實(shí)驗(yàn)三-數(shù)據(jù)挖掘.doc

1、。昆明理工大學(xué)信息工程與自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告（ 2015 2016學(xué)年 第 1 學(xué)期 ）課程名稱：數(shù)據(jù)庫倉庫與數(shù)據(jù)挖掘開課實(shí)驗(yàn)室： 信自樓 4442015 年 12 月 22 日年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績(jī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)三數(shù)據(jù)挖掘指導(dǎo)教師教師評(píng)語該同學(xué)是否了解實(shí)驗(yàn)原理：A. 了解B.基本了解 C.不了解該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ篈.強(qiáng) B.中等C.差該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是否達(dá)到要求：A. 達(dá)到B.基本達(dá)到 C.未達(dá)到實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否規(guī)范：A. 規(guī)范B.基本規(guī)范 C.不規(guī)范實(shí)驗(yàn)過程是否詳細(xì)記錄：A. 詳細(xì)B.一般 C.沒有 教師簽名：年月日一、上機(jī)目的1理解數(shù)據(jù)挖掘的基本概念及其過程；2理解數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)倉庫、

2、OLAP 之間的關(guān)系3理解基本的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與方法的工作原理與過程，掌握數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)工具的使用。4. 創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)挖掘模型以訓(xùn)練銷售數(shù)據(jù)，并使用“ Microsoft 決策樹”算法在客戶群中查找相關(guān)信息二、實(shí)驗(yàn)原理數(shù)據(jù)挖掘任務(wù)有六項(xiàng)：關(guān)聯(lián)分析，時(shí)序模式、聚類、分類、偏差檢測(cè)、預(yù)測(cè)。利用實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)教師提供的實(shí)驗(yàn)軟件，認(rèn)真完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，真實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)中遇到的各種問題和解決的方法與過程， 并根據(jù)實(shí)驗(yàn)案例繪出多維數(shù)據(jù)組織模型及其 OLAP 操作過程。實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。-可編輯修改 -。三、所用儀器、材料（設(shè)備名稱、型號(hào)、規(guī)格等或使用軟件）Windows 7 PC和 Mic

3、rosoft SQL Server2008四、實(shí)驗(yàn)方法、步驟和截圖（或：程序代碼或操作過程）1新建數(shù)據(jù)庫并將數(shù)據(jù)“文山201207 數(shù)據(jù)挖掘 .txt ”導(dǎo)入-可編輯修改 -。2導(dǎo)入成功效果：-可編輯修改 -。3新建數(shù)據(jù)源-可編輯修改 -。4新建視圖5結(jié)構(gòu)圖-可編輯修改 -。-可編輯修改 -。6分類矩陣7依賴關(guān)系-可編輯修改 -。8決策樹五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、分析和結(jié)論-可編輯修改 -。通過這次的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，不僅再次復(fù)習(xí)了SQLserver2008的使用，而且最重要的是了解了關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘的基本步驟， 加深了關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘的理論知識(shí)， 通過動(dòng)手做數(shù)據(jù)挖掘， 更加深刻的理解了數(shù)據(jù)挖掘的內(nèi)容。 了解了數(shù)據(jù)挖掘的方法， 基本掌握了數(shù)據(jù)挖掘的原理， 了解了數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘的聯(lián)系與區(qū)別。 在建立時(shí)出現(xiàn)了一些問題，但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下解決了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)不斷對(duì)數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘進(jìn)行探索。-可編輯修改 -。THANKS !致力為企業(yè)