數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告目錄：一、概述二、主要上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1. 數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建2. 表的創(chuàng)建3. 查詢的創(chuàng)建4. 窗體的創(chuàng)建5. 報(bào)表的創(chuàng)建6. 宏的創(chuàng)建三、總結(jié)一、概述（一）上機(jī)內(nèi)容：第七周：熟悉 Access 界面，數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建，維護(hù)與操作1. 熟悉 Access 的啟動，推出，界面，菜單，工具欄等；2. 練習(xí)使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫；3. 練習(xí)創(chuàng)建表結(jié)構(gòu)的三種方法（向?qū)?、表設(shè)計(jì)器、數(shù)據(jù)表）、表中字段 屬性設(shè)置；4. 練習(xí)向表中輸入不同類型的數(shù)據(jù)；5. 練習(xí)創(chuàng)建和編輯表之間的關(guān)系；6. 練習(xí)表的維護(hù)（表結(jié)構(gòu)、表內(nèi)容、表外觀）7. 練習(xí)表的操作 （ 查找、替換、排序、篩選等 ）

2、第八周：練習(xí)創(chuàng)建各種查詢1選擇查詢（單表、多表、各種查詢表達(dá)式）2參數(shù)查詢3交叉表查詢4操作查詢（生成查詢、刪除查詢、更新查詢、追加查詢）第十周：練習(xí)創(chuàng)建各種類型的窗體1自動創(chuàng)建縱欄式窗體和表格式窗體；2向?qū)?chuàng)建主 | 子窗體3圖表窗體的創(chuàng)建4練習(xí)通過設(shè)計(jì)器創(chuàng)建窗體5練習(xí)美化窗體第十三周：練習(xí)創(chuàng)建各種類型的報(bào)表1自動創(chuàng)建縱欄式報(bào)表和表格式報(bào)表；2表）向?qū)?chuàng)建報(bào)表（多表報(bào)表、圖表報(bào)表、標(biāo)簽報(bào)3 定義報(bào)表）練習(xí)通過設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建報(bào)表（主 | 子報(bào)表、自4練習(xí)在報(bào)表中添加計(jì)算字段和分組匯總數(shù)據(jù)第十五周：綜合應(yīng)用1了解 Access 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)的一般方法；2課程內(nèi)容的綜合練習(xí)；3編寫上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、答

3、疑（二）上機(jī)完成情況第七周：熟悉 Access 界面，數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建，維護(hù)與操作完成了創(chuàng)建表，向表中輸入不同類型的數(shù)據(jù)，創(chuàng)建和編輯 表之間的關(guān)系，進(jìn)行了表的維護(hù)，修改了表的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、外觀，最后進(jìn)行了表 的操作，查找、替換、排序、篩選等。已完成第八周：練習(xí)創(chuàng)建各種查詢練習(xí)選擇查詢、參數(shù)查詢、交叉表查詢，然后練習(xí)并 操作查詢，生成查詢、刪除查詢、更新查詢、追加查詢等。已完成第十周：練習(xí)創(chuàng)建各種類型的窗體自動創(chuàng)建縱欄式窗體和表格式窗體，向?qū)?chuàng)建主 | 子窗體和圖表窗體，練習(xí) 通過設(shè)計(jì)器創(chuàng)建窗體，美化窗體。基本完成第十三周：練習(xí)創(chuàng)建各種類型的報(bào)表自動創(chuàng)建縱欄式報(bào)表和表格式報(bào)表， 向?qū)?chuàng)建報(bào)表， 練

4、習(xí)通過設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建 報(bào)表，在報(bào)表中添加計(jì)算字段和分組匯總數(shù)據(jù)。已完成第十五周：綜合應(yīng)用了解 Access 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)的一般方法， 課程內(nèi)容的綜合練習(xí)， 編寫上機(jī) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告。已完成二、主要上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（ 一 ） 數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建1數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行概念設(shè)計(jì)與邏輯設(shè)計(jì) 某學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)生教學(xué)管理系統(tǒng)。學(xué)生實(shí)體包括學(xué)號、姓名、性別、籍貫、聯(lián) 系方式。每名學(xué)生選擇一個(gè)主修專業(yè)， 專業(yè)包括專業(yè)編號和名稱， 以及專業(yè)類型。 教學(xué)管理還要管理課程表和學(xué)生成績。課程表包括課程編號、課程名、學(xué)時(shí)、學(xué) 分、指導(dǎo)老師，每門課程為一個(gè)專業(yè)開設(shè)，學(xué)生選修的每門課程獲得兩個(gè)成績： 平時(shí)成績 +考試成績。2. 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)指定數(shù)

