


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、小學消除大班額的規(guī)劃及措施一、指導思想大班額問題嚴重影響學校的正常教育教學秩序和師生的身心健康,已成為學校安全穩(wěn)定的一大隱患。我校領導班子充分認識到了大班額問題的危害性和解決大班額問題的緊迫性,制定了校舍建設規(guī)劃及校舍建設改造等相關工作的詳細規(guī)劃,明確了工作職責,加快了解決大班額問題的進程。二、現(xiàn)狀分析學?,F(xiàn)有在校學生867人,教職工48人。學校有實驗室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機室、會議室、心理咨詢室、體育器材室、少隊部、音美室、勞技教室等部室,教學設備齊全,生活設施完善。學?,F(xiàn)有大班額4個,超大班額2個,分別為二年級1班58人,二年級2班58人,三年級1班63人,三年級2班65人。三
2、、消除措施1加大宣傳力度,做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響,營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。2. 規(guī)范招生近幾年我們按照“就近入學,轄區(qū)入學”的原則,嚴格招生管理,規(guī)范辦學行為,防止隨意轉(zhuǎn)學插班現(xiàn)象。為此,我們每學期開學都對照戶籍進行招生,有效控制接納非本學區(qū)生源,逐步減少外學區(qū)學生。學校每個學期錄取新生認真執(zhí)行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監(jiān)護人戶籍相統(tǒng)一;適齡兒童、少年的戶籍與實際居住地相統(tǒng)一的原則,嚴格按照本校學區(qū)招生,不拒收學區(qū)內(nèi)學生;嚴格按照計劃招生,有效控制班額;嚴格控制借讀生,在學區(qū)內(nèi)生源全部招滿,班額尚有余缺的情況下,學??蛇m當接收部分借讀生
3、;嚴格控制非適齡兒童入學,從而有效控制班額增大的態(tài)勢。3根據(jù)學校具體情況,采取調(diào)班、分班相結(jié)合的方式,消除大班額現(xiàn)象。一年級三個班學生適度調(diào)班,可以達到規(guī)定要求。對于二、三年級,必須進行分班,計劃每個年級分出一個班。4增加教師數(shù)量,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。分班后,學校至少增加班主任2名,數(shù)學老師3名,其他學科教師可以通過增加教師課時量解決。5. 嚴格控制學生留級學校根據(jù)義務教育階段學校正常學生不得降級的原則, 嚴格把關,落實原則;因病休學必須有醫(yī)療機構(gòu)出具證明,從而有效地遏制變相留級和轉(zhuǎn)學,同時也減少班額大的壓力。6. 學校狠抓學生學籍管理,規(guī)范班額行為。通過學區(qū)校對,學校負責,班主任把關,落實新生建檔、轉(zhuǎn)學變檔的學籍管理辦法。學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T,及時掌握適齡兒童信息,統(tǒng)籌規(guī)劃,適時打算,做好一切應對措施,既不讓學校班額過大,也不讓一個學生無學可上。7建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”,為全面提高教育教學質(zhì)量奠定基礎??傊?,學校目前學生量趨于下滑趨勢,在得到街道黨委對校舍修建的前提下,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 如何教育學生遵守紀律
- 2024年7月動物生理學復習題(含答案解析)
- 5月植物學模擬練習題(含答案解析)
- 紡織品色彩搭配與設計考核試卷
- 環(huán)保項目融資與風險管理考核試卷
- 海底油氣管道設計優(yōu)化與施工技術發(fā)展及其應用考核試卷
- 中小學建筑設計案例分析
- 茶葉栽培的資源循環(huán)利用與節(jié)能減排考核試卷
- 航空航天器熱控制系統(tǒng)優(yōu)化考核試卷
- 海洋生態(tài)保護與海洋環(huán)境保護與海洋科研環(huán)境保護與支持服務考核試卷
- 五年級下冊勞動《日常收納》課件
- 特種設備作業(yè)人員培訓考核制度范文(2篇)
- 2023年南京大學校聘崗位招聘筆試真題
- 魏晉南北朝課件好看
- TSG-Z7001-2025《特種設備檢驗檢測機構(gòu)核準規(guī)則》
- 尼康D5200說明書簡體中文
- 2025版國家開放大學法律事務??啤睹穹▽W(1)》期末考試總題庫
- 4.1 樹與二叉樹(教學課件)-高中《信息技術》選修1數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)同步高效課堂(浙教版)
- 應用寫作-終結(jié)性考核-國開(SC)-參考資料
- 《職業(yè)衛(wèi)生》專題培訓
- 建行個人經(jīng)營性貸款合同
評論
0/150
提交評論