如何培養(yǎng)低年級(jí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣鵬園中心校劉麗艷我國(guó)心理學(xué)家朱智賢主編的心理學(xué)大詞典對(duì)習(xí)慣的解釋是：“人在一 定情境下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或特殊傾向。”對(duì)習(xí)慣形成的解釋是: “長(zhǎng)期養(yǎng)成的不易改變的行為方式。習(xí)慣形成是學(xué)習(xí)的結(jié)果、是條件反射建立、 鞏固并臻于熟練化的穩(wěn)定的行為方式?！睂W(xué)校每個(gè)老師都擔(dān)負(fù)著幾十個(gè)孩子的 教育教學(xué)任務(wù)，要讓我們的工作事半功倍，學(xué)生能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。 兒童剛?cè)雽W(xué)即是習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時(shí)期，所以應(yīng)該從低年級(jí)起，老師就有意識(shí)、 有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。一、教學(xué)生明白良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性著名教育家葉圣陶先生指出：“什么是教育？”簡(jiǎn)單一句話：“教育就是 習(xí)慣

2、的培養(yǎng)?！睂W(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生為達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果而形成的一種學(xué)習(xí)上的 自動(dòng)傾向性。俗話說(shuō)：“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣?！绷己玫膶W(xué)習(xí) 習(xí)慣的培養(yǎng)，是二十一世紀(jì)素質(zhì)教育的重要途徑，使人終身受益。前蘇聯(lián)教育 家烏申斯基這樣講：“良好的習(xí)慣是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè) 資本不斷增值，而人在整個(gè)一生中就享受它的利息?！睂?duì)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，孩 子年齡小，他們對(duì)學(xué)習(xí)的目的沒有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，沒有自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，由 幼兒園的以“玩”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)”為主。俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。 一入學(xué)就要立規(guī)矩，讓學(xué)生明白，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。人生離 不開學(xué)習(xí)，只有熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，其

3、生命才能放出異彩，才能在事業(yè) 上獲得成功，只有學(xué)生明白了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性后，學(xué)生才有養(yǎng)成良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣的可能。二、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的的培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣（課上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、 積極動(dòng)腦、踴躍發(fā)言）、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣（按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)、及 時(shí)訂正作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣）以及文具整理和使用習(xí)慣等。我們根據(jù)低年級(jí) 學(xué)生特點(diǎn)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練。如訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)， 告訴學(xué)生上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)。 發(fā)言時(shí)聲音洪亮。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如課 前準(zhǔn)備兒歌：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄準(zhǔn)備

4、好，等著老師把課上?！?文具擺放兒歌：“書包左邊放，文具盒在右上，本堂課用書本、擺在面前好取 放?！弊詈?，注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)形成的 技能會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此，反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，在這 一階段，多以鼓勵(lì)加獎(jiǎng)勵(lì)的正面強(qiáng)化來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在師生的雙邊活 動(dòng)中，及時(shí)的提醒、督促、訓(xùn)練，使之形成行為遷移，人人養(yǎng)成好習(xí)慣，班級(jí) 面貌自然得到發(fā)展。三、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)各個(gè)學(xué)科有各自的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法、對(duì)學(xué)生的要求、學(xué)習(xí)的方 式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也不同，我們把它稱為特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。 像語(yǔ)文學(xué)科的書寫習(xí)慣，是低年級(jí)學(xué)生必須養(yǎng)成的一項(xiàng)特殊

5、而又重要的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。老師不僅指導(dǎo)學(xué)生握筆運(yùn)筆，而且要指導(dǎo)他們按筆順規(guī)則書寫，嚴(yán)格看書、 寫字的姿勢(shì)，及時(shí)糾正學(xué)生的不良書寫習(xí)慣。語(yǔ)文課中聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)， 指導(dǎo)學(xué)生善于傾聽，善于表達(dá)，課堂上師生才能夠收放自如。高效率利用課堂 40分鐘。班主任和班上其他任課老師互相配合，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué) 生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。但只要 老師遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，從低年級(jí)開始訓(xùn)練，從點(diǎn)滴入手，循序漸進(jìn)，良 好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。四、培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)施策略科學(xué)安排，由易到難，逐步積累，注重差異我們不能因?yàn)榱?xí)慣的重要，而一下子對(duì)學(xué)生提出一大堆養(yǎng)成習(xí)慣的要

6、 求。起先讓孩子服從2-3項(xiàng)容易達(dá)到的要求。如果用大量的規(guī)則去要求孩子， 那你就是迫使他去違反它們中間的這一個(gè)或那一個(gè)規(guī)則，因而你想使他養(yǎng)成的 習(xí)慣也不可能在他身上扎下根來(lái)。在一個(gè)時(shí)期內(nèi)（如一個(gè)學(xué)期），只能重點(diǎn)培 養(yǎng)一兩個(gè)習(xí)慣。例如，培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，入學(xué)初，應(yīng)該從“明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全” （每天晚上按第二天課表準(zhǔn)備齊學(xué)具），“讀書寫字，姿勢(shì)正確“（一尺一拳 一寸和執(zhí)筆姿勢(shì)）等動(dòng)作性習(xí)慣入手培養(yǎng)；“讀書看報(bào)，查找資料”“學(xué)有目 標(biāo)，學(xué)有計(jì)劃”，則應(yīng)在中高段重點(diǎn)培養(yǎng)。培養(yǎng)習(xí)慣還要注重學(xué)生的個(gè)體差異，每個(gè)學(xué)生各自有自己的優(yōu)點(diǎn)和不 足，達(dá)到要求的能力有差異，老師可以分層次對(duì)學(xué)生提出經(jīng)過努力就能達(dá)到

7、的 要求。讓學(xué)生在進(jìn)步中獲得快樂，獲得成功的體驗(yàn)。五、采用多種激勵(lì)的方法，強(qiáng)化學(xué)生的良好行為行為主義心理學(xué)理論認(rèn)為，每當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)良好行為的時(shí)候，教育者若能 及時(shí)給予肯定或獎(jiǎng)勵(lì)，那么他發(fā)生這種行為的幾率就會(huì)大大增強(qiáng)，這就是“正 強(qiáng)化”。可采用以下方法：1 .代幣制。如培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講，上課積極回答問題的習(xí)慣，哪天做 到了，就獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，沒做到就不獎(jiǎng)，積累了五顆星換一個(gè)月亮，積累了五個(gè) 月亮換一個(gè)太陽(yáng)，積累了一個(gè)太陽(yáng)就兌現(xiàn)事先約定的獎(jiǎng)勵(lì)。所定的行為要具體、 可行，最終的“強(qiáng)化物”要對(duì)學(xué)生有吸引力，這個(gè)方法適合低年級(jí)的學(xué)生。2 .行為契約。由父母與孩子簽訂（親子契約），也可由老師和學(xué)生簽 訂（師生契

