教育系統(tǒng)“四五”普法和依法治教工作情況匯報

1、本文格式為word版，下載可任意編輯教育系統(tǒng)“四五”普法和依法治教工作情況匯報教育系統(tǒng)“四五”普法和依法治教工作情況匯報教育系統(tǒng)“四五”普法和依法治教工作情況匯報各位領導：，幾年來，我局按照市委、市政府關于普法和依法治市的總體要求，以“三個代表”重要思想為指導，堅持“兩個結合”（依法治國與以德治國相結合，法制教育和法制實踐相結合），緊緊圍繞“兩個轉變、兩個提交”（由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，進一步提高廣大公民的法律素質；實現(xiàn)由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變，不斷提高全社會法治化管理水平），深入開展法制宣傳教育，大力推動依法治教。有效推進了“法治海門”建設進程。歷年來，我

2、局多次獲市綜合治理、依法治市先進單位等稱號，青少年法制教育取得了良好的效果，普法和依法治教工作取得了顯著成效，現(xiàn)將有關情況匯報如下：一、加強組織制度建設，開拓“四五”普法新局面。依法治理是“四五”普法工作的一個亮點，依法治教是依法治國、科教興國和建設社會主義法制國家在教育領域的具體實施，是教育管理現(xiàn)代化的重要標志。教育系統(tǒng)根據(jù)市“四五”普法和依法治市的總體要求和國務院關于全面推進依法行政實施綱要加強推進依法治教，以建設法制化、規(guī)范化為特征的現(xiàn)代化教育為目標，堅持學法與普法結合、普及與治理并舉，不斷提高依法治教的成效，切實搞好教育相關法規(guī)的普法、執(zhí)法、司法和監(jiān)督工作，下硬功夫規(guī)范教育管理。從整體

3、上看，我市教育事業(yè)已逐漸步入規(guī)范化、法制化軌道，初步形成了依法治教、依法治校的局面。在實際工作中，我們認識到依法治教工作是一項系統(tǒng)工程，具有長期性、艱巨性和復雜性。為了強化對教育法制工作的組織和領導，我局成立了教育法制工作領導小組，由張建新局長任組長，分管副局長陳志平任副組長，局機關科室負責人為組員，秘書科具體負責法制日常工作，各歸口科室負責具體工作。做到工作有人抓、責任有人擔，方便了教育法制工作的開展。我們對教育法律法規(guī)進一步細化，依法建立健全與教育法律法規(guī)相配套的各種規(guī)章制度，保證教育活動時時處處有法可依、有章可循。在編撰了收錄了45種現(xiàn)行的國家、省級法律法規(guī)的教育局行政執(zhí)法責任制手冊的基

4、礎上，今年又制訂了海門市教育局工作規(guī)則。我們在加強教育法制工作機構和制度建設的基礎上，還狠抓了教育法制隊伍建設。一方面，我們盡力配齊配好教育法制工作人員，把業(yè)務能力強、法制素質高的同志充實到教育法制工作隊伍中來，每個科室確定兩名精通本部門法制工作的人員，為學校專門配備從事司法工作的法制副校長。另一方面，積極研究制定教育法制工作人員培訓考核制度及行為規(guī)范，做到執(zhí)法人員持證上崗，嚴格執(zhí)法。我局機關工作人員已分別參加了市法制辦組織的行政執(zhí)法上崗培訓和考試，領取了省政府統(tǒng)一印制的行政執(zhí)法證。目前我局已初步建立一支素質精良的教育法制工作隊伍。二、深入開展普法教育，提高教育法制意識。在全社會法制水平逐步提

5、高的今天，實施依法治教就必須使廣大教育工、青少年學生及社會各界對依法治教有充分的認識，通過教育法律、法規(guī)的學習，自學地守法、用法、依法、執(zhí)法。幾年來，我們以普及教育法律法規(guī)為切入口，通過多渠道、全方位、大力度開展教育法律法規(guī)的學習、宣傳活動，努力在教育內部強化法制觀念、法律意識，樹立法律權威觀念，變人治為法治，著力營造依法規(guī)范教育管理的良好氛圍。按照“四五”普法的要求，教育系統(tǒng)把普法教育重點放在教育專業(yè)法的普及上，要求全體教育工繼續(xù)深入學習教育法、義務教育法、教師法、未成年人保護法等重要法律法規(guī)；對局機關行政工作人員側重學習民辦教育促進法、行政處罰法、行政訴訟法、國家賠償法、行政許可法等法律法

6、規(guī)，增強依法行政的意識，提高依法行政的能力，增強他們依法行政、依法辦事、依法管理的自覺性。在暑期校長培訓班上進一步突出教育法制和依法管理的內容，提高校長依法治校的水平。明確規(guī)定將教育法律法規(guī)及與其它有關的法律法規(guī)作為各學校政治、業(yè)務學習的基本內容，形成制度固定下來；在新教師培訓中，把教育專業(yè)與師德規(guī)范的學習作為教師崗位培訓的重要內容，增強教師權利和義務的觀念，提高教書育人的自覺性。在認真組織教育工學法的同時，我們還注重抓好學生法制意識的培養(yǎng)。對學生的法制教育，以實施加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見為契機，重點放在增強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，樹立責任感，運用法律保護自身的合法權益上面，通過法制報告、班團隊活動、社會實踐活動、法制教育征文和演講比賽對學生進行生動、直觀的法制教育；在全市中小