世界地理知識點(diǎn)總復(fù)習(xí)

1、淺談世界地理復(fù)習(xí)方法淺談世界地理復(fù)習(xí)方法 第一：定向思維掌握知識結(jié)構(gòu)定向思維掌握知識結(jié)構(gòu) 每一個國家或地區(qū)基本上都是由位置、地形、氣候、物產(chǎn)、居民、經(jīng)濟(jì)、發(fā)展方向幾個方面的內(nèi)容組成。復(fù)習(xí)中教師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這一規(guī)律，采取定向思維的模式可收到事半功倍的效果。 如位置是由緯度位置、海陸位置、及半球位置組成;地形則是指這一地區(qū)以什么地形為主，及各種地形怎樣分布;如日本地區(qū)是以山地丘陵為主，俄羅斯西部以平原為主，東部則為高原山地等。這樣學(xué)生在復(fù)習(xí)每一個國家或者地區(qū)時就有了比較明確的思維方向，知道了什么是需要掌握的要點(diǎn)。在老師的引下，復(fù)習(xí)過兩個國家或地區(qū)以后，學(xué)生的定向思維模式和思維習(xí)慣就可形成

2、，教師就可以放手讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)了。學(xué)生用已經(jīng)形成的思維定勢，目標(biāo)明確地去抓出需要掌握的知識要點(diǎn)。 復(fù)習(xí)有了明確的方向、系統(tǒng)和層次，就很容易形成同類地理事物和現(xiàn)象的比較意念 教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時，綜合考慮學(xué)生基礎(chǔ)能力層次，根據(jù)地理新課程標(biāo)準(zhǔn)以及地理中考常見題型進(jìn)行選擇性復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突破各章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)及易考點(diǎn)。 如東南亞地區(qū)“十字路口”的位置，教師須引領(lǐng)學(xué)生能在地圖上找出該地地處亞洲與大洋洲，太平洋與印度洋的交界地帶，凸顯出”十字路口“充分利用地圖掌握最基本的地理事實(shí)：七大洲和四大洋的名稱及其相互位置關(guān)系；大洲之間的分界線烏拉爾山脈、烏拉爾河、高加索山脈和土耳其海峽，蘇伊土運(yùn)河、巴拿馬運(yùn)河、白令海

3、峽、直布羅陀海峽、德雷克海峽等重要分界線；各大洲、各地區(qū)和各國家重要的地形名稱、河流湖泊名稱及其分布；各大洲重要的礦產(chǎn)資源；各國家領(lǐng)土組成、地形特征、氣候特征、重要物產(chǎn)和重要城市等 第二：知識梳理，重難點(diǎn)的把握第二：知識梳理，重難點(diǎn)的把握：世界七大洲的地形特征，世界主要?dú)夂蝾愋秃妥匀粠У姆植技疤卣?；世界主要自然資源的類型和分布；世界人口分布和三大人種的特征與分布；世界主要語言、宗教的分布特征；東南亞熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候的分布及其對農(nóng)業(yè)的影響；印度四大城市的地理位置及其主要地位比較；俄羅斯四大工業(yè)區(qū)的分布及其主要工業(yè)部門的比較；巴西亞馬孫平原與國家的比較第三：第三：列表比較相關(guān)地理事物的基

4、本列表比較相關(guān)地理事物的基本特征特征世界重要大洲的經(jīng)緯度范圍；世界重要半島、島嶼、海峽、湖泊和海域的經(jīng)緯度范圍；世界主要山脈、平原、高原、盆地、三角洲的經(jīng)緯度范圍；世界八個重要國家的經(jīng)緯度范圍。第三、第三、利用經(jīng)緯網(wǎng)示意圖掌握相關(guān)地理事物利用經(jīng)緯網(wǎng)示意圖掌握相關(guān)地理事物的空間定位：的空間定位：東亞的東西差異；東南亞重要的地理位置和豐富的物產(chǎn)；中亞干旱氣候；西亞豐富的石油資源；撒哈拉以南非洲的單一產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)；歐洲西部曲折的海岸線、溫帶海洋性氣候、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)；美洲南北縱列分布的地形對氣候的影響；各國的重要特征：日本地狹人稠的客觀事實(shí)和對外依賴的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)；印度水旱災(zāi)害對農(nóng)業(yè)的影響；埃及的尼羅河及其贈禮

5、；德國重要的地理位置及其發(fā)達(dá)的乳畜業(yè)；俄羅斯獨(dú)特的交通與工業(yè)；第四第四 突出各大洲突出各大洲國家國家的重要特征的重要特征世界區(qū)域地理中地名多，而外國地名對于中國人來講又不好記憶。尤其是那些處于同一區(qū)域的地名，又極容易混淆位置。這種情況下的記憶方法是：位置上相鄰的同類事物要養(yǎng)成自上而下(自北向南)的讀圖習(xí)慣，每次看到這里都要采取相同的順序 還有些地域中有幾個同類型的地理事物分布在一起，記憶起來就更困難一些，如美國大西洋沿岸的由波士頓，紐約，費(fèi)城，華盛頓組成的城市帶，則將其簡化為“波紐費(fèi)華”并借助于諧音記憶;還有像五大湖的名稱，圣勞倫斯河谷地中加拿大的多倫多，渥太華，蒙特利爾和魁北克;俄羅斯的烏拉爾山以東的三條河流即鄂畢河，葉尼塞河和勒拿河等外國地名還有那些比較長的外國地名，既要通過反復(fù)誦讀，達(dá)到熟讀成誦，還要從它們的相對位置、形象特征、功能、物產(chǎn)或文化淵源等多方面進(jìn)行辯析，以達(dá)到牢固記憶的目的。第六第六 靈活機(jī)動記憶世界地名靈活機(jī)動記憶世界地名 試題分析試題分析1 試題結(jié)構(gòu) 2013年地理試題分值結(jié)構(gòu)與去