




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精品文檔小學(xué)英語廣播稿5篇小學(xué)英語廣播稿一:小學(xué)英語廣播稿齊說:Good morning ,teachers and students welcome to our Happy English programme!親愛的老師們同學(xué)們:大家早上好!校園紅領(lǐng)巾英語廣播站又和你見面了,nice to meet you .A:My name is高銘蔚,1 am from Class 2 Grade 5.B:my name is楊永錦,I come from Class 2 Grade 5.AB:.Nice to meet you .我們是你們的朋友,很高興在這里和你度過早晨的 10分鐘。在今天的節(jié)目
2、里首先帶給你的 是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。A:楊永錦,你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?B:當(dāng)然記得,我們學(xué)了.Hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken( 雞肉)等等A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?B:這太簡單了。 I like hamburgers.A:Great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?B:I like hamburgers 、Hot dogs and chicken.A:Super!你知道中國食品的英語表述嗎?B:不太知道。A:那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述B:OK,我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語
3、該怎么說嗎?A: 我知道是 dumplings , Do you like dumplings?B:Yes , I like it.A:請同學(xué)們跟我念:dumplings dumplings是餃子。B:我知道了餃子是 dumplings 。 I like dumplings. what do you like?A:恩,I like dumplings, 米飯 and 粥。B:哈哈,你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食,今天就讓我來教你吧。A:那太好了,我洗耳恭聽。B:英語中的米飯的表述是rice 。A:哦rice rice是米飯,那么粥呢?B:porridge ,porrid
4、ge 是粥。請同學(xué)們跟我念:rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是 餃子。A:你們學(xué)會了嗎?我已經(jīng)學(xué)會了。I like dumplingsporridge and rice 。B: Me too.A:今天我們學(xué)了三個新單詞,我們再重復(fù)一遍,rice rice是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是 餃子。B:rice rice 是米飯;porridgeporridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。A:回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽,然后問一問
5、爸爸、 媽媽喜歡吃什么?B:接下來請欣賞英語歌曲。(欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。)AB:親愛的老師們,同學(xué)們:在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中,今 天的英語廣播就要和你說再見了,很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘,我們下周見。See you next time .bye bye !小學(xué)英語廣播稿二:小學(xué)英語校園廣播稿(873字)A : Good afternoon, boys and girls! Welcome to our English time!B:親愛的老師,同學(xué)們,大家好!我們的英語小萌芽廣 播開始了!A :歡迎收聽! I mB: I mA: We are happy!很高興和大家度
6、過午間的十分鐘。B :首先,請大家進入我們的第一個版塊:“ Do you know?”A:Hello! ”大概是英語中使用頻率最高的問候吧!在英美國家以及其他非英語國家,幾乎每個人每天都在不斷使用它。那么,XXX你知道” Hello! ”是誰發(fā)明的么?B :誰發(fā)明的呦,這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧!A :據(jù)說,美國發(fā)明家 Edison (也就是愛迪生)是第一個 使用” Hello! ”的人。那是在 19世紀(jì)末,電話發(fā)明之后的 事。起初,人們拿起電話首先相互詢問:” Are you here?(你聽見了么?) “他們對這種新設(shè)備是否真的能傳送出說話者 的聲音還不太有把握。 然而,Ediso
7、n是個沉默寡言的人,他從不浪費時間。他第一次拿起電話時,就不問別人是否聽得 見,他確信總有人在聽,于是就簡單地說了聲”Hello! ”從此,Hello!就廣泛流傳開了。B :噢。原來是這樣。同學(xué)們,當(dāng)你給別人打電話時,電 話接通后,首先應(yīng)該說什么呢?對, Hello!親愛的同學(xué)們, 你還知道哪些有關(guān)英語的小故事呢?也歡迎你在下次的節(jié) 目中來告訴其他的好朋友。A : OK下面進入我們的第二個板塊:“ Sow time! ”B:今天我們請來了三年級的幾位同學(xué),為我們展示他們的英語朗讀。好了,話不多說,我們趕快有請他們吧A : good! 讀的真不錯! thank you! Thank you ve
