第18課三國鼎立導(dǎo)學(xué)案

1、第18課三國鼎立1. 分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用、曹操能夠統(tǒng)一北方的原因、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。2. 對曹操、諸葛亮等歷史人物進行評價 ，認識到在評價歷史人物時，主要應(yīng)該看他是否推動了 社會的進步和生產(chǎn)力的發(fā)展。3. 重點：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。沁1.東漢末年軍閥混戰(zhàn)戰(zhàn)役名稱官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)背景東漢末年，軍閥混戰(zhàn)， 曹操 實力增強， 袁紹 盤踞河北，勢力很大，想消滅曹操曹操基本統(tǒng)一北方，想統(tǒng)一南北；南方 劉備、孫權(quán)勢力有所發(fā)展時間200 年208 年交戰(zhàn)雙方曹操和袁紹曹操和孫劉聯(lián)軍結(jié)果曹操以少勝多，大敗袁軍孫劉聯(lián)軍在周瑜指揮下，以少勝多，大

2、敗曹操影響奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)奠定了 三國鼎立局面的基礎(chǔ)透過現(xiàn)象看本質(zhì)：分析歷史現(xiàn)象背后所反映的本質(zhì)。如:袁紹的一個謀士許攸投奔曹操的故事,反映了袁紹和曹操對人才的不同態(tài)度，也反映了曹操善于抓住人心的特點。再聯(lián)系到曹操恢復(fù)北方經(jīng)濟方面采取的措施，更能看出他勝人一籌的政治家品格。再如三顧茅廬”的故事也反映了劉備重視人才的態(tài)度。2. 三國鼎立的形成(1)背景：赤壁之戰(zhàn) 之后,曹操退守 黃河 流域,孫權(quán)鞏固長江中下游勢力,劉備占據(jù)湖 北、湖南和 四川 。形成動動手：結(jié)合三國鼎立形成的知識點以及三國的地理方位，設(shè)計一幅知識網(wǎng)絡(luò)圖或簡易地圖，要美觀易懂，趕快試試吧。鼎立221年 劉備建蜀 定都成都2

3、20年 曹巫建魏 定都洛陽222年 孫權(quán)建吳 定都建業(yè)3. 三國經(jīng)濟的發(fā)展(1)魏國：修建了許多水利 工程,北方的生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展。 蜀國：絲織業(yè)興旺，蜀錦 行銷三國。(3)吳國： 造船業(yè) 發(fā)達,230 年,孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫 等,率領(lǐng)船隊到達夷洲(今臺 灣),加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。（令作探究不謨不鏘 *-1. 各小組就小組成員在問題生成中的疑問展開討論，并共同解決。2. 探究下列問題，以小組確定的形式進行展示。*【探究問題一】比較官渡之戰(zhàn)前袁紹和曹操各方面的實力，再分析戰(zhàn)爭過程中兩人的心理素質(zhì)，你能找出曹操勝利和袁紹失敗的原因嗎？戰(zhàn)爭之前，袁紹擁兵十萬，曹操卻只有三四萬，袁紹在兵力上占有

4、絕對的優(yōu)勢。但他卻因 此產(chǎn)生驕傲輕敵的情緒，拒絕采納謀士的正確建議。 謀士許攸看出袁紹必然要失敗 ，投奔了曹 操。曹操雖然兵力處于劣勢，但他善于用人，不僅屈尊出迎許攸，而且采納了許攸的計策，派兵 襲擊袁軍的囤糧處，燒掉其全部糧草。袁軍沒了糧草 ，軍心動搖。曹軍乘機發(fā)動進攻 ，袁紹只 能自食其果，敗逃河北了。【探究問題二】閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽 紅。古今多少事，都付笑談中。電視劇三國演義（主題曲）材料二 故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫， 一時多少豪杰。遙想公謹當年 ，小喬初嫁

