安全討論活動方案

1、掘進一區(qū)關于開展“安全危機面前，我們怎么辦？”大討論活動的實施方案為認真貫徹落實鮑發(fā)201290號文件精神，深刻吸取“716”電灼傷事故教訓，舉一反三找差距、擺不足、定措施、嚴整改、強管理，扎實開展“安全危機面前，我們怎么辦？”大討論活動，組織全區(qū)職工統一思想，努力爭當安全放心區(qū)隊、安全放心班組、安全放心人，確保全區(qū)今后安全生產，工區(qū)結合單位工作實際和現場情況，研究制定“大討論”實施方案。一、“大討論”活動時間安排和實施步驟（一）宣傳發(fā)動階段。7月23日至26日。召開全區(qū)職工動員大會。傳達學習礦發(fā)201290號文精神，利用“三會一課”、班前班后會、周三書記學習日等形式，大力宣傳開展大討論活動的

2、重要意義、主要內容和方法步驟，精心組織，廣泛發(fā)動，引導全區(qū)干群真正從思想上、行動上投入到大討論活動中來，在全區(qū)形成濃厚的安全大討論活動氛圍。（二）集中討論階段。7月27日至9月30日。認真按照礦安全大討論實施意見，工區(qū)制定“大討論”具體實施方案，學習上級一系列安全指示精神、安全法律法規(guī)、安全作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程。結合工區(qū)實際和現場管理存在問題，重點圍繞五個方面的討論重點，以及集團公司前期安全大檢查查出問題，舉一反三抓排查、抓整改、抓落實。（三）整改總結階段。10月1日至12月31日。工區(qū)對各隊“大討論”開展情況進行核查。對已經完成整改的問題進行驗收備案，對未完成整改根據實際情況限期整改。并將活動

3、整治行動開展情況及其驗收結果進行認真總結，繼續(xù)抓好存在問題的整改規(guī)范，對活動過程中好經驗、好做法匯編成冊，對活動中存在缺點和不足提出應對措施和處理方案并付出實施檢查效果。形成書面匯報材料（包含具體做法 及各類數據），于12月20日前報宣傳科并在工區(qū)公告欄公告。 二、“大討論”活動具體實施方案（一）爭當安全放心區(qū)隊對礦黨政安全工作部署組織干部職工全面學習，突出重點并以考試的形勢驗收學習成果，對成績不合格者組織限期學習并考核，確保礦黨政安全工作部署落實到每一名干部職工。組織安全生產先進個人做安全主題報告樹立安全生產榜樣營造良好安全生產氛圍并在日常班前會中，對存在的安全隱患著重強調并要求當班職工記錄

4、在安全活動中對可能出現的安全狀況提醒帶班工班長提高警惕要求其下井后探查現場環(huán)境并匯報給值班人員。在思想教育活動中，由領導干部帶頭不僅做到言傳還要做到身教，使理論和實踐保持一致，使職工干部通過親身感受達到安全思想的提升，并根據工區(qū)當前各迎頭作業(yè)面實際情況因人、因崗、因作業(yè)環(huán)境進行針對性安全培訓，確?！按笥懻摗被顒訒r效性。（二）爭當安全放心班組針對班前會強調的安全注意事項認真研究做好應對策略并就當班安排工作可能存在的安全問題認真分析并做詳盡記錄，定期核查安全不放心人并對存在安全意識懈怠的人員進行思想教育。在現場情況勘察完畢分配工作任務后對不同工作任務的人員分別進行安全警示，確保不同工作人員了解工作

5、可能出現的安全情況提前進行預防，并在班后對當班情況作詳盡總結、記錄備案。在班組自主培訓中針對作業(yè)環(huán)境變化，進行針對性的培訓，同時定期自查，對不足和缺漏及時彌補。（三）爭當安全放心人組織干部職工認真學習“7.16”事故通報會議精神并結合掘進一區(qū)實際情況從自身崗位出發(fā)人人寫出事故教訓心得體會，制定職工作業(yè)互相監(jiān)督制度，定期組織干部職工自查自糾，對安全優(yōu)秀人員通報表揚，對安全懈怠人員進行批評，定期組織安全從我做起“大討論”，促使干部職工從要我安全到我要安全進行轉變。三、“大討論”活動具體保證措施（一）組織領導。為全面加強對“大討論”的組織領導，確保討論效果，工區(qū)成立“安全危機面前，我們怎么辦？”大討

6、論活動領導小組： 組 長：張 強 張永林成 員：張樹華 張勝利 孫振偉 劉志恒 許小亞 陳興海 王化德 尹旭升 趙長寅（二）考核獎懲。各責任領導在“大討論”活動期間，根據活動內容要求和責任分工，對生產現場活動開展落實情況進行檢查，確保開展到位、落實有效。工區(qū)將嚴格按照礦有關規(guī)定和管理人員績效考核辦法進行落實兌現。（三）考核措施1、定期對職工進行礦黨政安全工作部署抽查以檢驗貫徹落實效果，對日常安全學習活動筆記定期抽查。同時，建立起群眾監(jiān)督制度，不定期組織干部職工打分評價并制定標準作為考核依據。2、定期對班組會議討論記錄和班后總結進行抽查制定量化考核標準，對墊底班組分配，整改負責人并限期進行復查，同時納入考核。3、定期檢查職工自查互查記錄對優(yōu)秀人員通報表揚對落后人員通報批評，對提