8、約），雙方都要承諾做到的行為，做到了有獎(jiǎng)勵(lì)辦法，做不到有懲 罰辦法，要規(guī)定契約的有效時(shí)期，并張貼在室內(nèi)顯著位置。這個(gè)辦法要注意成 人與兒童要保持平等地位，承諾的行為要具體、可觀察到，懲罰辦法要有針對(duì) 性，講究適度、巧妙。教師與家長(zhǎng)密切合作兒童的行為習(xí)慣，主要是在學(xué)校和家庭養(yǎng)成的。兒童的習(xí)慣如何，是家 庭教育和學(xué)校教育的一面鏡子?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟彝ナ呛⒆拥慕K 生學(xué)校?！奔彝ソ逃龑?duì)兒童成長(zhǎng)的作用不容忽視，父母與兒童的特殊關(guān)系，使 家庭教育更具有親和性與權(quán)威性，同時(shí)也具有先入性、基礎(chǔ)性的特點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì) 兒童的各種習(xí)慣有感染性和潛移默化的影響。因此，我們利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、 專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流

9、、辦家教報(bào)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教育能 力，增強(qiáng)教育效果，在相互尊重相互配合的氛圍中，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，分 析孩子的具體情況，有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育?？傊?，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，說(shuō)著容易，做起來(lái) 難。只要我們每位老師都具有母親般的情懷，在工作中多一分耐心與熱情，對(duì) 學(xué)生多一分寬容，勇于開拓創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，我們付出的汗水 總會(huì)收獲桃李芬芳。我們的老師都能成為優(yōu)秀的園丁。文案編輯詞條b添加義項(xiàng)？文案，原指放書的桌子，后來(lái)指在桌子上寫字的人?，F(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作 的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫面或其他手

10、段的 表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過程、發(fā)展的過程、深化的過程，多存 在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等?；拘畔⒅形拿Q 文案外文名稱copy目錄1發(fā)展歷程2主要工作3分類構(gòu)成4基本要求5工作范圍6文案寫法7實(shí)際應(yīng)用折疊編輯本段發(fā)展歷程漢字“文案”（w6n訕）是指古代官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書的幕友，亦指官署中的公文、書 信等;在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有.區(qū)別的。在中國(guó)古代，文案亦作“文按公文案卷。北堂書鈔卷六八引漢雜事：”先是公府掾 多不視事，但以文案為務(wù)?！睍x書桓溫傳：“機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限口?！碧拼?叔倫答崔載華詩(shī):“文

11、案口成堆，愁眉拽不開?！辟Y治通鑒晉孝武帝太元十四年： 諸曹皆得良吏以學(xué)文按?！被ㄔ潞鄣谖逡换?”荷生 覺得自己是替他掌文案?！迸f時(shí)衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬更高。老殘游記第四回:“像你 老這樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)?，這面子有多大!”夏衍秋瑾傳序幕:“將這阮財(cái)富 帶回衙門去，要文案給他補(bǔ)一份狀子?！蔽陌敢糇g文案英文:copywiite】、copy、copywriting文案拼音:w6n an現(xiàn)代文案的概念：文案來(lái)源于廣告行業(yè)，是“廣告文案”的簡(jiǎn)稱，由copy write翻譯而來(lái)。多指以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告 信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、ii

12、號(hào)的撰寫和 對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫。在中國(guó)，由于各個(gè)行業(yè)發(fā)展都相對(duì)不夠成熟，人員素質(zhì)也參差不齊，這使得“文案”的概念常 常被錯(cuò)誤引用和理解。最典型的就是把文案等同于“策劃”，其實(shí)這是兩種差別很大，有著本 質(zhì)區(qū)別的工作。只是由于文案人員常常需要和策劃人員、設(shè)計(jì)人員配合工作，且策劃人員也 需要撰寫一些方案，這使得很多人誤認(rèn)為文案和策劃就是一回事，甚至常常把策劃與文案的 工作會(huì)混淆在一起（這也和發(fā)源于中國(guó)的“策劃學(xué)”發(fā)展不夠成熟有關(guān)）。廣告文案廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)策劃案、 寫可行性分析報(bào)告等需求量大的

13、項(xiàng)目時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。以往一般企業(yè)都會(huì)找廣告、 文化傳媒等公司合作。這些公司一般都有專業(yè)的文案、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)豐富，但因?yàn)?業(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對(duì)性方面會(huì)較為薄弱。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對(duì)專業(yè)文案的 要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專注于文字服務(wù)的文案策劃公司。這類企業(yè)發(fā)展速度很快, 大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。隨著中國(guó)廣告業(yè)二十余年的迅猛發(fā)展，廣告公司的經(jīng)營(yíng)范闈，操作流程，工作方式都在變化, 文案的角色由無(wú)聞轉(zhuǎn)為配角，現(xiàn)正昂首闊步走向臺(tái)面，成為主角，從前一則廣告多是由設(shè)計(jì) 出計(jì)劃，再配圖之后，文案輪為完稿，一則廣告的計(jì)劃多是由文案與美工共同完成，

14、然后各 自分工。說(shuō)起文案的地位，口本是從1992年意識(shí)到文案的重要性，臺(tái)灣是1998年。2002 年，大陸的一些中大型廣告公司的老總幾乎都在垂嘆，好的文案太少了。好的文案往往愿意 扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。折疊編輯本段主要工作撰寫報(bào)紙廣告、雜志廣告、海報(bào)；撰寫企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄；撰寫口常宣傳文案 白領(lǐng)一族文案白領(lǐng)一族單頁(yè)、各類宣傳小冊(cè)子；撰寫dm直郵廣告，包括信封、郵件正文；撰寫電視廣告腳本，包 括分鏡頭、旁白、字幕；撰寫電視專題片腳本；撰寫電視廣告的拍攝清單；撰寫廣播廣告；將 海外版廣告文案作漢化(翻譯)；撰寫廣告歌詞，或漢化(翻譯