8、ry much!非常感謝幾位同學(xué)的參與!同學(xué)們,如果你也想再這里展示 一下自己的英語才藝,那么就請你報給自己的英語老師,這樣我們就有機會在每周的小萌芽英語廣播里聽到你的聲音嘍!B : Yes!希望下期的英語小萌芽廣播也能聽到你的聲音!Ok?今天的英語廣播就要和大家說再見了,很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘,我們下周見。A : See you next time .bye bye !小學(xué)英語廣播稿三:小學(xué)校園英語廣播稿(1196字)Good afternoon :Teachers and students welcome to our Happy English !親愛的老師們同學(xué)們:
9、大家下午好!校園紅領(lǐng)巾快樂英語廣播站和你見面了A: Hello, boys and girls. I m from Class Grade 大家好,我是B : My name is from Class Grade. 我是AB:. Nice to meet you .很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。首先,請同學(xué)們進入我們的第一個版塊:“Say you Say me” 說你說我。今天我要和大家說說怎樣學(xué)英語?有些同學(xué)在心里一定會想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長時間的英語了,誰不知道怎么去學(xué)英語?其實學(xué)習(xí)英語不是那么簡單,一定要掌握一些小方法,這樣你學(xué)起來才會更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天 聽錄音、讀英語
10、的好習(xí)慣。每天聽15-30分鐘英語錄音,一定要認(rèn)真聽夠15分鐘,千萬不要間斷聽、讀英語。學(xué)習(xí)英 語如果離開了聽和讀,那時永遠也學(xué)不好的。同學(xué)們,我們 本來平時說英語的機會少,日常交流基本上用漢語,所以每 天的聽、讀115-30分鐘一定要堅持。下面我教同學(xué)們聽讀 英語的兩種方法:一種是有意識地邊看圖邊聽,跟著讀,或 者先看圖,再聽錄音,然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容;第二 種是無意識地聽,我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽, 這樣你就不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!看看,學(xué)習(xí)英語是不是非常簡單呢?今天的“ Say you Say me ”節(jié)目我向大家 介紹了怎樣聽讀英語,大家可都要記住喲。接下來我們要
11、進 入下一個版塊:“ Big Big World ” ,大大世界。在這個節(jié)目 中我要教大家學(xué)習(xí)一個美國俚語,首先還是請同學(xué)們聽一段小故事吧!B: 你知道什么是doggy bag嗎?A : Doggy bag ?這可真難倒了我,你說說看!B :呵呵,不知道了吧!美國是一個很富裕的國家,可是 美國人并不隨意浪費。例如,在餐館用餐時,如果點的食物 沒吃完,他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為 doggy bag,大家都知道dog是狗,那 么打包回家跟狗會有什么關(guān)系呢?以前,美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家,怕丟面子,所以,就經(jīng)常有 人會對服務(wù)員說:“ could
12、you please wrap the rest of thefood for me ? I d like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來,好嗎?我想帶回家給我的狗吃。)doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國,人們 把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了,沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。A :今天又新學(xué)了一個單詞,同學(xué)們你們也記住了嗎?Doggy bag就是用來打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我 們的charming music魅力音樂。今天將聽到的歌曲是,希望 大家喜歡。A: ok , so much for to
13、day , good-bye!小學(xué)英語廣播稿四:小學(xué)英語廣播稿(967字)A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I loveEnglish. I myour friend, William! I mMandy. Nice to see you again.A : Mandy , do you like English story?B: Of course, It s funny. How about you?A: Me, too.就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達小學(xué)第六屆英語故事比賽,有 52名小選手參與了其中,為老師和 部分學(xué)生充分展現(xiàn)了他們的英
14、語才華,故事精彩紛呈,我也 從中學(xué)到了很多。B :說得沒錯!有一位小選手讓我印象特別深刻,小小的 年紀(jì)卻能說出那么動聽的英語小故事,真棒!令在場所有的 老師和同學(xué)們都贊嘆不已! 下面我們就請出今天這個環(huán)節(jié)的 小主人公:來自二年三班的周旻昊小朋友!就讓她再為我們 講講她的故事吧!A :真不錯!我也要向她學(xué)習(xí)。這周五周旻昊等八名同學(xué) 將代表我們學(xué)校參加區(qū)英語故事比賽,預(yù)祝她們發(fā)揮出水 平,取得不錯的成績,加油!B : 加油!對了,William,你知道什么是 doggy bag嗎?A : Doggy bag ? ?這可真難倒了我,你說說看!B :呵呵,不知道了吧!美國是一個很富裕的國家,可是 美國
15、人并不隨意浪費。例如,在餐館用餐時,如果點的食物 沒吃完,他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的 食物的紙袋子被稱為 doggy bag,大家都知道dog是狗,那 么打包回家跟狗會有什么關(guān)系呢?以前,美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家,怕丟面子,所以,就經(jīng)常有 人會對服務(wù)員說:“ could you please wrap the rest of thefood for me ? I d like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來,好嗎?我想帶回家給我的狗吃。)doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國,人們 把在餐館中吃剩
