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文檔簡介

1、南磨房中心小學(xué)南磨房中心小學(xué) 一年級（一年級（5）班）班古人云：古人云：“不學(xué)禮，無以立。不學(xué)禮，無以立?！?意思就是說：你不學(xué)習(xí)禮儀，就沒法在意思就是說：你不學(xué)習(xí)禮儀，就沒法在社會中立足。社會中立足。 學(xué)習(xí)禮儀學(xué)習(xí)禮儀是我們少年兒童的是我們少年兒童的首要任首要任務(wù)務(wù)。 禮儀？禮儀？ 文明的說話文明的說話喧嘩：喧嘩：聲音大而雜亂。聲音大而雜亂。小組活動：小組活動：咱們在咱們在哪些地方哪些地方應(yīng)保持應(yīng)保持安靜，不大聲喧嘩？安靜，不大聲喧嘩？1 12 23 34 45 5情景再現(xiàn)：情景再現(xiàn)：遇到以下問題，咱們該怎么辦？遇到以下問題，咱們該怎么辦？情景一情景一下課了，小剛?cè)?，出門就下課了，小剛?cè)?/p>

2、廁所，出門就跑（老師一再強(qiáng)調(diào)：在樓道走跑（老師一再強(qiáng)調(diào)：在樓道走路時要靠右行），面對小剛的路時要靠右行），面對小剛的行為，咱們該怎么辦？行為，咱們該怎么辦？情景二情景二排隊時，小亮被后面的同學(xué)撞排隊時，小亮被后面的同學(xué)撞了一下，（后面的同學(xué)是班中了一下，（后面的同學(xué)是班中有名的小淘氣），如果你是小有名的小淘氣），如果你是小亮，你該怎么辦？亮，你該怎么辦？情景三情景三上課時，我寫完作業(yè)了，老師上課時，我寫完作業(yè)了，老師讓我們自己看書，旁邊的小明讓我們自己看書，旁邊的小明是我的好朋友，他悄悄地叫我，是我的好朋友，他悄悄地叫我，我該怎么辦？我該怎么辦？情景四情景四課間時，同學(xué)們熱熱鬧鬧的交課間時，同學(xué)們熱熱鬧鬧的交流著，我想叫離我較遠(yuǎn)的小東流著，我想叫離我較遠(yuǎn)的小東和我一起玩，我該怎么辦？和我一起玩，我該怎么辦？情景五情景五郭老師正在給小蘭講題，我也郭老師正在給小蘭講題，我也有一件事想和郭老師說，我該有一件事想和郭老師說，我該怎么辦？怎么辦？我們說話

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