5、據(jù)庫文件的名稱，并為設(shè)計(jì)好的關(guān)系模型設(shè)計(jì)表結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)庫文件保存在“ D: 我的文檔 ”文件夾中，數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫文件名為教學(xué) 管理 .mdb3定義數(shù)據(jù)庫文件定義存放路徑，和數(shù)據(jù)庫文件。（二）表的創(chuàng)建1定義數(shù)據(jù)庫中各表在“數(shù)據(jù)庫”窗口中選擇“表”對象， 在表對象窗口中雙擊“使用設(shè)計(jì)視圖 創(chuàng)建表”，彈出設(shè)計(jì)窗口。根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的結(jié)構(gòu)，分別定義各表、字段名、字 段屬性。重復(fù)的步驟可簡化。關(guān)系模型：學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，專業(yè)號，籍貫，聯(lián)系方式） 專業(yè)（專業(yè)號，專業(yè)，專業(yè)類型） 課程（課程名，課程編號，學(xué)分，學(xué)時(shí)，指導(dǎo)老師，專業(yè) 號）成績（學(xué)號，課程編號，成績，成績）2定義表之間的關(guān)系當(dāng)所有表定義好后，在單

6、擊“關(guān)系”按鈕，彈出關(guān)系定義窗口依次選中各表， 單擊添加。 選中專業(yè)表中的專業(yè)編號字段， 拖到學(xué)生表中專 業(yè)編號字段的上，彈出編輯關(guān)系對話框，選中實(shí)施參照完整性，單擊創(chuàng)建。按類似方式建立關(guān)系，得到整個(gè)數(shù)據(jù)庫的關(guān)系：3輸入表記錄當(dāng)所有表建立好后，可開始輸入記錄。在數(shù)據(jù)庫對象表窗口， 雙擊“課程”表， 出現(xiàn)“數(shù)據(jù)表”的視圖， 在該視圖 中依次輸入各條記錄：4. 創(chuàng)建表時(shí)的完整性設(shè)置（1）定義主鍵，實(shí)現(xiàn)實(shí)體完整性的操作每個(gè)表都可以定義主鍵。在 Access 中為教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫的各表定義主鍵。 當(dāng)一個(gè)表沒有合適的字段作為主鍵時(shí)，一般會增加一個(gè)“ id ”字段。試在 “成績”表中增加一個(gè)“成績 id ”

7、字段，并定義為“自動編號”型，然后定義 其為主鍵。（2）進(jìn)行設(shè)置參照完整性的操作 在定義的有關(guān)系的表上，為關(guān)系設(shè)置參照完整性。（3）通過不同方式實(shí)現(xiàn)用戶定義的完整性的操作 用戶定義的完整性，是指由用戶規(guī)定的對于表中數(shù)據(jù)取值的約束。 在 Access 表定義時(shí)，除定義主鍵和關(guān)系外，通過多種方式設(shè)置用戶定義完整性。對教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫中必要的用戶定義完整性進(jìn)行設(shè)置和定義。5. 創(chuàng)建組在教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫中選擇“編輯” -“組” - “新組”命令，或在對象標(biāo)簽中 單擊右鍵， 彈出快捷菜單中選中“新組”， 彈出“新建組”， 在“新建組名稱” 中輸入“學(xué)生和成績”單擊“確定”選擇“表”對象選中“學(xué)生”單擊右鍵，

