化情況；研究對(duì)象由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生相關(guān)的結(jié)果。三、1.斧子的手柄松了，用手柄的下端撞擊石頭或樹墩，斧頭由于其慣性會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣斧頭就被套緊了。2.為了防止汽車緊急剎車時(shí)乘客由于慣性而被撞傷，駕駛員和前排乘客必須使用安全帶。課堂鞏固：1.自行車有慣性，受到摩擦阻力的作用2.b【解析】考查

14、點(diǎn)：慣性是物體的一種屬性。a慣性是物體具有的一種性質(zhì)，不是一種力c重力方向豎直向下，子彈在空中飛行不是因?yàn)槭苤亓ψ饔胐慣性是物體具有的一種性質(zhì)，不是一種力3.d【解析】考查點(diǎn)：慣性是物體的一種物理屬性. 是否靜止 與物體 速度大小 均無關(guān) 是否受力4.d 5.b 【解析】考查點(diǎn)：慣性現(xiàn)象分析：a選項(xiàng)是利用慣性；c、d選項(xiàng)也是由于慣性現(xiàn)象造成的；b選項(xiàng)與慣性無關(guān)。6.慣性7.c 8.d 9.失去慣性課后提升：一、1.慣性 摩擦力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（或受到摩擦力）2.1.5；摩擦；慣性；噪聲 二、3.c 考查點(diǎn)：一切物體都有慣性 4.a 考查點(diǎn)：利用慣性知識(shí)解釋現(xiàn)象。解析：重物與氣球一起上升，當(dāng)繩子突然斷開時(shí)，重物仍然是運(yùn)動(dòng)的，由于慣性它要繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以重物要上升一段距離，然后由于重力作用向下落。5.c 6.c 7. a 解析：錘頭與木柄原來一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木柄的一端撞擊硬木凳時(shí)，木柄停止運(yùn)動(dòng)，而由于慣性，錘頭仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，因此就緊套在木柄上了。8.d【解