人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)-第一單元 青春時(shí)光 單元測(cè)試

1、-作者xxxx-日期xxxx人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)-第一單元 青春時(shí)光 單元測(cè)試【精品文檔】第一單元 青春時(shí)光精練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、下面漫畫(huà)說(shuō)明步入青春期的孩子（ ）A身體外形發(fā)生變化 B內(nèi)部器官逐漸完善C獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展 D敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)2、2016年9月9日上午，習(xí)近平總書(shū)記在北京八一學(xué)校與師生代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)：中小學(xué)生是青少年的主體，是國(guó)家的未來(lái)和希望。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A青春的我們沒(méi)有生理上的煩惱B青春的我們沒(méi)有心理上的困惑C我們都能使自己身心健康發(fā)展D青春的我們蘊(yùn)含偉大的創(chuàng)造力3、青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期。下列關(guān)于青春期的敘述，不正確的是（ ）A青

2、春期到來(lái)的標(biāo)志是身體的發(fā)育B在青春期，我們的身體已經(jīng)完全發(fā)育成熟C青春期生理上的變化會(huì)造成心理方面的波動(dòng)D在青春期男孩女孩開(kāi)始第二性征4、青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂(lè)；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾美好的青春需要我們（）A認(rèn)識(shí)自我悅納自己一切B及時(shí)行樂(lè)而不虛度年華C消除內(nèi)心矛盾健康成長(zhǎng)D生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展5、小軍進(jìn)入初中后，身高一直很穩(wěn)定，看到周?chē)耐瑢W(xué)身高在不斷地增加，他感到非常著急，甚至懷疑自己是不是有些不正常，但我們可以告訴他（ ）趕緊去醫(yī)院檢查，吃一些增高藥物沒(méi)必要大驚小怪，每個(gè)人發(fā)育的速度和水平是有差別的加強(qiáng)體育鍛煉，有助于身體發(fā)育愉快地接受自己的身體變化A、

3、B、C、D、6、初中生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴(lài)，富有理想又容易脫離現(xiàn)實(shí)，勇于探索又缺乏自信，這說(shuō)明（ ）A初中生難以真正自立自強(qiáng)B初中生青春期心理充滿著矛盾C自立自強(qiáng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程D青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展7、如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春節(jié)，“春季”是人生最美好的年華，它既我們帶來(lái)浪漫的遐想和成長(zhǎng)的歡樂(lè)，也帶來(lái)一些莫名的煩惱和困惑因此，我們應(yīng)該（）隱蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進(jìn)生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展增強(qiáng)自制力，用理智來(lái)控制自己的情感和行為了解閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往ABCD8、處于青春期的我們，時(shí)常迷茫

4、煩惱，甚至有時(shí)自己都不認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)在請(qǐng)你靜心思考以下觀點(diǎn)正確的是（）青春期生理上的巨變也會(huì)造成心理上的波動(dòng)正確看待青春期的萌動(dòng)心理，堅(jiān)持正確的男女同學(xué)交往原則青春期要通過(guò)自我評(píng)價(jià)、比較評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)等方式來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己、完善自己青春期的我們已經(jīng)完全獨(dú)立，不再需要父母和老師的幫助ABCD9、下面漫畫(huà)男孩女孩都參加家務(wù)勞動(dòng)說(shuō)明（ ）A男生女生的性格特征不同 B男生女生的興趣愛(ài)好不同C男生女生的思維方式不同 D男女生有各自的性別優(yōu)勢(shì)10、當(dāng)我們?cè)谀信瑢W(xué)之間的情感之門(mén)前徘徊時(shí)，理智的做法是（ ）慎重對(duì)待，理智處理反思自己的情感選擇把握青春，做出負(fù)責(zé)任的選擇主動(dòng)大膽地接受或付出A.B.C.D.11、朱熹