8、 從彈出的快捷菜單中選擇“添加到 組” - “學(xué)生與成績”，這樣“學(xué)生”的快捷方式就加入到組中。6字段屬性定義與應(yīng)用（1）字段顯示格式設(shè)置 使“學(xué)生”表中的字段以黃色顯示。（2）字段輸入掩碼設(shè)置在定義“學(xué)生”表時(shí)，由于“學(xué)號”是 8位文本，且每位都由09組成， 因此，要在定義“學(xué)號”字段時(shí)規(guī)定每一位的輸入都必須是數(shù)字。其他如課程表的“課程編號”字段、 專業(yè)表的“專業(yè)編號”字段等都可以定 義類似的輸入掩碼。（3）定義字段查閱方法“查閱”控件與字段綁定， 可以提示字段的輸入。 為“專業(yè)”表的“專業(yè)類 別”定義查閱控件綁定。7數(shù)據(jù)表視圖下數(shù)據(jù)記錄的顯示與操作（1）輸入操作利用數(shù)據(jù)表視圖進(jìn)行輸入操作，

9、 輸入的數(shù)據(jù)應(yīng)該滿足完整性的要求。 而如果 是有關(guān)系的表中的子表， 外鍵輸入時(shí)還要與主鍵值對應(yīng)。 根據(jù)給定的數(shù)據(jù)， 為數(shù) 據(jù)庫中各表（重點(diǎn)介紹一到兩個(gè)表）輸入記錄。（2）修改和刪除操作（3）數(shù)據(jù)表視圖中的設(shè)置數(shù)據(jù)表視圖是瀏覽表中數(shù)據(jù)的界面， 可以做不同的設(shè)置， 以獲得不同的效果。 數(shù)據(jù)表視圖中父子表的展開。 按照指定的字段排序?yàn)g覽。在“成績”數(shù)據(jù)表視圖中 在學(xué)生表中只顯示女生數(shù)據(jù)記錄。（三）查詢的創(chuàng)建1創(chuàng)建查詢從一個(gè)表中查找數(shù)據(jù)打開查詢設(shè)計(jì)器選擇查詢對象的數(shù)據(jù)來源表確定查詢對象查找的數(shù)據(jù)字段保存查詢對象預(yù)覽查詢對象2創(chuàng)建查詢從多個(gè)表中查找數(shù)據(jù)打開查詢設(shè)計(jì)器選擇查詢對象的數(shù)據(jù)來源表確定查詢對象查

10、找的數(shù)據(jù)字段設(shè)置查找的條件（成績80）3創(chuàng)建查詢通過輸入?yún)?shù)條件查找數(shù)據(jù)打開查詢對象將查詢另存為一個(gè)新查詢對象定義輸入?yún)?shù)條件的提示文字保存并運(yùn)行查詢4創(chuàng)建查詢通過向?qū)Р檎医徊鏀?shù)據(jù)啟動查詢向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂栕詣觿?chuàng)建交叉表查詢5創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)生成一個(gè)新表打開查詢設(shè)計(jì)視圖選擇查詢字段將查詢定義為“生成表查詢”類型預(yù)覽將要生成的表生成新表6創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)從表中刪除 打開查詢設(shè)計(jì)視圖 選擇“學(xué)生表”表的所有字段作為查詢字段 將查詢定義為“刪除查詢”類型輸入查詢準(zhǔn)則（“性別”=“男”）預(yù)覽要?jiǎng)h除的數(shù)據(jù)7創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)統(tǒng)一更新打開查詢設(shè)計(jì)視圖選擇查詢字段將查詢定義為“更新查詢”類型輸入查詢

11、準(zhǔn)則（“學(xué)號” =“ 0203080303）預(yù)覽“更新查詢”檢索的數(shù)據(jù)執(zhí)行更新數(shù)據(jù)的操作保存更新查詢8創(chuàng)建查詢將查找的數(shù)據(jù)追加到指定表中 打開查詢設(shè)計(jì)視圖選擇查詢字段將查詢定義為“追加查詢”類型并確定追加的目的表選擇追加數(shù)據(jù)的字段與目的表中對應(yīng)的字段 預(yù)覽查找到的數(shù)據(jù)執(zhí)行追加數(shù)據(jù)的操作保存追加查詢（四）窗體的創(chuàng)建1創(chuàng)建縱欄式窗體在數(shù)據(jù)庫對象窗口“對象”欄單擊“表”按鈕，選擇“學(xué)生表” 在主窗口工具欄上單擊“自動窗體”按鈕 保存窗體對象為“縱欄式學(xué)生信息窗口”2創(chuàng)建表格式窗體 在數(shù)據(jù)庫對象窗口“對象”欄單擊“窗體”對象 在數(shù)據(jù)庫窗口工具欄上單擊“新建”按鈕 在打開的“新建窗體”對話框中，選擇“自