15、)外文歌詞；撰寫各種形式的網(wǎng) 絡(luò)廣告；為網(wǎng)站欄目命名；撰寫網(wǎng)站內(nèi)部文案；撰寫手機(jī)短信廣告；撰寫各類廣告作品的創(chuàng) 意闡述；撰寫廣告ii號(hào)；撰寫產(chǎn)品包裝文案，包括:品牌名、使用說(shuō)明、產(chǎn)品成分等；為產(chǎn)品 或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述；為路演或活動(dòng)命名，并作創(chuàng)意闡述；撰寫活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 宣傳品上的文字；為各種禮品命名，并作創(chuàng)意闡述；為專賣店命名，并作創(chuàng)意闡述；撰寫商 店的櫥窗或店內(nèi)pop物料文案；撰寫軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式；撰寫策劃書，或協(xié)助 策劃人員優(yōu)化、潤(rùn)色方案文字；協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。不 同的環(huán)境對(duì)文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。折疊編輯本段分類構(gòu)成從現(xiàn)有的文案

16、分類有很多種，按照4a標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類:助理文案(acw),文案(cw策劃 文案策劃文案卜高級(jí)文案(acw),資深文案(scw),其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要 求的是文案的撰寫能力，而后者不僅僅是文案的撰寫能力還包括做文案的年資。有些4a公 司設(shè)有文案主任(ce)一職，大體上與文案職貨類似，有時(shí)候負(fù)責(zé)專項(xiàng)。另外有些個(gè)別公司還 配有首席文案的職位(ccw),文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工 資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。大部分國(guó)內(nèi)廣告公司文案的種類繁雜，有房地產(chǎn)文案、創(chuàng)意文案、 企劃文案、品牌文案等。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。它是廣告內(nèi)容的文字

17、化表現(xiàn)。在廣告 設(shè)計(jì)中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。它的作用在于吸引人們對(duì) 廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。只有當(dāng)受眾對(duì)標(biāo)語(yǔ)產(chǎn)生興趣時(shí)，才會(huì)閱 讀正文。廣告標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)形式有:情報(bào)式，問答式、祈使式、新聞式、口號(hào)式、暗示式、提 醒式等。廣告標(biāo)語(yǔ)撰寫時(shí)要語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，易懂易記，傳遞清楚，新穎個(gè)性，句子中的文 字?jǐn)?shù)量一般掌握在12個(gè)字以內(nèi)為宜。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。主要表現(xiàn)在對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充及讓 人感覺，前面的不懂，在這里全部讓人了解。廣告正文:廣告正文是對(duì)產(chǎn)

18、品及服務(wù)，以客觀的事實(shí)、具體的說(shuō)明，來(lái)增加消費(fèi)者的了解與 認(rèn)識(shí)，以理服人。廣告正文撰寫使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。不論采用何種題材式樣， 都要抓住主要的信息來(lái)敘述，言簡(jiǎn)易明。廣告ii號(hào):口號(hào)是戰(zhàn)略性的語(yǔ)言，目的是經(jīng)過反史和相同的表現(xiàn)，以便名域其他企業(yè)精神的 不同，使消費(fèi)者掌握商品或服務(wù)的個(gè)性。這以成為推廣商品不可或缺的要素。廣告口號(hào)常 有的形式:聯(lián)想式、比喻式、許諾式、推理式、贊揚(yáng)式、命令式。廣告口號(hào)的撰寫要注意簡(jiǎn) 潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。所謂廣告文案是以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的 廣告文案就是指通過廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對(duì)既定

19、的廣告主題、廣告創(chuàng)意所進(jìn)行的 具體表現(xiàn)。狹義的廣告文案則指表現(xiàn)廣告信息的言語(yǔ)與文字構(gòu)成。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、 正文、11號(hào)的撰寫和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫。折疊編輯本段基本要求1）準(zhǔn)確規(guī)范、點(diǎn)明主題準(zhǔn)確規(guī)范是文案中最基本的要求。要實(shí)現(xiàn)對(duì)廣告主題和廣告創(chuàng)意的有效表現(xiàn)和對(duì)廣告信息的 廣告文案廣告文案有效傳播，首先要求廣告文案中語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范完整，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)殘缺。其次，廣告 文案中所使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。第三，廣告文案中的語(yǔ)言要符合語(yǔ) 言表達(dá)習(xí)慣，不可生搬硬套，自己創(chuàng)造眾所不知的詞匯。第四，廣告文案中的語(yǔ)言要盡量通 俗化、大眾化，避

20、免使用冷僻以及過于專業(yè)化的詞語(yǔ)。2）簡(jiǎn)明精煉、言簡(jiǎn)意賅文案在文字語(yǔ)言的使用上，要簡(jiǎn)明扼要、精練概括。首先，要以盡可能少的語(yǔ)言和文字表達(dá) 出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，簡(jiǎn)明精練的廣告文案有助于吸引廣告 受眾的注意力和迅速記憶下廣告內(nèi)容。第三，要盡量使用簡(jiǎn)短的句子，以防止受眾因繁長(zhǎng) 語(yǔ)句所帶來(lái)的反感。3）生動(dòng)形象、表明創(chuàng)意文案中的生動(dòng)形象能夠吸引受眾的注意，激發(fā)他們的興趣。國(guó)外研究資料表明:文字、圖像 能引起人們注意的百分比分別文字是35%,圖像是65%,文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú) 特的語(yǔ)言的同時(shí)，附助以一定的圖像來(lái)配合。4）優(yōu)美流暢、上口易記文案是廣告的整體構(gòu)思，對(duì)于由其中

21、訴之于聽覺的廣告語(yǔ)言，要注意優(yōu)美、流暢和動(dòng)聽，使 其易識(shí)別、易記憶和易傳播，從而突出廣告定位，很好地表現(xiàn)廣告主題和廣告創(chuàng)意，產(chǎn)生良 好的廣告效果。同時(shí)，也要避免過分追求語(yǔ)言和音韻美，而忽視廣告主題，生搬硬套，牽強(qiáng) 附會(huì)，因文害意。折疊編輯本段工作范圍策劃文案和創(chuàng)意文案一）策劃文案:工作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策劃人 員均有很強(qiáng)的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比 較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫作。 這其中有幾個(gè)內(nèi)容：1 .必須充分了解本案的運(yùn)作背景，包括宏觀市場(chǎng)信息和微觀市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。

22、2 .掌握整個(gè)策劃的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。3 .以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的論述方式將策劃思想反映在字里行間。4 .到比較專業(yè)的問題或障礙的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。5 .貫徹戰(zhàn)略方針的同時(shí)，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從 而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。二）創(chuàng)意文案:主要是將廣告作品的表現(xiàn)及形式用完整的文字表達(dá)出來(lái)，其中，除了產(chǎn)生畫面 的構(gòu)想之外，還包括廣告語(yǔ)言的表現(xiàn)內(nèi)容（如平面的標(biāo)題、引文、正文、隨文，廣告語(yǔ)等， 影視的音效、旁白、字幕、廣告語(yǔ)等）。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。 而這些智慈的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門子就能出來(lái)的。這其中包括

