古代文化常識(shí)學(xué)案答案版

1、古代文化常識(shí)導(dǎo)學(xué)案【 復(fù)習(xí)目標(biāo) 】 了解并掌握常見的古代文化知識(shí)。課前學(xué)習(xí)案【考點(diǎn)解讀】1. 考點(diǎn)內(nèi)容文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)從 15年到 17 年全國(guó)卷考查來(lái)看，主要考查范圍主要集中在姓名稱謂、古代官職、科 舉制度、風(fēng)俗禮儀、文史典籍、飲食器用、音樂文娛、天文歷法、古代地理、古代刑罰等 比較常見的古代文化知識(shí)。涉及范圍較為廣泛。所以復(fù)習(xí)時(shí)要注意記憶那些常見的、基礎(chǔ) 的文化常識(shí)。注意：另古代服飾代稱、 目錄辭書這兩方面也要有所涉獵。 從對(duì)官職、 16 年對(duì)“契 丹”的考查來(lái)看，考查與歷史學(xué)科有所融合。2. 考查形式 單項(xiàng)客觀選擇題，夾雜在古文閱讀題中出現(xiàn)。詞條雖然均出自所供選文，但大多與 選文的文意

2、沒有太多的關(guān)系，基本可以脫離選文作答，但有的根據(jù)上下文意推斷，亦有利 于古代文化常識(shí)的判斷。 主要考查平時(shí)的積累和識(shí)記能力， 同時(shí)也考查理解和推斷的能力。 主觀表述題。結(jié)合名句名篇默寫考查。3. 趨勢(shì)分析2018年文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)有可能單獨(dú)設(shè)題或在文言文試題中設(shè)題考查。課中學(xué)習(xí)案【鏈接高考】 【2017 年新課標(biāo)】謝弘微，陳郡陽(yáng)夏人也。父思，武昌太守。從叔峻，司空琰第二子也，無(wú)后，以弘微 為嗣。弘微本名密，犯所繼內(nèi)諱，故以字行，童幼時(shí)精神端審時(shí)然后言所繼叔父混名知人 見而異之謂思曰此兒深中夙敏方成佳器有子如此足矣自混亡， 至是九載， 而室宇修整， 倉(cāng)廩充盈，門徒業(yè)使，不異平日，田疇墾辟，有加

3、于舊。中外姻親，道俗義舊，入門莫不 嘆息，或?yàn)橹榱鳎泻胛⒅x也。性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過(guò)常。太 祖鎮(zhèn)江陵，弘微為文學(xué)。母憂去職。居喪以孝稱，服闋逾年，菜蔬不改。弘微一無(wú)所 取，自以私祿營(yíng)葬。曰：“親戚爭(zhēng)財(cái)，為鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，豈 復(fù)見關(guān)?！笔?，卒，時(shí)年四十二。上甚痛惜之，使二衛(wèi)千人營(yíng)畢葬事。追贈(zèng)太常。（2017年節(jié)選自宋書謝弘微傳）11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A以字行，是指在古代社會(huì)生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。B姻親，指由于婚姻關(guān)系結(jié)成的親戚，它與血親有同有異，只是血親中的一部分。C母憂是指母親

4、的喪事，古代官員遭逢父母去世時(shí)，按照規(guī)定需要離職居家守喪。D私祿中的“祿”指俸祿，即古代官員的薪水，這里強(qiáng)調(diào)未用東鄉(xiāng)君家錢財(cái)營(yíng)葬分析：主要涉及古代姓名字號(hào)、宗法禮儀、官職俸祿。古代文化常識(shí)題解題復(fù)習(xí)整理是基礎(chǔ)，有效答題是關(guān)鍵。如何做到答題有效呢？ 最為有效的方法是仔細(xì)推敲選項(xiàng)，采用排除法 ?？刹扇〉牟呗杂幸韵聨c(diǎn)扣語(yǔ)境解題時(shí)，我們可以聯(lián)系考查的知識(shí)點(diǎn)的上下文內(nèi)容，將考查到的知識(shí)點(diǎn)置于具體語(yǔ)境 之中，結(jié)合語(yǔ)境是有效做出判斷的好辦法。如， A 項(xiàng)，古人一般有“名”有“字”“以字行”是因?yàn)榉N種原因，多只稱呼此人的 “字”，而不熟悉其“名”。從前文“弘微本名密，犯所繼內(nèi)諱”來(lái)看，弘微本名密，因 為犯了