12、動創(chuàng)建窗體：表格式” 在表 / 查詢列表框中選擇查詢單擊“確定”按鈕 保存窗體對象為“表格式學(xué)生基本信息瀏覽窗體”3創(chuàng)建子 / 主式窗體啟動窗體向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂栕詣觿?chuàng)建窗體4創(chuàng)建圖表窗體啟動圖表向?qū)?回答向?qū)釂栕詣觿?chuàng)建圖表窗體（五）報(bào)表的創(chuàng)建 1創(chuàng)建縱欄式報(bào)表 在數(shù)據(jù)庫對象窗口“對象”欄單擊“表”對象，打開“學(xué)生表” 在主窗口工具欄上單擊“自動報(bào)表”按鈕 保存為“縱欄式學(xué)生報(bào)表”2創(chuàng)建表格式報(bào)表 在數(shù)據(jù)庫對象窗口“對象”欄單擊“報(bào)表”對象 單擊數(shù)據(jù)庫窗口工具欄上的“新建”按鈕，打開“新建報(bào)表”對話框 在“新建報(bào)表”中選擇“學(xué)生基本信息”保存為“表格式學(xué)生基本信息報(bào)表”3創(chuàng)建多表報(bào)表啟動報(bào)表向

13、導(dǎo)回答向?qū)釂柋４嫦驅(qū)?chuàng)建的報(bào)表對象4創(chuàng)建圖表報(bào)表啟動圖表向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂柋４鎴?bào)表5創(chuàng)建標(biāo)簽報(bào)表啟動圖表向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂栕詣觿?chuàng)建報(bào)表6創(chuàng)建主 / 子報(bào)表啟動報(bào)表向?qū)Щ卮鹣驅(qū)釂柋４嫦驅(qū)?chuàng)建的報(bào)表對象7創(chuàng)建自定義報(bào)表打開一個(gè)空白報(bào)表為報(bào)表指定數(shù)據(jù)源在“報(bào)表頁眉”中添加報(bào)表標(biāo)題標(biāo)簽在“頁面頁眉”中添加字段標(biāo)題標(biāo)簽 在“主體”中添加綁定型文本框 移動頁面頁腳與報(bào)表頁腳預(yù)覽報(bào)表（六）宏的創(chuàng)建創(chuàng)建宏：打開宏設(shè)計(jì)視圖指定操作命令指定操作參數(shù)保存宏對象定義打開表對象的操作：定義打開表對象的操作：運(yùn)行宏三總結(jié)這個(gè)學(xué)期一共進(jìn)行了五次數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用上機(jī)操作，在學(xué)習(xí)課本和上 機(jī)實(shí)踐中一步一步了解數(shù)據(jù)庫，慢慢地學(xué)會了如何創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫以及如何創(chuàng)建 表、查詢、窗體、報(bào)表、宏等。利用數(shù)據(jù)庫可以達(dá)到對數(shù)據(jù)的處理、分析，從而使其更方便的為我們所使用， 并從中獲得有價(jià)值的信息。在仔細(xì)地看書、上機(jī)實(shí)踐、請教同學(xué)和老師的過程中，我從對數(shù)據(jù)庫的一無 所知逐步學(xué)習(xí)到可以建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫。 在空的數(shù)據(jù)庫里創(chuàng)建表，并且可以用幾種 不同的創(chuàng)建方法。再一步一步的熟悉數(shù)據(jù)庫對象下的查詢、窗體、報(bào)表、宏等。 完成了表的創(chuàng)建、查詢的幾種類型，還有窗體的創(chuàng)建、報(bào)表的創(chuàng)建等，知道了它 們的功能和類型。按照老師的要求，比較順利的完成了布置的任務(wù)。我創(chuàng)建的數(shù) 據(jù)庫就是一直以來學(xué)校最常用到的記