5、說(shuō)“人有恥，則能有所不為?！睂?duì)這句話理解正確的是（ ）每個(gè)人都能做到有所不為每個(gè)人都能做到有所為我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅(jiān)決不做ABCD12、進(jìn)入青春期的每一個(gè)少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理、心理變化。面對(duì)這些變化，我們應(yīng)（ ）保持樂(lè)觀心態(tài)，坦然接受克服煩惱，調(diào)控好情緒鍛煉身體，合理飲食，保持營(yíng)養(yǎng)平衡擺脫依賴(lài)，什么事情都自己解決ABCD13、下邊漫畫(huà)中的女孩應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí).學(xué)會(huì)欣賞自己克服煩惱.樹(shù)立自信既重視外表美.更要追求心靈美 加強(qiáng)自身修養(yǎng)“以內(nèi)補(bǔ)外”（ ）.A B C D14、2016年10月20日，石后鄉(xiāng)計(jì)生協(xié)會(huì)聯(lián)合計(jì)

6、生辦、婦聯(lián)、司法所、團(tuán)委、安辦等部門(mén)深入石后學(xué)校開(kāi)展了“生育關(guān)懷.青春健康”宣講進(jìn)校園主題活動(dòng)。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A.可以消除青少年一切心理煩惱B.有利于青少年調(diào)控心理矛盾C.有利于青少年保持健康的心理D.體現(xiàn)對(duì)未成年人的特別關(guān)注15、“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！眴⑹疚覀儯?）在生活中要尋找“賢”，將他們作為榜樣好的榜樣給與我們自我完善的力量看見(jiàn)沒(méi)有德行的人，自己的內(nèi)心就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤生活中不存在沒(méi)有德行的人ABCD16、曾經(jīng)有這樣一句話“男女搭配，干活不累”，請(qǐng)你找出其中的原因（ ） A兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短B可以把重活推給對(duì)方去做C大家可以邊聊天邊干活 D

7、以上都錯(cuò) 17、“愛(ài)惜芳時(shí)，莫待無(wú)花空折枝?！?宋歐陽(yáng)修)這句話給我們的啟示是( ) A要盡情享受青春帶來(lái)的喜悅 B要在學(xué)習(xí)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C要勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者 D要珍惜青春，把握青春的美好時(shí)光 18、2016年9月16日月圓中秋夜，主題為“月動(dòng)青春”的山東衛(wèi)視2016中秋晚會(huì)暨第三節(jié)山東廣播電視藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式晚會(huì)在山東衛(wèi)視黃金時(shí)間成功播出。晚會(huì)分為四部分。分別為青春的節(jié)日青春的志向、青春的自信、青春的奮斗，將青春的元素貫穿整場(chǎng)晚會(huì)。從“青春的自信”這一元素看，因?yàn)樽孕牛?）讓我們充滿激情讓我們永不煩惱使我們有勇氣交往與表達(dá)使我們有信心嘗試與堅(jiān)持ABCD19、對(duì)下邊漫畫(huà)年關(guān)中領(lǐng)導(dǎo)干部

8、的評(píng)價(jià)，恰當(dāng)?shù)氖牵?）A行己有恥，樹(shù)立底線意識(shí) B意志薄弱，不能戰(zhàn)勝自我C止于至善，檢視自身的不足 D敢于說(shuō)“不”，具有批判精神20、“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！痹谏顚ふ摇百t”，將他們作為榜樣。下列對(duì)榜樣認(rèn)識(shí)正確的是（ ）榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟榜樣都是好的好的榜樣激發(fā)我們對(duì)人生的思考好的榜樣給我們自我完善的力量A B C D二、非選擇題21、女孩兒收到了男孩兒的一封信，眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神，還有男孩兒運(yùn)動(dòng)時(shí)矯健的身姿這一切的一切都令她陶醉。其實(shí)，就像她關(guān)注他一樣，他也早就開(kāi)始默默地關(guān)注她了他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？22、“不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己變了心事