16、的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了,沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。A :今天又新學(xué)了一個單詞,同學(xué)們你們也記住了嗎?Doggy bag就是用來打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我 們的 charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是 rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語歌曲,希望大家喜歡。A: ok , so much for today , see you!小學(xué)英語廣播稿五:小學(xué)英語廣播稿(1891字)Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast. 同學(xué)們,早上好!歡迎
17、大家收聽第十 四期校園英語廣播,I mAmy,我是Amy老師。Winter comes! 冬天到了,圣誕節(jié)也快來到我們身邊了,在此,Amy老師要提前祝大家圣誕快樂,Merry Christmas! 現(xiàn)在請大家跟Amy 老師一起大聲讀:Merry Christmas!(跟讀) Merry Christmas!(跟讀)Wonderful! Amy 老師聽到大家讀的都 非常好,圣誕節(jié)的時候要記得跟老師和同學(xué)們說聲:“ MerryChristmas! ”下面,讓我們進入今天的第一個板塊“ Say you, say me ”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)10 / 13精品文檔
18、說你說我。(music )在這個版塊Amy老師要和大家分享世界 各地形形色色的天熱表達法,希望能在寒冬給大家?guī)頊嘏?的感覺,大家尤其是要注意聽英國人是如何表達熱的。南非人說:“It s so warm that the dog is chasing thecat, but both are walking!”(熱的狗都追不動貓了?。┙菘巳苏f:“ Flies are falling down tired!” (熱的蒼蠅都紛紛落下來!)丹麥人說:“1 m sweating fat!”(我在出脂肪?。┍壤麜r人說:“It s stifling!”(真悶,讓人窒息?。。┑聡苏f:I am leakin
19、g!(我的身體在滴水啊?。┫愀廴苏f:“Chicken leg is burning!”(雞腿在燃燒。)伊朗人說:“ It s raining fire!”(不是下雨,是在下火?。。┝_馬尼亞人說:“It s so hot my tongue is hanging out!(熱的我把舌頭都耷拉出來了?。┯苏f:“1 am sweating like a chicken!”(汗出的像只雞!)土耳其人說:“It is like a Turkish bath!”(像土耳其式洗澡)阿拉伯人說:“Warm today, isn t it? ”(天真暖和,不是嗎?)芬蘭人說:“It s as hot as
20、in a sauna!”(熱的像在2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)10 / 13精品文檔蒸桑拿!)澳大利亞人說:“ Sticky as a box of frogs!”(像一盒子青蛙一樣黏)加拿大人說:“ You could fry eggs on the sidewalk.”(人行道上可以煎蛋了)大家聽明白了嗎?最后,Amy老師要再重復(fù)一遍英國人是如何表達熱的,請大家一定要注意聽,英國人說:“I amsweating like a chicken! ”(汗出的像只雞?。┐蠹衣犌宄?了嗎?記住了嗎?(music)接下來是“ Big big world ”,大大的世界這一版塊,這一 期Amy老師要給大家介紹一下 the University of London, 倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué),是英聯(lián)邦歷史最悠久,規(guī)模最大,最具變化的大學(xué)之一。 依照皇室憲章建立于 1836 年,倫敦大學(xué)現(xiàn)在被世界公認(rèn)為高等教育的先導(dǎo),包括二十 個具有杰出聲譽的自我管理的學(xué)院,以及久負(fù)盛名的進修學(xué)院和多個重要的學(xué)術(shù)活動中心。倫敦大學(xué)學(xué)生人數(shù)為 12萬5千人,包括
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 15434:2025 EN Information technology - Automatic identification and data capture techniques - Syntax for high-capacity ADC media
- 購銷合同室外燈具購銷合同
- 合同終止退款協(xié)議
- 大數(shù)據(jù)運營合作協(xié)議
- 合同之自行車棚施工合同
- 影視制作項目委托制作協(xié)議
- 翻譯服務(wù)合同翻譯服務(wù)合同
- 行政協(xié)議行政合同
- 三農(nóng)村環(huán)境整治與改善社區(qū)參與方案
- 賓館承包經(jīng)營合同
- 2025年益陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校高職單招職業(yè)技能測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 醫(yī)用氣體施工方案
- 2024 年陜西公務(wù)員考試行測試題(B 類)
- 幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容
- 住宅小區(qū)消防設(shè)施檢查方案
- 《榜樣9》觀后感心得體會四
- 沈陽市地圖課件
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教案
- 伯利茲城大藍洞
- 物權(quán)法習(xí)題集
- 實訓(xùn)4瀝青路面滲水試驗
評論
0/150
提交評論