中學(xué)德育工作計(jì)劃

1、（09學(xué)年度下學(xué)期）灄口中學(xué)德育工作計(jì)劃（09學(xué)年度下學(xué)期）一、指導(dǎo)思想2009學(xué)年度我校德育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神及武漢市“兩綱”教育的有關(guān)要求，在建文明城市，創(chuàng)和諧校園的過程中，大力開展以德育為核心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。積極探索我校在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中的途徑和方法，努力提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校爭創(chuàng)行為規(guī)范示范校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、工作目標(biāo)本學(xué)期，德育工作圍繞學(xué)校的工作總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范、精致、效能”三大管理原則，全面踐行校長室提出的“以人為本”、“創(chuàng)和諧校園”的教育思

2、想，進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作責(zé)任人的責(zé)任，充分發(fā)揮年級(jí)組在德育工作中的能動(dòng)作用。不斷強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，不斷強(qiáng)化教育者的服務(wù)意識(shí)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，把學(xué)校管理與學(xué)生自主管理融合起來，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、愉快的成長，為達(dá)成學(xué)?！叭珔^(qū)一流，全市有名”的大目標(biāo)而努力奮斗。三、工作重點(diǎn)：（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí) 加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，真正做到全員育人，德育隊(duì)伍建設(shè)是全員育人的關(guān)鍵。 1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。 德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，建立完善校內(nèi)四位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，政教處具體負(fù)責(zé)，年級(jí)組長、家長密切配合，學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支通力協(xié)作的

3、德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。2、提高班主任及教師隊(duì)伍德育水平。 進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：一）、做好班主任的培訓(xùn)工作，組織班主任定期交流。不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二）、推行班主任工作承諾制：（1）對(duì)孩子微笑任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；（2）與孩子交談每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；（3）幫孩子明理讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；（4）教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；

4、（5）讓孩子自主尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；（6）給孩子機(jī)會(huì)每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子著想幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；（8）替家長分憂孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。三）、加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。（四）加強(qiáng)宣傳。（五）加大檢查力度，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)評(píng)比制度，并結(jié)合績效工資獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。 3、樹立師表、師德形象。 教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

5、和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。要求教師對(duì)照師德要求，進(jìn)行自我反思和自我教育，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新問題、新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育全員管理、全面管理、全程管理，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍，堅(jiān)決杜絕教師體罰及變相體罰的行為。（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)“有責(zé)任、好習(xí)慣”的文明學(xué)生 1、深化愛國教育。 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題，充分發(fā)揮各班級(jí)主觀能動(dòng)的作用，接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)

6、值觀。要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的活動(dòng)形式，提高德育實(shí)效。2、狠抓養(yǎng)成教育。 本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要把中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來。因此政教處把這學(xué)期的第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 3、滲透人文教育。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化環(huán)境的建設(shè)，在完善現(xiàn)有的文化建設(shè)成果上。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出弘揚(yáng)民族精神的系列教育活動(dòng)文化氛圍的營造。同時(shí)加強(qiáng)校

7、園管理的制度建設(shè)，將環(huán)保、節(jié)能意識(shí)融入到校園文化建設(shè)中，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，同時(shí)開展有關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步感受校園文化環(huán)境，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。4、加強(qiáng)法制教育。 積極開展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，采取法制講座、組織競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。期初班主任向年級(jí)組長提交問題學(xué)生名單，年級(jí)組長提交政教處建檔，建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)幫教責(zé)任制，堅(jiān)持做到“三定”，即定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容，以確保幫教工作不留死角，減少在校生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。針對(duì)極個(gè)別問題比較突出的學(xué)生政教處定期進(jìn)行思想教育并跟蹤了解年級(jí)及任課老師的反饋意

8、見，做到早發(fā)現(xiàn)、早引導(dǎo)、早處理。對(duì)于已經(jīng)違規(guī)違紀(jì)行為的學(xué)生采取逐級(jí)上報(bào)處理的原則。 5、開展心理教育。 將心理健康教育作為學(xué)校體育理論課工作重點(diǎn)，抓好學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)。要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，嘗試開設(shè)心理健康教育課，以培養(yǎng)學(xué)生健全良好的人格。（三）加強(qiáng)德育建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、加強(qiáng)督導(dǎo)工作。本學(xué)期的督導(dǎo)工作進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生管理學(xué)生，政教處每周五統(tǒng)一小結(jié)。 2、班級(jí)環(huán)境美化。 班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，繼續(xù)進(jìn)行每周一次的各班級(jí)教室衛(wèi)生的評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力及環(huán)保意識(shí)。 3