23、了以下內(nèi)容：1 .通過各個(gè)層面，特別是swot方面深入理解，從而找出項(xiàng)目的核心優(yōu)勢(shì)。2 .把握目標(biāo)消費(fèi)群的心態(tài)。3 .掌握宏觀政策及大市場(chǎng)對(duì)項(xiàng)目本身的影響。4 .場(chǎng)策劃人員和設(shè)計(jì)人員保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通。5 .市場(chǎng)上類似房產(chǎn)項(xiàng)目的文案及創(chuàng)意，力求全面加以突破。6 .獲悉開發(fā)商對(duì)文案創(chuàng)作的要求，調(diào)整文字內(nèi)容和形式。折疊編輯本段文案寫法 商家要吸引、留住消費(fèi)者必須注重細(xì)節(jié)的提高和改善，而其中，文案就是不可忽視的一大細(xì)節(jié)。卜面是一些能吸引買家的寫文案方法: 折疊九宮格思考法拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。中間那格填上你的商品名，接下來(lái)開始在其它8格填上 可以幫助此商品銷售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。這是強(qiáng)迫創(chuàng)

24、意產(chǎn)生的簡(jiǎn)單練習(xí)法，我也常用這種方式 構(gòu)思出企劃案或演講ppt的結(jié)構(gòu)。折疊要點(diǎn)衍伸法把該商品型錄上的商品特點(diǎn)照抄卜.來(lái)，然后每個(gè)要點(diǎn)后面加以延伸。如果你真的很懶，照抄 型錄商品賣點(diǎn)也可，但文字會(huì)比較沒有人味，說(shuō)服力道會(huì)稍差。折疊三段式寫作法這是仿新聞學(xué)中”倒三角寫作法”。第一段，請(qǐng)精要地濃縮全文的銷售話術(shù)，因?yàn)槎鄶?shù)人都沒 耐心看全文。第二段，請(qǐng)依照型錄要點(diǎn)衍伸法，逐一說(shuō)明該商品的眾多特色。到底是點(diǎn)列還 是一段長(zhǎng)文章較好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就點(diǎn)列式寫出賣點(diǎn)即可。最后一段是 鉤子，主要任務(wù)是要叫人【buynow，所以一般是強(qiáng)化商品usp（unique selling point, 獨(dú)特

25、銷售賣點(diǎn)）、價(jià)格優(yōu)勢(shì)或贈(zèng)品。折疊編輯本段實(shí)際應(yīng)用市場(chǎng)研究沒有正確的市場(chǎng)導(dǎo)向，任何文案或創(chuàng)意都是天馬行空的奇思怪想。的確，再優(yōu)美的文字用在 不適宜的場(chǎng)合中都可能導(dǎo)致整個(gè)策劃執(zhí)行的失敗。一篇優(yōu)秀的文案，一定是在對(duì)市場(chǎng)有深入 的了解后方能下筆的。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比 重等等皆有很大差異，同一地區(qū)不同年齡、階層人士的世界觀、思維觀、道德觀和價(jià)值觀也 參差不齊，加上特定環(huán)境、特定歷史背景或政策規(guī)文賦予某些項(xiàng)目的特殊意義，都會(huì)對(duì)文案 產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以無(wú)市場(chǎng)，文案便如枯井之蛙，其作品不僅缺乏遠(yuǎn)見，生命力也極為 低下。溝通與互助在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況:設(shè)計(jì)

26、人員與文案人員一開始沒有很好的溝通;結(jié)果是 設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來(lái)的作品文案看來(lái)好像是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn) 為文案的風(fēng)格與畫面差入甚大。矛盾自然就出現(xiàn)了。其實(shí)文案和設(shè)計(jì)，乃至市場(chǎng)、企劃、 媒體等各部門工作人員都應(yīng)隨時(shí)保持高效的溝通。通篇來(lái)看，文案的工作是將市場(chǎng)的調(diào)查分 析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作 為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是動(dòng)態(tài)維系著 的。在做一個(gè)文稿之前，與各個(gè)部門廣泛溝通，并做到互愛互助，才能在一個(gè)凝聚力超強(qiáng)的 團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和才華文案編輯詞條 b添加義項(xiàng)？文案，原

27、指放書的桌子，后來(lái)指在桌子上寫字的人。現(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作 的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)己經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫面或其他手段的 表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過程、發(fā)展的過程、深化的過程，多存 在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。基本信息中文名稱文案外文名稱copy目錄1發(fā)展歷程2主要工作3分類構(gòu)成4基本要求5工作范圍6文案寫法7實(shí)際應(yīng)用折疊編輯本段發(fā)展歷程漢字”文案”（w包gn）是指古代官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書的幕友，亦指官署中的公文、書 信等;在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有區(qū)別的。在中國(guó)古代，文案亦作“文按公

28、文案卷。北堂書鈔卷六八引漢雜事：”先是公府掾 多不視事，但以文案為務(wù)?！睍x書桓溫傳：“機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限口?！碧拼?叔倫答崔載華詩(shī):”文案口成堆，愁眉拽不開?！辟Y治通鑒晉孝武帝太元十四年: 諸曹皆得良吏以學(xué)文按?！被ㄔ潞鄣谖逡换?”荷生覺得自己是替他掌文案。”舊時(shí)衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬更高。老殘游記第四回:“像你 老這樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)?，這面子有多大!”夏衍秋瑾傳序幕:“將這阮財(cái)富 帶回衙門去，要文案給他補(bǔ)一份狀子。”文案音譯文案英文:copywiiter、copy、copywriting文案拼音:w6n an現(xiàn)代文案的概念： 文案來(lái)源于廣告行業(yè)，

29、是“廣告文案”的簡(jiǎn)稱，由copy writer翻譯而來(lái)。多指以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告 信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、ii號(hào)的撰寫和 對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫。在中國(guó)，由于各個(gè)行業(yè)發(fā)展都相對(duì)不夠成熟，人員素質(zhì)也參差不齊，這使得“文案”的概念常 常被錯(cuò)誤引用和理解。最典型的就是把文案等同于“策劃”，其實(shí)這是兩種差別很大，有著本 質(zhì)區(qū)別的工作。只是由于文案人員常常需要和策劃人員、設(shè)計(jì)人員配合工作，且策劃人員也 需要撰寫一些方案，這使得很多人誤認(rèn)為文案和策劃就是一回事，甚至常常把策劃與文案的 工作會(huì)混淆在一起（這也和發(fā)源于中國(guó)的“策劃學(xué)

