2021年中班安全教案4篇

1、life is like a cup of tea. it will not suffer for a lifetime, but it will always suffer for a while.通用參考模板（頁眉可刪）2021年中班安全教案4篇 中班安全教案 篇1活動目的：1、知道安全乘車的道理。2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。3、初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。4、加強幼兒的安全意識。5、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調的能力?；顒又攸c難點：重點：能讓幼兒知道安全乘車的道理。難點：能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為?；顒訙蕚洌喊踩珤靾D、公共汽車圖片?；顒舆^程：一、出示汽車圖

2、片，談話引出內容。你坐過汽車嗎？坐車時應注意什么？二、出示掛圖。引導幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應注意的事項。三、總結，教育幼兒乘車應注意安全。問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？1、引導幼兒根據畫面講出正確的做法。2、教師總結：如乘車下車都應該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等?；顒臃此迹航裉煜挛缥覀儼嚅_展安全活動乘車安全。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論：乘車應注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機，

3、我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩乘車安全的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。中班安全教案 篇2活動目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用喊叫（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。教會幼兒做個膽大的孩子?？简炐∨笥褌兊姆磻芰?，鍛煉他們的個人能力?；顒訙蕚洌盒⊥妙^飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只?；顒舆^程：一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教

4、會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現了，小兔驚慌萬分，有的哭，有的躲這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊：媽媽快來！來人哪！救命呀！媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。二、總結：媽媽表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫來人哪、救命、媽媽快來。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）三、提問：小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用喊叫（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)

5、探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！中班安全教案 篇3活動目標：1、了解“說唱”的表演形式，感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂，并逐步喜歡說唱表演。2、試著將有關的交通規(guī)則，通過說唱的方式表達出來?；顒訙蕚洌焊枨浺粑оВㄗ詡洌?、馬路場景的圖片?；顒又攸c：了解說唱的表演形式?；顒与y點：通過說唱的方式將有關的交通規(guī)則表達出來?；顒舆^程：1、請幼兒做音樂律動：請幼兒“變身”：“現在我們來扮演小汽車，準備出發(fā)了，出發(fā)前別忘了先把車洗干凈哦?！辈シ鸥枨浺粑о?，請幼兒模仿洗車動作做音樂律動。（中間停頓一次，引導幼兒洗車的的動

6、作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。）2、請幼兒觀看圖片：（1）請幼兒觀看圖片，說說紅綠燈：“馬路上除了有來來往往的車子以外，還有什么呢，我們一起去看看！”（2）請幼兒說出圖片中的主要場景：“紅燈亮的時候你發(fā)現所有的車怎么樣了？”“綠燈亮時汽車怎么樣？”“黃燈亮時汽車怎么樣？”（3）教師小結：紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮、請準備，安全第一最重要。（4）引導幼兒練習有節(jié)奏地說唱：“誰再來告訴我，馬路上有什么？”（用兒歌節(jié)奏提問。）（5）教師小結：斑馬線，白白的，過馬路要走斑馬線。（打拍子。）“馬路上除了有斑馬線、紅綠燈，還有什么？”（提示：車子也要聽他的話，行人也要聽他的話。）“馬路上有交通

7、警察，交通警察真神氣！交通警察是什么樣子的？”(6)教師可提示“頭戴身穿騎著馬路中間指揮交通”鼓勵幼兒自由發(fā)揮?！敖煌ň焓窃趺粗笓]交通的？”你剛才看見了嗎？”教師小結：手臂伸直請通行，手掌豎起請停手，手臂揮揮請靠邊。3、請幼兒欣賞說唱：“警察叔叔的本領大，我們一起來做小警察?！保ū硌萆韵?、立正、敬禮。）請幼兒學念兒歌：交通警察真神氣，頭戴揮揮請靠邊。安全第一我知道。4、請幼兒學習說唱：“現在我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說給大家聽?！保ê蜕弦魳钒樽?。）（1） 教師示范說唱：馬路上，有紅綠燈。紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮了請準備。安全第一我知道。（2） 向幼兒介紹說唱：“今天我們的表

8、演真精彩，又像在念兒歌，又像在唱歌，還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢？”（3） 請幼兒完整學習說唱：“現在，我們一起來聽一聽、學一學，表演說唱安全第一我知道?！敝邪喟踩贪?篇4活動目標：1.引導幼兒認識日常生活中常見的安全標志。2.懂得一些基本的安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.遵守社會交通規(guī)則，不做“禁止”的事。5.加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌?.活動前讓家長在接送孩子途中，引導幼兒觀察、了解周圍的安全標志并收集安全標志。2.準備人行橫道、當心觸電、安全出口、禁止煙火等安全標志。3.事先布置好“逛公園”環(huán)節(jié)的場景（如馬路、十字路口和各種圖片）

9、?；顒舆^程：一、以小兔做客.情景導入，激發(fā)幼兒認識安全標志的興趣。二、請幼兒聽故事并理解內容以小兔去小狗家做客的途中見到的安全標志為主線，引導幼兒認識幾種生活中常見的安全標志。1.人行橫道標志今天小狗過生日，邀請小兔去它家，小兔到小狗家要過一條馬路，小兔走到十字路口為什么停下來，它看見了什么？（紅燈亮了）它后來又是怎樣過馬路的？（走人行橫道）通過幼兒觀察、討論后，讓幼兒知道過馬路要看清交通安全標志，走人行橫道，遵守交通規(guī)則。2.禁止煙火標志小兔走呀走，來到了商場門口，它想進去給小狗買件生日禮物。一進大廳，它看到了什么？（禁止煙火）這是什么標志？為什么要有這個標志？這個安全標志有什么用？告訴我們

10、應該怎樣做？如果沒有這些標志將會發(fā)生什么事？（鼓勵幼兒結合生活經驗展開想象、互相討論）3.安全出口標志小兔走上樓梯，發(fā)現每一個樓梯拐角處都有一個相同的標志，引導幼兒觀察、討論，說說這是什么標志？能告訴我們什么？小結：這是一個指示標志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走出去是一個安全出口。4.當心觸電標志小兔拿著禮物走出商場，它繼續(xù)走，馬上就到小狗家了，它路過了一個電線桿，它又看到了什么？（當心觸電）這是什么標志？遇到這個標志應該怎么做？幼兒討論、發(fā)言、得出結論：知道看到貼有這樣標志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋友應遠離。三、請幼兒介紹自己知道的安全標志教師引導幼兒說說在哪里見過這個安全標

11、志，它告訴我們什么？通過觀察、討論，互相欣賞，讓幼兒知道安全標志可以分為警示標志、指示標志、禁止標志等。四、通過逛公園游戲活動，鞏固對安全標志的認識。教師領幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，觀察、發(fā)現沿途的各種安全標志，并按照安全標志的要求行動，加深幼兒對安全標志的認識，對活動中表演突出的幼兒及時表揚、鼓勵?；顒友由欤?.家園互動，繼續(xù)收集有關安全標志，幫助幼兒豐富安全知識。2.家長帶幼兒外出時，繼續(xù)引導幼兒認識安全標志，并教育幼兒平時按標志要求去做。活動反思：回顧本次活動，目標的制定，符合幼兒實際發(fā)展水平，活動準備也很充分，活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式，以故事導入，激發(fā)幼兒興趣，整個活動，幼兒興趣一直很濃，通過游戲讓幼兒參與其中，積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導幼兒尋找、發(fā)現、觀察各種各樣的安全標志，如：交通安全標志、嚴禁煙火標志、當心觸電標志等。