9、、升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。 4、廣播站內(nèi)容的多樣化。 校廣播站每天中午1：452：00的播放時(shí)間由校團(tuán)委組織，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑，使之逐漸成為學(xué)校德育的重要途徑。5、強(qiáng)化班隊(duì)會(huì)課的德育教育作用。讓學(xué)生自己組織10個(gè)星期的班隊(duì)會(huì)課內(nèi)容，教師加以協(xié)助引導(dǎo)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在教育他人的過程中提升自我。十期的主題分別是 ：（1）當(dāng)好值日班長（

10、訂規(guī)矩、訂要求）（2）愛護(hù)公物并文明使用（3）做“有激情、有熱情”的火炬人（4）珍惜生命、愛護(hù)自己（交通安全、用電安全）（5）科學(xué)飲食吃出健康（6）讓節(jié)約成為伴隨終生的習(xí)慣（養(yǎng)成節(jié)約糧食、水電、紙張的好習(xí)慣）（7）做遵紀(jì)守法的小公民（8）關(guān)愛弱者（9）穿好校服，樹火炬形象（10）讓我們相愛如一家。其他周班隊(duì)會(huì)主題班級(jí)可根據(jù)具體情況自定內(nèi)容。7、加強(qiáng)與住宿部教師及學(xué)生的交流與溝通，做好住宿生的思想教育工作。（四）深化德育工作，鍛煉學(xué)生才干。 1、開展主題月教育活動(dòng)。 要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)教育，三月份開展儀容儀表及行為規(guī)范月活動(dòng)，四月份開展法制

11、宣傳教育月活動(dòng)，五月份“弘揚(yáng)民族精神傳統(tǒng)教育月”活動(dòng)，六月份“誠信教育月”活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂。2、開展豐富多彩的文體活動(dòng)。政教處進(jìn)行一些相關(guān)內(nèi)容的文體活動(dòng)，各年級(jí)組可根據(jù)具體情況開展豐富多彩的文體活動(dòng)，在增長學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅(jiān)忍不拔、善于合作的力爭上游的進(jìn)取精神。另外將一些文體活動(dòng)與體育鍛煉課結(jié)合起來力爭將體鍛課上成學(xué)生喜愛的課程。（五）調(diào)動(dòng)各部門參與，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。 1、促進(jìn)家校合作。 與家長進(jìn)行定期溝通，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；保質(zhì)保

12、量用好家校聯(lián)系冊(cè)，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，要求所有班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪，并把家訪工作納入對(duì)教師工作的考核之中。 2、營造良好環(huán)境。 加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮法制副校長、學(xué)校家長委員會(huì)的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng)。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培養(yǎng)學(xué)生成長的局面。（六）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。 1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。 課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略

13、，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要認(rèn)真上好政治的思想品德課、體育的心理保健課、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課。2、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 緊緊把握教改脈搏，在七-九年級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化等特色緊密結(jié)合。綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來自社會(huì)生活、自然世界，班主任老師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。3、開展德育科研。 要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記

14、，并針對(duì)現(xiàn)有學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教學(xué)隨筆，積極向報(bào)刊雜志投稿。認(rèn)真做好研究工作，不斷提高德育工作的效率和水平。四、月份工作安排：月 份主 要 工 作 安 排負(fù) 責(zé) 人三月份1、各年級(jí)組長、班主任制定德育目標(biāo)計(jì)劃（強(qiáng)化目標(biāo)計(jì)劃的可行性，可監(jiān)控性，狠抓目標(biāo)計(jì)劃的執(zhí)行和落實(shí)）2、開展為期一周的常規(guī)訓(xùn)練（有訓(xùn)練目標(biāo)與要求）3、召開畢業(yè)班工作會(huì)議，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。4、結(jié)合“3.5、3.8、3.12、4.5、5.1、5.4、6.1、7.1”等節(jié)慶，開展弘揚(yáng)民族精神的系列教育活動(dòng)政教處政教處各年級(jí)組四月份1、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想品德與習(xí)慣教育。2、協(xié)助教科室開展學(xué)校文化建設(shè)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。3、開展弘揚(yáng)民族精神的系列教育活動(dòng)。4、協(xié)助制定校園藝術(shù)