5、所過(guò)繼家中的忌諱，所以以字行世。可知，“字”通行，名不為人所知的原因是為 了避諱。所以 A 項(xiàng)是正確的。C 項(xiàng)“母憂”即母親的喪事，古代，父母死后，子女按禮須持三年，其間不得行婚嫁 之事，不預(yù)吉慶之典，任官者必須離職。原文“母憂去職，居喪以孝稱，服闋逾年，菜蔬 不改。”（服闋，守喪期滿除服。闋，終了。）“去職”，辭去官職，處在喪期之間以孝 道被人稱贊，除服后超過(guò)一年，仍舊素食不變。結(jié)合語(yǔ)境可判斷是正確的。識(shí)陷阱高考文化常識(shí)題錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置思路往往與概括分析題錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置思路大同小異，干擾手段無(wú)外乎無(wú)中生有、張冠李戴、時(shí)空顛倒、范圍失當(dāng)、以偏概全、概念不清、 偷換概念等等。B 項(xiàng)，姻親是和自己

6、通過(guò)婚姻關(guān)系結(jié)成的親屬。血親就是和基于血緣關(guān)系而結(jié)成的親 屬。兩者沒有任何聯(lián)系，所示“它與血親有同有異，只是血親中的一部分”表述錯(cuò)誤，聯(lián) 系不存在包含關(guān)系。又如 16 年全國(guó)卷卷的 B項(xiàng)“我國(guó)封建王朝通常實(shí)行長(zhǎng)子繼承制， 君位由最年長(zhǎng)的兒 子繼承”表述錯(cuò)誤，范圍顯然失當(dāng)，因?yàn)榫灰话阌勺钅觊L(zhǎng)的嫡子繼承，但有時(shí)也不是， 如唐太宗、雍正皇帝等。（1）張冠李戴【 2017長(zhǎng)沙一中模擬】對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分 ）（）A知：主持、管理的意思。如“知高平、濰二縣”就是先后任高平縣、濰縣的縣令。B中官：即“宦官” ，是中國(guó)古代專供皇帝、 君主及其家族成員役使的官員， 又稱“閹

7、人”。C典試：科舉考試最高等第，皇帝出題，官員到地方主持。D星變：星象的異常變化，古時(shí)謂將有兇災(zāi)。解析 C 項(xiàng)，弄混了殿試與典試，典試，主持考試。所以選 C。2）信息混亂2016石家莊二模】對(duì)下列詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3 分）（）A“明經(jīng)”是漢朝開始出現(xiàn)的選舉官員的科目，始于漢武帝時(shí)期，被推舉者須明習(xí)經(jīng) 學(xué)，故以“明經(jīng)”為名。B祭祀是儒教禮儀中的重要部分，古代于郊外祭祀天與地，稱為郊祀或郊祭，“祀南郊”就是在南郊祭祀。C“大中祥符”是年號(hào)，年號(hào)是我國(guó)古代帝王用來(lái)紀(jì)年的名號(hào)，一個(gè)皇帝所用年號(hào)少 則一個(gè)，多則十幾個(gè)。D“春秋”是“五經(jīng)”之一，全名左氏春秋，是我國(guó)古代第一部編年史著作

8、， 為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。解析 將春秋和左傳的相關(guān)信息混淆。選 D（3）特定范圍【2016寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)模擬】對(duì)下列詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3 分）（）A按察使：官名。宋仿唐初刺史制設(shè)立，主要任務(wù)是赴各道巡察、考核吏治，主管一 個(gè)省范圍的刑法之事，相當(dāng)于現(xiàn)代的省級(jí)公、檢、法機(jī)關(guān)。由宋代提點(diǎn)刑獄演變而來(lái)。B堅(jiān)壁清野：堅(jiān)壁，堅(jiān)固壁壘；清野，清除郊野。對(duì)付強(qiáng)敵入侵的一種方法。使敵人 既攻不下?lián)c(diǎn)，又搶不到物資。C總兵，官名。明初，鎮(zhèn)守邊區(qū)的統(tǒng)兵官有總兵和副總兵，無(wú)定員。總兵官本為差遣的名稱，無(wú)品級(jí)，遇有戰(zhàn)事，總兵佩將印出戰(zhàn)，事畢繳還，后漸成常駐武官D詔，指上級(jí)給下級(jí)的文書或