5、了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。蘇軾念奴嬌赤壁懷古 （1）材料一中的 浪花淘盡英雄”和材料二中的 一時多少豪杰”是說在那個歷史年代，曾有過 很多的英雄豪杰。請你舉出三個當時的英雄”豪杰”。三國時期，英雄輩出，你最喜歡的是哪一位？請用一句話說明你喜歡的原因。曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、張飛、關(guān)羽等；（此題答案不唯一，學(xué)生只要答出三個三國時期的著名歷史人物即可 ）如諸葛亮；鞠躬盡瘁，死而后已。（言之有理即可） 材料二中的 三國”是指哪三國？材料二與我國古代歷史上哪一著名的戰(zhàn)役有關(guān)？請說出這次戰(zhàn)役的時間、交戰(zhàn)雙方及戰(zhàn)役的結(jié)果。周郎”指的是誰？與他一同指揮這場戰(zhàn)役的還有誰 ?魏、蜀、

6、吳；赤壁之戰(zhàn)：208年，孫劉聯(lián)軍和曹操，最后孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹 操；周瑜；諸葛亮。 試評述 檣櫓灰飛煙滅”的原因。（寫出兩點即可）在戰(zhàn)爭中，曹操自恃兵力雄厚，驕傲輕敵，麻痹大意，加上曹軍來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，又不 服南方水土，在孫劉聯(lián)軍的火攻下最后大敗。3. 對本課內(nèi)容仍存有的疑問，由老師引導(dǎo)學(xué)生共同探究解決。廠導(dǎo)學(xué)測評號焦不講-一 -見導(dǎo)學(xué)測評第18課三國鼎立一、學(xué)習(xí)目標：1. 分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用、曹操能夠統(tǒng)一北方的原因、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。2. 對曹操、諸葛亮等歷史人物進行評價 ，認識到在評價歷史人物時，主要應(yīng)該看他是否推動了 社會的進步和生

7、產(chǎn)力的發(fā)展。3. 重點：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1.東漢末年軍閥混戰(zhàn)戰(zhàn)役名稱官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)背景東漢末年，軍閥混戰(zhàn)， 實力增 強， 盤踞河北，勢力很大，想消 火曹操基本統(tǒng)北方，想統(tǒng)南北； 南方 、 勢力有所 發(fā)展時間年年交戰(zhàn)雙方和曹操和聯(lián)軍結(jié)果以少勝多，大敗袁軍在周瑜指揮下，以少 勝多，大敗曹操影響奠定了曹操統(tǒng)一的基礎(chǔ)奠定了局面的基礎(chǔ)透過現(xiàn)象看本質(zhì)：分析歷史現(xiàn)象背后所反映的本質(zhì)。如:袁紹的一個謀士許攸投奔曹操的故事,反映了袁紹和曹操對人才的不同態(tài)度，也反映了曹操善于抓住人心的特點。再聯(lián)系到曹操恢復(fù)北方經(jīng)濟方面采取的措施 ，更能看出他勝人一籌的政治家品格。再如三顧茅

8、廬”的故事也反映了劉備重視人才的態(tài)度。2. 三國鼎立的形成：(1)背景：之后,曹操退守流域,孫權(quán)鞏固長江中下游勢力，劉備占據(jù)湖北、湖南和 。形成動動手：結(jié)合三國鼎立形成的知識點以及三國的地理方位，設(shè)計一幅知識網(wǎng)絡(luò)圖或簡易地圖，要美觀易懂，趕快試試吧。3. 三國經(jīng)濟的發(fā)展（1）魏國：修建了許多工程,北方的生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展。蜀國：絲織業(yè)興旺,行銷三國。 吳國：發(fā)達,年，孫權(quán)派將軍等,率領(lǐng)船隊到達 （今臺灣），加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。（令作探究不說霑嶄RiLiT1.探究下列問題，以小組確定的形式進行展示。*【探究問題一】比較官渡之戰(zhàn)前袁紹和曹操各方面的實力，再分析戰(zhàn)爭過程中兩人的心理素質(zhì)，你能找出曹操勝利和袁紹失敗的原因嗎？【探究問題二】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。材料一 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽 紅。古今多少事，都付笑談中。電視劇三國演義（主題曲） 材料二 故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫， 一時多少豪杰。遙想公謹當年 ，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。蘇軾念奴嬌赤壁懷古 （1）材料一中的 浪花淘盡英雄”和材料二中的 一時多少豪杰”是說在那個歷史年代，曾有過 很多的英雄豪杰。請你舉出三個當時的英雄”豪杰”三國