9、重重，總是不自覺(jué)地坐著發(fā)呆。有幾次媽媽都被我的神態(tài)嚇壞了。我也不知道自己為什么變得這么善感我總是把自己關(guān)在房間，靜靜地坐著，寫(xiě)寫(xiě)日記，望望藍(lán)天白云，任時(shí)間悄悄的過(guò)去，再也不想去找以前的好伙伴了，因?yàn)槲矣X(jué)得他們?cè)絹?lái)越不能懂我了；也不想和媽媽說(shuō)話，她太嘮叨了，而且觀念太陳舊落伍，和她說(shuō)不到一塊兒去。我常常感到一種濃濃的孤獨(dú)、迷茫和不安。”一位女中學(xué)生的信件。（1）這位女中學(xué)生在信中反映自己越來(lái)越不懂自己了，其實(shí)都是誰(shuí)惹的禍？（2）有人認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)決遏制這種煩惱，避免其發(fā)生。你認(rèn)為呢？（3）請(qǐng)為減少這位女生的痛苦和挫折獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。23、一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來(lái)在中學(xué)生中“寫(xiě)情書(shū)”現(xiàn)象較常見(jiàn)，一些同學(xué)精心制作

10、“情書(shū)”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫(huà)上一枝“丘比特箭”來(lái)表達(dá)愛(ài)意；也有的用彩筆畫(huà)上一顆心來(lái)表連對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫(xiě)字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫(xiě)得特別工整。“情書(shū)”內(nèi)容不是流行的愛(ài)情歌詞，便是表達(dá)愛(ài)慕的美詞佳句。 閱讀以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：（1）以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象？（2）男女同學(xué)之間的異性交往，如果處理不當(dāng)會(huì)有什么不良影響？24、某校組織學(xué)生開(kāi)展以“青春大舞臺(tái)，唱出你的精彩”為主題的實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)一;青春期的變化李波是八年級(jí)的一名男生，開(kāi)學(xué)以來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話的聲音變了很多，粗聲粗氣的，很難聽(tīng)。（1）李波的變化說(shuō)明青春發(fā)育期最大的特點(diǎn)是什么？（2）在這一特點(diǎn)

11、上，女生的表現(xiàn)有哪些？活動(dòng)二；青春期的困惑對(duì)于青春期遇到的問(wèn)題和困惑，我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。（3）請(qǐng)你寫(xiě)出解決問(wèn) 題與困惑的辦法或途徑有哪些? (寫(xiě)出兩點(diǎn)) 活動(dòng)三；青春期的夢(mèng)想（4）青春是人生中最美好的階段，每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，你的理想是什么？參考答案1.C 2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 解析：本題考查青春期的特點(diǎn)青春期的矛盾心理：獨(dú)立性和依賴(lài)性的矛盾，成人感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動(dòng)性的矛盾。項(xiàng)，友誼是我們思想溝通、情感共鳴的結(jié)晶，只要用心交往、坦誠(chéng)相待，異性之間同樣能夠成為朋友，與異性交往應(yīng)該互相尊重，坦誠(chéng)相待，落落大方，純潔的友誼是美好的，不

12、需要隱蔽故項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)，面對(duì)青春期的新特點(diǎn)，要積極了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進(jìn)生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展故項(xiàng)正確。項(xiàng)，與異性交往的方式應(yīng)以群體活動(dòng)為主，正確處理異性交往的方式，增強(qiáng)自制力，用理智來(lái)控制自己的情感和行為故項(xiàng)正確。項(xiàng)，青春期閉鎖心理不利于擴(kuò)大交往范圍，所以要了解閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往故項(xiàng)正確。綜上所述，選項(xiàng)正確故選B。8. B解析：處于青春期的我們要調(diào)整好自己的情緒，克服逆反心理、主動(dòng)與父母溝通，還要正確看待青春期的萌動(dòng)心理，堅(jiān)持正確的男女同學(xué)交往原則，正確認(rèn)識(shí)自己，完善自己，所以是正確的，是錯(cuò)誤的，處于青春期還沒(méi)有成年，還需要大人的幫助，排除，故選B

13、。解析本題考查男女同學(xué)之間的交往。男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛(ài)；既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。箱說(shuō)法不符合，故選C。解析：本題考查對(duì)“行己有恥”的理解。項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)，項(xiàng)符合題意，故選D。解析：本題考查如何面對(duì)青春期生理、心理變化，項(xiàng)說(shuō)法是正確的，項(xiàng)說(shuō)法不現(xiàn)實(shí)，應(yīng)排除，故選B。解析：本題考查如何克服煩惱，樹(shù)立自信。每個(gè)人都可能在自己的體態(tài)、容貌、生理機(jī)能等方面找到這樣或那樣的不足，但我們也要認(rèn)識(shí)到自己身體發(fā)育上的鮮明特點(diǎn)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，同時(shí)更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。所以項(xiàng)都正確，故選D。

