初中干部述職報告4篇

1、management is about doing countless small details.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）初中干部述職報告4篇 初中干部述職報告 篇1我自初一以來就一直擔任班長的職務(wù)，對此也是有了一些獨到心得，在此，我談一談一學期來的工作小結(jié)。扳著指頭算一算，我為我們班，已經(jīng)“處理”掉了好幾張扣分單了，這是讓我驕傲的資本，但這也讓我有些擔憂，我沒有真正的盡到班長的職責，沒有從源頭上除去“病灶”，那么再怎么千消萬消，也總會幾條“漏網(wǎng)之魚”，來到我們的班級中。而在這兒依稀烈的可分但中放完學離校遲永遠是我們班的大頭戶，在此也希望同學們，放完學及時貨架一面家長擔心。再看小組管理方

2、面，至少在我眼中每個人都有自己的進步，或是對知識的掌握，或是體育成績，或是一些細節(jié)方面的毛病，亦或是對情緒的調(diào)控能力。不管成績?nèi)绾危恳粋€組員都在小組建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮了獨到的作用。但是，每當小組集體活動時，大家總會涌現(xiàn)出一種“組長在手，天下我有”的姿態(tài)，所以我也決定在這方面多下點功夫，想點法子。怎樣讓組員更多的思考這正是我將在剩下半學期做的，如何激發(fā)組員的思考，讓小組的大腦活起來而不是將這一個個頭腦的包袱砸在我的肩上。正所謂一個人的力量是渺小的，許多人的力量也是渺小的，而只有將這許多股力量擰成一股、同時發(fā)力才能爆發(fā)出無窮的力量。向前跑，迎著冷眼和嘲笑。金業(yè)人初中干部述職報告 篇2時光如白駒過隙，

3、仿佛眨眼間，八年級上半學期便匆匆過去。驀然回首，發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴在身后鋪成了一條或?qū)捇蛘穆?，在其上，有一排或深或淺的腳印?；厥走@些腳印，我從中發(fā)現(xiàn)了諸多不足。我身為一組之長，有時并沒有很好地起帶頭作用。幾次的科學考試，都沒有進前六，為小組加上應(yīng)有的5分，使小組分數(shù)落于人后。因此，組員似乎也沒有了很大的信心和上進心。對此，我覺得很內(nèi)疚，所以我希望日后能為組員起好帶頭作用。在紀律上，我也缺乏一定的管理能力。有時小組很吵，但卻想不出解決的辦法，常常是睜一只眼閉一只眼，導致小組失分。由此可見，我需加強我的管理能力，對不同人采取不同的管理方法。在“賺外快”（即英語專項加分）上，我雖起了帶頭作用，但

4、卻沒能發(fā)動組員一起加分、一起進步。從某種角度來看，這恰恰表現(xiàn)了我缺乏一定的影響力。也由此導致了加分并不太多。且一般只有在小組扣了很多分時，組員才會做。因此，我也應(yīng)提高自己的影響力，成為組員們的榜樣。雖然教室后面我們組的小紅旗很多，但我在其中的付出也極有限?；仡欉@個似乎尤其短暫的學期，我既發(fā)現(xiàn)了我的長處，也發(fā)現(xiàn)了我的短板和不足。吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，樹立目標，并為之不懈的努力和奮斗，直至成為那個最好的自己！肖卓韙初中干部述職報告 篇3大家好，我是馮艷璐，在這個學期中我擔任了勞動委員。一個學期的時光又在我們手中溜走，但不是每個人都能在這段時間里留下成功而踏實的足跡，因而我相信每個努力過的人都不會后悔

5、。而我在這個學期中，并不敢說自己是成功的，但是我個人認為我做到了踏實。其中沒有做到真正的成功，是因為在同學打掃衛(wèi)生時，沒有很好的起到管理作用。有時候同學遲到，也沒有去提醒，導致一而再再而三地犯同樣的錯誤，有時還會影響到小組的榮譽。所以我認為沒有做到滿分，還希望下學期同學們一起努力。但是我認為我們一起打掃衛(wèi)生的同學一直都很任勞任怨，也很樂意幫助別人，如果有同學生病而缺席，也都會幫忙頂替。也就是因為我身邊的這些好搭檔也讓我們沒有為班級扣一分，保持著樓道的整潔，在這里也謝謝你們的付出。在下一個學期中，我還是會和同學們一起努力繼續(xù)為班級服務(wù)，堅持不為班級扣分。我會更加注意一些小細節(jié)，也會提高自己管理同

6、學的能力，補足在這學期中留下的遺憾，用最最踏實的腳步邁向成功。也謝謝大家能給我這個的機會去發(fā)現(xiàn)自己的不足，并讓我樹立起目標去奮斗，讓我能很好的完善自己。我會讓自己改變，使自己更有自信，更有能力！謝謝大家！馮艷璐初中干部述職報告 篇4一轉(zhuǎn)眼，一個學期匆匆過去，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己有許多不足。身為班中的副班長，我沒有盡到應(yīng)盡的責任，要成績成績不夠突出，要活動沒參加幾個。只是空掛這一個副班長的名號，班級中的同學發(fā)生爭執(zhí)時，我沒有及時地制止，導致了許多不該有的后果。沒有給班級做出太大的貢獻。身為一個組長，我沒有管理好我的組員，小組經(jīng)常因為紀律不好而扣分，有時候甚至會出現(xiàn)作業(yè)抄襲現(xiàn)象。在學習上，沒有起到榜樣作用，以至于組內(nèi)成員成績或多或少都有退步。過去二十多面的小紅旗，如今只有4面。這更加讓我意識到：從前的輝煌是組員們的努力，而現(xiàn)在的失敗確實我能力的不足。身為一個學生，英語學的不好，語文數(shù)學學的