30、”發(fā)展不夠成熟有關(guān)）。廣告文案廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)策劃案、 寫可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。以往一般企業(yè)都會(huì)找廣告、 文化傳媒等公司合作。這些公司一般都有專業(yè)的文案、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)豐富，但因?yàn)?業(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對(duì)性方面會(huì)較為薄弱。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對(duì)專業(yè)文案的 要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專注于文字服務(wù)的文案策劃公司。這類企業(yè)發(fā)展速度很快, 大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。隨著中國(guó)廣告業(yè)二十余年的迅猛發(fā)展，廣告公司的經(jīng)營(yíng)范闈，操作流程，工作方式都在變化, 文案的角

31、色由無(wú)聞轉(zhuǎn)為配角，現(xiàn)正昂首闊步走向臺(tái)面，成為主角，從前一則廣告多是由設(shè)計(jì) 出計(jì)劃，再配圖之后，文案輪為完稿，一則廣告的計(jì)劃多是由文案與美工共同完成，然后各 自分工。說(shuō)起文案的地位，口本是從1992年意識(shí)到文案的重要性，臺(tái)灣是1998年。2002 年，大陸的一些中大型廣告公司的老總幾乎都在垂嘆，好的文案太少了。好的文案往往愿意 扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。折疊編輯本段主要工作撰寫報(bào)紙廣告、雜志廣告、海報(bào)；撰寫企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄；撰寫口常宣傳文案 白領(lǐng)一族文案白領(lǐng)一族單頁(yè)、各類宣傳小冊(cè)子；撰寫dm直郵廣告，包括信封、郵件正文；撰寫電視廣告腳

32、本，包 括分鏡頭、旁白、字幕；撰寫電視專題片腳本；撰寫電視廣告的拍攝清單；撰寫廣播廣告；將 海外版廣告文案作漢化（翻譯）；撰寫廣告歌詞，或漢化（翻譯）外文歌詞；撰寫各種形式的網(wǎng) 絡(luò)廣告；為網(wǎng)站欄目命名；撰寫網(wǎng)站內(nèi)部文案；撰寫手機(jī)短信廣告；撰寫各類廣告作品的創(chuàng) 意闡述；撰寫廣告ii號(hào)；撰寫產(chǎn)品包裝文案，包括:品牌名、使用說(shuō)明、產(chǎn)品成分等；為產(chǎn)品 或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述；為路演或活動(dòng)命名，并作創(chuàng)意闡述；撰寫活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 宣傳品上的文字；為各種禮品命名，并作創(chuàng)意闡述；為專賣店命名，并作創(chuàng)意闡述；撰寫商 店的櫥窗或店內(nèi)pop物料文案；撰寫軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式；撰寫策劃書，或協(xié)助 策劃人

33、員優(yōu)化、潤(rùn)色方案文字；協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。不 同的環(huán)境對(duì)文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。折疊編輯本段分類構(gòu)成從現(xiàn)有的文案分類有很多種，按照4a標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類:助理文案（acw）,文案（cw策劃 文案策劃文案),高級(jí)文案(acw),資深文案(scw),其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要 求的是文案的撰寫能力，而后者不僅僅是文案的撰寫能力還包括做文案的年資。有些4a公 司設(shè)有文案主任(ce)一職，大體上與文案職貨類似，有時(shí)候負(fù)責(zé)專項(xiàng)。另外有些個(gè)別公司還 配有首席文案的職位(ccw),文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工 資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高

34、。大部分國(guó)內(nèi)廣告公司文案的種類繁雜，有房地產(chǎn)文案、創(chuàng)意文案、 企劃文案、品牌文案等。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。它是廣告內(nèi)容的文字化表現(xiàn)。在廣告 設(shè)計(jì)中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。它的作用在于吸引人們對(duì) 廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。只有當(dāng)受眾對(duì)標(biāo)語(yǔ)產(chǎn)生興趣時(shí)，才會(huì)閱 讀正文。廣告標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)形式有:情報(bào)式，問答式、祈使式、新聞式、口號(hào)式、暗示式、提 醒式等。廣告標(biāo)語(yǔ)撰寫時(shí)要語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，易懂易記，傳遞清楚，新穎個(gè)性，句子中的文 字?jǐn)?shù)量一般掌握在12個(gè)字以內(nèi)為

35、宜。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。主要表現(xiàn)在對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充及讓 人感覺，前面的不懂，在這里全部讓人了解。廣告正文:廣告正文是對(duì)產(chǎn)品及服務(wù)，以客觀的事實(shí)、具體的說(shuō)明，來(lái)增加消費(fèi)者的了解與 認(rèn)識(shí)，以理服人。廣告正文撰寫使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。不論采用何種題材式樣， 都要抓住主要的信息來(lái)敘述，言簡(jiǎn)易明。廣告口號(hào):口號(hào)是戰(zhàn)略性的語(yǔ)言，目的是經(jīng)過反史和相同的表現(xiàn)，以便名域其他企業(yè)精神的 不同，使消費(fèi)者掌握商品或服務(wù)的個(gè)性。這以成為推廣商品不可或缺的要素。廣告口號(hào)常 有的形式:聯(lián)想式、比喻式、許諾式、推理式、贊揚(yáng)式、命令式。廣告ii號(hào)的撰寫要注意簡(jiǎn) 潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便

36、于記憶、易讀上口。所謂廣告文案是以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的 廣告文案就是指通過廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對(duì)既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所進(jìn)行的 具體表現(xiàn)。狹義的廣告文案則指表現(xiàn)廣告信息的言語(yǔ)與文字構(gòu)成。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、 正文、i i號(hào)的撰寫和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫。折疊編輯本段基本要求1)準(zhǔn)確規(guī)范、點(diǎn)明主題準(zhǔn)確規(guī)范是文案中最基本的要求。要實(shí)現(xiàn)對(duì)廣告主題和廣告創(chuàng)意的有效表現(xiàn)和對(duì)廣告信息的 廣告文案廣告文案有效傳播，首先要求廣告文案中語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范完整，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)殘缺。其次，廣告 文案中所使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤

37、，避免產(chǎn)生歧義或誤解。第三，廣告文案中的語(yǔ)言要符合語(yǔ) 言表達(dá)習(xí)慣，不可生搬硬套，自己創(chuàng)造眾所不知的詞匯。第四，廣告文案中的語(yǔ)言要盡量通 俗化、大眾化，避免使用冷僻以及過于專業(yè)化的詞語(yǔ)。2）簡(jiǎn)明精煉、言簡(jiǎn)意賅文案在文字語(yǔ)言的使用上，要簡(jiǎn)明扼要、精練概括。首先，要以盡可能少的語(yǔ)言和文字表達(dá) 出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，簡(jiǎn)明精練的廣告文案有助于吸引廣告 受眾的注意力和迅速記憶下廣告內(nèi)容。第三，要盡量使用簡(jiǎn)短的句子，以防止受眾因繁長(zhǎng) 語(yǔ)句所帶來(lái)的反感。3）生動(dòng)形象、表明創(chuàng)意文案中的生動(dòng)形象能夠吸引受眾的注意，激發(fā)他們的興趣。國(guó)外研究資料表明:文字、圖像 能引起人們注意的百分比分別文

38、字是35%,圖像是65%,文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú) 特的語(yǔ)言的同時(shí)，附助以一定的圖像來(lái)配合。4）優(yōu)美流暢、上口易記文案是廣告的整體構(gòu)思，對(duì)于由其中訴之于聽覺的廣告語(yǔ)言，要注意優(yōu)美、流暢和動(dòng)聽，使 其易識(shí)別、易記憶和易傳播，從而突出廣告定位，很好地表現(xiàn)廣告主題和廣告創(chuàng)意，產(chǎn)生良 好的廣告效果。同時(shí)，也要避免過分追求語(yǔ)言和音韻美，而忽視廣告主題，生搬硬套，牽強(qiáng) 附會(huì)，因文害意。折疊編輯本段工作范圍策劃文案和創(chuàng)意文案一）策劃文案:工作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策劃人 員均有很強(qiáng)的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比 較緊的情況下，

39、文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫作。 這其中有幾個(gè)內(nèi)容：1 .必須充分了解本案的運(yùn)作背景，包括宏觀市場(chǎng)信息和微觀市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。2 .掌握整個(gè)策劃的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。3 .以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的論述方式將策劃思想反映在字里行間。4 .到比較專業(yè)的問題或障礙的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。5 .貫徹戰(zhàn)略方針的同時(shí)，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從 而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。二）創(chuàng)意文案:主要是將廣告作品的表現(xiàn)及形式用完整的文字表達(dá)出來(lái)，其中，除了產(chǎn)生畫面 的構(gòu)想之外，還包括廣告語(yǔ)言的表現(xiàn)內(nèi)容（如平面的標(biāo)題、引文、正文、隨文，廣

40、告語(yǔ)等， 影視的音效、旁白、字幕、廣告語(yǔ)等）。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。而這些智慈的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門子就能出來(lái)的。這其中包括了以下內(nèi)容：1 .通過各個(gè)層面，特別是swot方面深入理解，從而找出項(xiàng)目的核心優(yōu)勢(shì)。2 .把握目標(biāo)消費(fèi)群的心態(tài)。3 .掌握宏觀政策及大市場(chǎng)對(duì)項(xiàng)目本身的影響。4 .場(chǎng)策劃人員和設(shè)計(jì)人員保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通。5 .市場(chǎng)上類似房產(chǎn)項(xiàng)目的文案及創(chuàng)意，力求全面加以突破。6 .獲悉開發(fā)商對(duì)文案創(chuàng)作的要求，調(diào)整文字內(nèi)容和形式。折疊編輯本段文案寫法商家要吸引、留住消費(fèi)者必須注重細(xì)節(jié)的提高和改善，而其中，文案就是不可忽視的一大細(xì) 節(jié)。下面是一些能吸引買家的寫文案

41、方法：折疊九宮格思考法拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。中間那格填上你的商品名，接下來(lái)開始在其它8格填上 可以幫助此商品銷售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。這是強(qiáng)迫創(chuàng)意產(chǎn)生的簡(jiǎn)單練習(xí)法，我也常用這種方式 構(gòu)思出企劃案或演講ppt的結(jié)構(gòu)。折疊要點(diǎn)衍伸法把該商品型錄上的商品特點(diǎn)照抄下來(lái)，然后每個(gè)要點(diǎn)后面加以延伸。如果你真的很懶，照抄 型錄商品賣點(diǎn)也可，但文字會(huì)比較沒有人味，說(shuō)服力道會(huì)稍差。折疊三段式寫作法這是仿新聞學(xué)中”倒三角寫作法”。第一段，請(qǐng)精要地濃縮全文的銷售話術(shù)，因?yàn)槎鄶?shù)人都沒 耐心看全文。第二段，請(qǐng)依照型錄要點(diǎn)衍伸法，逐一說(shuō)明該商品的眾多特色。到底是點(diǎn)列還 是一段長(zhǎng)文章較好，要看你的文字功力。文字功力欠佳

42、就點(diǎn)列式寫出賣點(diǎn)即可。最后一段是 鉤子，主要任務(wù)是要叫人【buynow，所以一般是強(qiáng)化商品usp（unique selling point, 獨(dú)特銷售賣點(diǎn)）、價(jià)格優(yōu)勢(shì)或贈(zèng)品。折疊編輯本段實(shí)際應(yīng)用市場(chǎng)研究 沒有正確的市場(chǎng)導(dǎo)向，任何文案或創(chuàng)意都是天馬行空的奇思怪想。的確，再優(yōu)美的文字用在 不適宜的場(chǎng)合中都可能導(dǎo)致整個(gè)策劃執(zhí)行的失敗。一篇優(yōu)秀的文案，一定是在對(duì)市場(chǎng)有深入 的了解后方能下筆的。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比 重等等皆有很大差異，同一地區(qū)不同年齡、階層人士的世界觀、思維觀、道德觀和價(jià)值觀也 參差不齊，加上特定環(huán)境、特定歷史背景或政策規(guī)文賦予某些項(xiàng)目的特殊意義，

43、都會(huì)對(duì)文案 產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以無(wú)市場(chǎng)，文案便如枯井之蛙，其作品不僅缺乏遠(yuǎn)見，生命力也極為 低下。溝通與互助在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況:設(shè)計(jì)人員與文案人員一開始沒有很好的溝通;結(jié)果是 設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來(lái)的作品文案看來(lái)好像是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn) 為文案的風(fēng)格與畫面差入甚大。矛盾自然就出現(xiàn)了。其實(shí)文案和設(shè)計(jì)，乃至市場(chǎng)、企劃、 媒體等各部門工作人員都應(yīng)隨時(shí)保持高效的溝通。通篇來(lái)看，文案的工作是將市場(chǎng)的調(diào)查分 析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作 為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是動(dòng)態(tài)維系著

