如何提高老師的語(yǔ)音及英語(yǔ)表達(dá)能力

1、如何提高老師的語(yǔ)音及英語(yǔ)表達(dá)能力李婷課題中的三個(gè)關(guān)鍵詞是什么？語(yǔ)音現(xiàn)狀情況分析l元音發(fā)音不飽滿(mǎn)，不到位，不響亮；輔音發(fā)音不清晰，長(zhǎng)短音區(qū)別不明顯。 l讀音規(guī)則知識(shí)缺乏。l語(yǔ)流知識(shí)欠缺，不注意連讀、失爆、重音、意群以及語(yǔ)調(diào)的變化。 溫馨提示語(yǔ)音語(yǔ)音l是整個(gè)語(yǔ)言存在的基礎(chǔ),是整個(gè)英語(yǔ)發(fā)展的起點(diǎn)。l語(yǔ)言知識(shí)三大要素: 語(yǔ)音,詞匯,語(yǔ)法l語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)孩子面對(duì)語(yǔ)音不好的老師會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題l英語(yǔ)好難聽(tīng)，我不想學(xué)了。l老師說(shuō)的英語(yǔ)和磁帶說(shuō)的不一樣l別人都笑我語(yǔ)音不好，我不敢開(kāi)口了。老師語(yǔ)音不過(guò)關(guān)的原因分析 l1. 心理上的屏障l 2. 聽(tīng)力影響模仿 l 3. 語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境 a. 受母語(yǔ)的影響 b. 受成長(zhǎng)地方

2、言的影響 c. 一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)啟蒙老師的影響解決問(wèn)題的方案 l a. 語(yǔ)音方面l思維較好，韌性大，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)。l b英語(yǔ)表達(dá)能力方面如何組織老師進(jìn)行語(yǔ)音學(xué)習(xí)l學(xué)習(xí)材料的選擇l學(xué)習(xí)的形式l學(xué)習(xí)的方法如何組織老師進(jìn)行美音考核考核項(xiàng)目列表考核項(xiàng)目列表考核項(xiàng)目介紹語(yǔ)音考核樣表展示語(yǔ)音考核樣表展示 l元、輔音標(biāo)朗讀：此部分總分15分，每讀錯(cuò)一個(gè)音標(biāo)扣分0.5分。（最高扣分不超過(guò)15分。）l單詞朗讀：此部分總分15分，每讀錯(cuò)一個(gè)單詞扣1分。出現(xiàn)嚴(yán)重的重音錯(cuò)誤的扣0.5分一個(gè)。（最高扣分不超過(guò)15分。）l中英互譯（句子）：此部分總分30分，每譯錯(cuò)一個(gè)句子扣3分。語(yǔ)音錯(cuò)誤出現(xiàn)一次扣0.5分，詞

3、匯量小扣23分，出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，語(yǔ)言邏輯性差時(shí)酌情扣分。l短文朗讀：此部分總分40分，發(fā)音，詞匯，斷句錯(cuò)誤扣0.5分。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不夠流暢自然扣23分。模仿不到位酌情扣分。各項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)：各項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)音練習(xí)語(yǔ)音練習(xí)一：最易發(fā)錯(cuò)的音素：1/ /: this these thin that those thick 2. / f/ /v/: of love few leaf safe fast off life view leave save vast 3. /n/: need nine soon noon4. /l/: let live love cool small call5./: sing

4、 song ring wrong wing strong english6./r/: read red road great water7. /e/ /: bed dead bad dad8./ ei/: name game take great day pay9./au/: how about house town mouth out our round and round10./ r/: bird skirt first worse shirt her （不該卷舌的單詞不要卷，如：was purpose）11./ ai/: night kind mind time die tie / /

5、舌齒摩擦輔音。發(fā)音時(shí)舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間送出，形成摩擦音。/f/ /v/ 唇齒摩擦輔音。發(fā)音時(shí)下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間通過(guò)形成摩擦音。/n/ 舌尖齒齦鼻輔音。發(fā)音時(shí)軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)。/l/ 舌端齒齦邊輔音。發(fā)音時(shí)舌尖及舌側(cè)緊貼上齒齦，舌前向硬顎抬起，氣流從舌旁邊送出，當(dāng)此音為尾音時(shí)，將舌端抵住上齒齦，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹陷。 / 舌后軟顎鼻輔音。發(fā)音時(shí)軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔送出。聲帶振動(dòng)。/r/ 舌尖齒齦后部摩擦輔音。發(fā)音時(shí)舌尖卷起，靠近上齒齦后部，舌兩側(cè)稍收攏。雙唇略突出。氣流通過(guò)舌尖和齒齦形成輕微摩擦。濁輔音，聲帶振動(dòng)。/e/

6、 發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。舌位比/i/低，唇形中長(zhǎng)，開(kāi)口比/i/大。 / / 發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒，舌前部稍抬高。舌位比/e/低，雙唇平伸，成扁平形。/ei/ 先發(fā)/e/音，然后滑向/i/音。雙唇稍扁。/au/ 由/a/滑到/u/，舌位由低到高。口形由大到小，注意將音發(fā)足。/ai/ 先發(fā)/a/音，再滑向/i/音。舌尖抵住下齒。發(fā)此音的關(guān)鍵是要把/a/音發(fā)足，注意從開(kāi)到合滑動(dòng)。12: 發(fā)音最容易混淆的單詞組：a: fall house call smell bed dead for horse core smile bad dad b: road role join word snow load rule john world slow c: well could feel bike say net soup while cold fill ba