學(xué)校舞蹈教學(xué)個人工作總結(jié)_2892.doc

1、-精品合同推薦 -學(xué)校舞蹈教學(xué)個人工作總結(jié)工作總結(jié)頻道為大家整理的學(xué)校舞蹈教學(xué)個人工作總結(jié)， 供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。時間飛快，一轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期即將過去。本學(xué)期剛踏進美舍大家庭， 對于這里的一切都充滿了好奇與學(xué)習(xí)的沖勁。 為了盡快的融入這個大家庭， 我通過不斷地聽課學(xué)習(xí)，課堂模式的磨合，課下虛心請教及時筆記，在師傅吳春榮老師的悉心指導(dǎo)下， 在同事們熱心的幫助下， 不斷提高自己的課堂教學(xué)與組織能力。在課余時間，我不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會，大量閱讀和教學(xué)相關(guān)的書籍與視頻，如舞蹈解刨學(xué)、藝術(shù)概論、少兒舞蹈等， 并且常常利用工作之余穿梭在各個劇場觀看舞劇與晚會，希望能夠從中學(xué)習(xí)更

2、多的東西和靈感， 放入自己的課堂與舞蹈排練中。兒童舞蹈與其他大多數(shù)舞種有很多的相同點與不同點， 對于隊形的變化、 調(diào)度與思維的創(chuàng)新有很高的要求， 兒童舞蹈與其他類型舞蹈的區(qū)別就是趣味性很強， 因為趣味性能夠幫助孩子產(chǎn)生對舞蹈的興趣，從而能夠更好地學(xué)習(xí)。學(xué)以致用，我將這些學(xué)習(xí)心得逐步在課堂教學(xué)中進行嘗試，通過舞蹈流動的形式進場， 來調(diào)節(jié)課堂氣氛， 開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維 ; 以熱身小組合培養(yǎng)學(xué)生意識 ; 利用小律動組合培養(yǎng)團隊的合作意識。在教學(xué)中， 我從形體舞蹈的專業(yè)角度對學(xué)生進行了節(jié)奏-精品合同推薦 -感訓(xùn)練、隊形的調(diào)度以及臉部表情的訓(xùn)練，讓學(xué)生在今后的形體舞蹈學(xué)習(xí)中有很大的獲益。本學(xué)期，學(xué)校給予

3、了我很大的發(fā)展平臺， 為我創(chuàng)造了獨立主持快樂十分秀活動的機會， 使我的登臺的臨場經(jīng)驗有了很大的提高與進步。今年五月，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參加了?？谑薪逃峙c?？谑械谄邔们嗌倌晡幕囆g(shù)節(jié)組織的活動， 編排的舞蹈 辮子甩三甩 獲得了優(yōu)秀獎和少兒 B 組群舞一等獎好成績。在學(xué)期末還有幸參加了學(xué)前班畢業(yè)典禮的排練，我編排的舞蹈炫麗舞動 為此次活動增添了不少色彩， 獲得了 家長和老師的一致好評。當(dāng)然，這些成績都離不開組內(nèi)每一位老師的指點與幫助。 通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對教師這一行業(yè)又增添了不一樣的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈課，背后需要收集很多的資料，花費很多的心血。 也深深體會到了“一個教師的偉大不是你教了多少學(xué)生，而是你