44、的。在做一個(gè)文稿之前，與各個(gè)部門廣泛溝通，并做到互愛互助，才能在一個(gè)凝聚力超強(qiáng)的 團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和才華文案編輯詞條b添加義項(xiàng)？文案，原指放書的桌子，后來(lái)指在桌子上寫字的人?，F(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作 的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫面或其他手段的 表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過程、發(fā)展的過程、深化的過程，多存 在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。基本信息 中文名稱 文案外文名稱copy 目錄 1發(fā)展歷程 2主要工作 3分類構(gòu)成 4基本要求 5工作范圍 6文案寫法 7實(shí)際應(yīng)用 折疊編輯本段發(fā)展歷程漢字”文案”(wn gn)是指

45、古代官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書的幕友，亦指官署中的公文、書 信等;在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有區(qū)別的。在中國(guó)古代，文案亦作“文按公文案卷。北堂書鈔卷六八引漢雜事：”先是公府掾 多不視事，但以文案為務(wù)?！睍x書桓溫傳：“機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限口。”唐戴 叔倫答崔載華詩(shī):“文案口成堆，愁眉拽不開。”資治通鑒晉孝武帝太元十四年: 諸曹皆得良吏以學(xué)文按。”花月痕第五一回:”荷生 覺得自己是替他掌文案?！迸f時(shí)衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬更高。老殘游記第四回:“像你 老這樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)劊@面子有多大!”夏衍秋瑾傳序幕:“將這阮財(cái)

46、富 帶回衙門去，要文案給他補(bǔ)一份狀子?！蔽陌敢糇g文案英文:copywiiter、copy、copywriting文案拼音:w6n an現(xiàn)代文案的概念：文案來(lái)源于廣告行業(yè)，是“廣告文案”的簡(jiǎn)稱，由copy write翻譯而來(lái)。多指以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告 信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、ii號(hào)的撰寫和 對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫。在中國(guó)，由于各個(gè)行業(yè)發(fā)展都相對(duì)不夠成熟，人員素質(zhì)也參差不齊，這使得“文案”的概念常 常被錯(cuò)誤引用和理解。最典型的就是把文案等同于“策劃”，其實(shí)這是兩種差別很大，有著本 質(zhì)區(qū)別的工作。只是由于文案人員常常需要和

47、策劃人員、設(shè)計(jì)人員配合工作，且策劃人員也 需要撰寫一些方案，這使得很多人誤認(rèn)為文案和策劃就是一回事，甚至常常把策劃與文案的 工作會(huì)混淆在一起（這也和發(fā)源于中國(guó)的“策劃學(xué)”發(fā)展不夠成熟有關(guān)）。廣告文案廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)策劃案、 寫可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。以往一般企業(yè)都會(huì)找廣告、 文化傳媒等公司合作。這些公司一般都有專業(yè)的文案、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)豐富，但因?yàn)?業(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對(duì)性方面會(huì)較為薄弱。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對(duì)專業(yè)文案的 要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專注于文字服務(wù)的文案策劃公司。這類企業(yè)發(fā)

48、展速度很快, 大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。隨著中國(guó)廣告業(yè)二十余年的迅猛發(fā)展，廣告公司的經(jīng)營(yíng)范闈，操作流程，工作方式都在變化, 文案的角色由無(wú)聞轉(zhuǎn)為配角，現(xiàn)正昂首闊步走向臺(tái)面，成為主角，從前一則廣告多是由設(shè)計(jì) 出計(jì)劃，再配圖之后，文案輪為完稿，一則廣告的計(jì)劃多是由文案與美工共同完成，然后各 自分工。說(shuō)起文案的地位，口本是從1992年意識(shí)到文案的重要性，臺(tái)灣是1998年。2002 年，大陸的一些中大型廣告公司的老總幾乎都在垂嘆，好的文案太少了。好的文案往往愿意 扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。折疊編輯本段主要工作 撰寫報(bào)

49、紙廣告、雜志廣告、海報(bào)；撰寫企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄；撰寫口常宣傳文案 白領(lǐng)一族文案白領(lǐng)一族單頁(yè)、各類宣傳小冊(cè)子；撰寫dm直郵廣告，包括信封、郵件正文；撰寫電視廣告腳本，包 括分鏡頭、旁白、字幕；撰寫電視專題片腳本；撰寫電視廣告的拍攝清單；撰寫廣播廣告；將 海外版廣告文案作漢化(翻譯)；撰寫廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞；撰寫各種形式的網(wǎng) 絡(luò)廣告；為網(wǎng)站欄目命名；撰寫網(wǎng)站內(nèi)部文案；撰寫手機(jī)短信廣告；撰寫各類廣告作品的創(chuàng) 意闡述；撰寫廣告i1號(hào)；撰寫產(chǎn)品包裝文案，包括:品牌名、使用說(shuō)明、產(chǎn)品成分等；為產(chǎn)品 或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述；為路演或活動(dòng)命名，并作創(chuàng)意闡述；撰寫活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 宣

50、傳品上的文字；為各種禮品命名，并作創(chuàng)意闡述；為專賣店命名，并作創(chuàng)意闡述；撰寫商 店的櫥窗或店內(nèi)pop物料文案；撰寫軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式；撰寫策劃書，或協(xié)助 策劃人員優(yōu)化、潤(rùn)色方案文字；協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。不 同的環(huán)境對(duì)文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。折疊編輯本段分類構(gòu)成從現(xiàn)有的文案分類有很多種，按照4a標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類:助理文案(acw),文案(cw策劃 文案策劃文案卜高級(jí)文案(acw),資深文案(scw),其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要 求的是文案的撰寫能力，而后者不僅僅是文案的撰寫能力還包括做文案的年資。有些4a公 司設(shè)有文案主任(ce)一

51、職，大體上與文案職責(zé)類似，有時(shí)候負(fù)責(zé)專項(xiàng)。另外有些個(gè)別公司還 配有首席文案的職位(ccw),文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工 資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。大部分國(guó)內(nèi)廣告公司文案的種類繁雜，有房地產(chǎn)文案、創(chuàng)意文案、 企劃文案、品牌文案等。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。它是廣告內(nèi)容的文字化表現(xiàn)。在廣告 設(shè)計(jì)中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。它的作用在于吸引人們對(duì) 廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。只有當(dāng)受眾對(duì)標(biāo)語(yǔ)產(chǎn)生興趣時(shí)，才會(huì)閱 讀正文。廣告標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)形