14、解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力，題文中的做法有利于青少年的身心健康成長(zhǎng)，是對(duì)青少年的特殊保護(hù)，所以BCD觀點(diǎn)正確，A觀點(diǎn)絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選A。解析：本題考查對(duì)青春有格的理解。生活中確實(shí)存在沒(méi)有德行的人，項(xiàng)說(shuō)法不對(duì)，故選B。解析：本題考查學(xué)生對(duì)珍惜青春年華的認(rèn)識(shí)。青春是短暫的，青春易逝。“愛(ài)惜芳時(shí)，莫待無(wú)花空折枝”給我們的啟示是要珍惜青春，把握青春的美好時(shí)光，故選D。 解析：本題考查對(duì)榜樣的在正確認(rèn)識(shí)。榜樣不一定都是好的，說(shuō)法片面，應(yīng)排除，故選A。21.不能。隨著青春期的到來(lái),青少年的生理和心理發(fā)生了一系列的變化.開(kāi)始關(guān)注

15、異性,渴望接觸了解異性,可能對(duì)異性萌發(fā)好感或愛(ài)慕之情,這是正常的。他們應(yīng)該理智地對(duì)待感情,把相互之間的愛(ài)慕之心放在心底,相互勉勵(lì),把精力放在學(xué)習(xí)上。他們的身體還不成熟，沒(méi)有能力。這會(huì)影響學(xué)業(yè)和身心健康。同學(xué)們會(huì)認(rèn)為這樣交往不妥當(dāng)，不合適。對(duì)于萌動(dòng)的青春，他們需要理性的駕馭和意志的控制。解析：此題旨在考查學(xué)生如何看到男生女生之間的情感。是對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的考查，根據(jù)教材知識(shí)回答即可，隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，對(duì)異性的關(guān)注、渴望接觸、了解異性，甚至對(duì)異性產(chǎn)生好感或愛(ài)慕之情，這是正常、自然而美麗的事情。但是男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理，需要反思自己的情感選擇

16、，在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)，在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。22.(1)青春期。（2）這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，青春期的心理煩惱是正?，F(xiàn)象。中學(xué)生在青春期里自己越來(lái)越不懂自己的心理煩惱，正是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，它構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好，也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。（3）當(dāng)感到很難解決內(nèi)心矛盾時(shí)，除了向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助外，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。如在情緒不好時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫(xiě)寫(xiě)信等。解析：本題考查如何認(rèn)識(shí)和處理好青春期的心理矛盾。閱讀材料，我們可以看出，材料反映的各種問(wèn)題

17、都屬于青春期的心理煩惱，抓住了這一點(diǎn)，解答此題就非常容易了。第（1）問(wèn)相對(duì)簡(jiǎn)單；第（2）問(wèn)沒(méi)看到這些心理矛盾對(duì)我們積極的一面，缺乏正確的認(rèn)識(shí)；第（3）問(wèn)結(jié)合教材及材料列出我們的正確做法即可。23.（1）中學(xué)生早戀現(xiàn)象（或：中學(xué)生不正常交往現(xiàn)象）。（2）男女生交往是我們學(xué)會(huì)與人交往的重要內(nèi)容，大家在一塊學(xué)習(xí)生活，肯定會(huì)與異性同學(xué)交往，只要我們自然大方的與異性同學(xué)交往，就會(huì)獲得真正的友情?？梢詢?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。但男女同學(xué)的異性交往如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響身心健康。24.（1）生理上的急劇變化（2）女生的嗓音變得細(xì)潤(rùn)，身體的女性特征逐漸明顯（乳腺形成，出現(xiàn)月經(jīng)等）(3) 要主動(dòng)和老師交流，積極與父母溝通 ；不妨向成年人討些經(jīng)驗(yàn)；還可以查閱相關(guān)的書(shū)籍，資料，從 書(shū)本上獲得答案；也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法。（答案符合題意即可）（4）如科學(xué)家。答案符和題意即可。解析：（1）此問(wèn)旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，難度值一般。從李波的變化可以