52、式有:情報(bào)式，問答式、祈使式、新聞式、口號(hào)式、暗示式、提 醒式等。廣告標(biāo)語(yǔ)撰寫時(shí)要語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，易懂易記，傳遞清楚，新穎個(gè)性，句子中的文 字?jǐn)?shù)量一般掌握在12個(gè)字以內(nèi)為宜。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。主要表現(xiàn)在對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充及讓 人感覺，前面的不懂，在這里全部讓人了解。廣告正文:廣告正文是對(duì)產(chǎn)品及服務(wù)，以客觀的事實(shí)、具體的說(shuō)明，來(lái)增加消費(fèi)者的了解與 認(rèn)識(shí)，以理服人。廣告正文撰寫使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。不論采用何種題材式樣， 都要抓住主要的信息來(lái)敘述，言簡(jiǎn)易明。廣告口號(hào):口號(hào)是戰(zhàn)略性的語(yǔ)言，目的是經(jīng)過反復(fù)和相同的表現(xiàn)，以便名域其他企業(yè)精神的 不同，使消費(fèi)者掌握商品或服

53、務(wù)的個(gè)性。這以成為推廣商品不可或缺的要素。廣告口號(hào)常 有的形式:聯(lián)想式、比喻式、許諾式、推理式、贊揚(yáng)式、命令式。廣告口號(hào)的撰寫要注意簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上ii。所謂廣告文案是以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的 廣告文案就是指通過廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對(duì)既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所進(jìn)行的 具體表現(xiàn)。狹義的廣告文案則指表現(xiàn)廣告信息的言語(yǔ)與文字構(gòu)成。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、 正文、口號(hào)的撰寫和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫。折疊編輯本段基本要求1）準(zhǔn)確規(guī)范、點(diǎn)明主題準(zhǔn)確規(guī)范是文案中最基本的要求。要實(shí)現(xiàn)對(duì)廣告主題

54、和廣告創(chuàng)意的有效表現(xiàn)和對(duì)廣告信息的 廣告文案廣告文案有效傳播，首先要求廣告文案中語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范完整，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)殘缺。其次，廣告 文案中所使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。第三，廣告文案中的語(yǔ)言要符合語(yǔ) 言表達(dá)習(xí)慣，不可生搬硬套，自己創(chuàng)造眾所不知的詞匯。第四，廣告文案中的語(yǔ)言要盡量通 俗化、大眾化，避免使用冷僻以及過于專業(yè)化的詞語(yǔ)。2）簡(jiǎn)明精煉、言簡(jiǎn)意賅文案在文字語(yǔ)言的使用上，要簡(jiǎn)明扼要、精練概括。首先，要以盡可能少的語(yǔ)言和文字表達(dá) 出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，簡(jiǎn)明精練的廣告文案有助于吸引廣告 受眾的注意力和迅速記憶下廣告內(nèi)容。第三，要盡量使用簡(jiǎn)短的句子，以防止

55、受眾因繁長(zhǎng) 語(yǔ)句所帶來(lái)的反感。3）生動(dòng)形象、表明創(chuàng)意文案中的生動(dòng)形象能夠吸引受眾的注意，激發(fā)他們的興趣。國(guó)外研究資料表明:文字、圖像 能引起人們注意的百分比分別文字是35%,圖像是65%,文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú) 特的語(yǔ)言的同時(shí)，附助以一定的圖像來(lái)配合。4）優(yōu)美流暢、上口易記文案是廣告的整體構(gòu)思，對(duì)于由其中訴之于聽覺的廣告語(yǔ)言，要注意優(yōu)美、流暢和動(dòng)聽，使 其易識(shí)別、易記憶和易傳播，從而突出廣告定位，很好地表現(xiàn)廣告主題和廣告創(chuàng)意，產(chǎn)生良 好的廣告效果。同時(shí)，也要避免過分追求語(yǔ)言和音韻美，而忽視廣告主題，生搬硬套，牽強(qiáng) 附會(huì)，因文害意。折疊編輯本段工作范圍策劃文案和創(chuàng)意文案 一）策劃文案:工

56、作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策劃人 員均有很強(qiáng)的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比 較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫作。 這其中有幾個(gè)內(nèi)容：1 .必須充分了解本案的運(yùn)作背景，包括宏觀市場(chǎng)信息和微觀市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。2 .掌握整個(gè)策劃的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。3 .以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的論述方式將策劃思想反映在字里行間。4 .到比較專業(yè)的問題或障礙的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。5 .貫徹戰(zhàn)略方針的同時(shí)，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從 而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略

57、核心點(diǎn)。二）創(chuàng)意文案:主要是將廣告作品的表現(xiàn)及形式用完整的文字表達(dá)出來(lái)，其中，除了產(chǎn)生畫面 的構(gòu)想之外，還包括廣告語(yǔ)言的表現(xiàn)內(nèi)容（如平面的標(biāo)題、引文、正文、隨文，廣告語(yǔ)等， 影視的音效、旁白、字幕、廣告語(yǔ)等）。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。 而這些智慈的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門子就能出來(lái)的。這其中包括了以下內(nèi)容：1 .通過各個(gè)層面，特別是swot方面深入理解，從而找出項(xiàng)目的核心優(yōu)勢(shì)。2 .把握目標(biāo)消費(fèi)群的心態(tài)。3 .掌握宏觀政策及大市場(chǎng)對(duì)項(xiàng)目本身的影響。4 .場(chǎng)策劃人員和設(shè)計(jì)人員保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通。5 .市場(chǎng)上類似房產(chǎn)項(xiàng)目的文案及創(chuàng)意，力求全面加以突破。6 .獲悉開發(fā)商對(duì)文案

58、創(chuàng)作的要求，調(diào)整文字內(nèi)容和形式。折疊編輯本段文案寫法商家要吸引、留住消費(fèi)者必須注重細(xì)節(jié)的提高和改善，而其中，文案就是不可忽視的一大細(xì) 節(jié)。下面是一些能吸引買家的寫文案方法：折疊九宮格思考法拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。中間那格填上你的商品名，接下來(lái)開始在其它8格填上 可以幫助此商品銷售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。這是強(qiáng)迫創(chuàng)意產(chǎn)生的簡(jiǎn)單練習(xí)法，我也常用這種方式 構(gòu)思出企劃案或演講ppt的結(jié)構(gòu)。折疊要點(diǎn)衍伸法 把該商品型錄上的商品特點(diǎn)照抄下來(lái)，然后每個(gè)要點(diǎn)后面加以延伸。如果你真的很懶，照抄 型錄商品賣點(diǎn)也可，但文字會(huì)比較沒有人味，說(shuō)服力道會(huì)稍差。折疊三段式寫作法這是仿新聞學(xué)中”倒三角寫作法”。第一段，請(qǐng)精要地濃縮全文的