9、命令。解析 詔，是皇帝給臣子的命令。 D（4）混淆概念【2016河北石家莊期末】下列對(duì)文化常識(shí)解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是 （3 分）（）A妃嬪媵嬙：指古代王侯的宮妃，妃的等級(jí)比嬪、嬙高。媵本來(lái)是指陪嫁的人，也可 成為嬪、嬙。B少牢：古代祭祀所用犧牲，行祭前需先飼養(yǎng)于牢，故這類犧牲稱為“牢”。牛、羊、 豕（豬）三牲全備為“少牢”，只用羊、豬叫“太牢”。C錙銖：古代重量名，一錙等于六銖，一銖約等于后來(lái)的一兩的二十四分之一。錙、 銖連用，極言其細(xì)微。23D更：舊時(shí)一夜分成五更，每更大約兩小時(shí)。三更即是子時(shí)，相當(dāng)于現(xiàn)在的當(dāng)夜 時(shí)起到翌日 1 時(shí)止。解析 “太牢”與“少牢”的意思解釋反了。 B 聯(lián)課本“沛公奉卮酒

10、為壽，約為婚姻?！保欓T宴）“婚姻”是兒女親家的意思，顯然 沒有血緣關(guān)系。課后拓展案1. 【2017 新課標(biāo)卷】趙憙字伯陽(yáng)，南陽(yáng)宛人也。大姓李子春先為瑯邪相，豪猾并兼，為人所患。憙下 車 ，聞其二孫殺人事未發(fā)覺，即窮詰其奸，收考 子春，二孫自殺。京師為請(qǐng)者數(shù)十，終不 聽。時(shí)趙王良疾病將終，車駕 親臨王，問(wèn)所欲言。王曰：“素與李子春厚，今犯罪，懷令 趙憙欲殺之，愿乞其命?！钡墼唬骸袄舴罘ǎ刹豢赏饕?，更道它所欲?！蓖鯚o(wú)復(fù)言。其 年，遷憙平原太守。時(shí)平原多盜賊，憙與諸郡討捕，斬其渠帥，余黨當(dāng)坐者數(shù)千人。憙上 言：“惡惡止其身，可一切徙京師近郡?！钡蹚闹讼ひ浦脻}川、陳留。（節(jié)選自后 漢書趙憙傳）

11、11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A下車，古代可以代指新任官吏就職。后來(lái)又常用“下車伊始”表示官吏初到任所。B收考，指先行將嫌犯拘捕關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，然后再作考察，進(jìn)行犯罪事實(shí)的取證工作。C車駕，原指帝王所乘的車，有時(shí)因不能直接稱呼帝王，于是又可用作帝王的代稱。D京師，古代指國(guó)家的都城， 三國(guó)演義中就經(jīng)常提到“京師”，現(xiàn)代泛指首都。2. 【2017 新課標(biāo)卷】許將字沖元，福州閩人。及至北境，居人跨屋棟聚觀，曰：“看南朝狀元 ?！奔耙奚?，將先破的。明年，知秦州，又改鄆州。上元 張燈，吏籍為盜者系獄，將曰：“是絕其自新之路也?！毕たv遣之，自是民無(wú)一人犯法，三圄皆空。父老嘆曰：

12、“自王沂 公后五十六年，始再見獄空耳。”鄆俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為 兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名雖不同，從而橫之，方而圓之，使萬(wàn)眾猶一人?！奔?西方用兵，神宗遣近侍 問(wèn)兵馬之?dāng)?shù)，將立具上之；明日，訪樞臣，不能對(duì)也。紹圣初，入 為吏部尚書，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元佑諸臣，奏發(fā)司馬光墓。哲宗以問(wèn)將， 對(duì)曰：“發(fā)人之墓，非盛德事?！敝獫}昌府，移大名。在大名六年，數(shù)告老 ，召為佑神觀 使。政和初，卒，年七十五。贈(zèng)開府儀同三司，謚曰文定。（節(jié)選自宋史許將傳）11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A狀元是我國(guó)古代科舉制度中一種稱號(hào)，指在最高級(jí)別的

13、殿試中獲得第一名的人。B上元是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)后第一個(gè)重要節(jié)日。C近侍是指接近并隨侍帝王左右的人，他們不僅職位很高，對(duì)帝王的影響也很大。D告老本指古代社會(huì)官員因年老辭去職務(wù)，有時(shí)也是官員因故辭職的一種借口。3【 2017重慶一中模擬】對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分 ）（）A戶部，中國(guó)古代官署名。明清時(shí)，戶部掌管田地、戶籍、賦稅、俸餉及一切財(cái)政事 宜，長(zhǎng)官為戶部尚書，副職為左、右侍郎。B大計(jì)，是明清兩代考核官員的制度，分為京察、外察，每三年舉行一次。通過(guò)考核來(lái)決定在京和在外官員的任免及職位的升降C嫡母，是封建家庭中子女對(duì)親生母親的稱呼。在古代，嫡

14、妻所生子女稱作嫡出，而 姬妾所生的子女稱作庶出。D登極，本指登上屋頂，后指皇帝即位。古代還有很多類似的詞語(yǔ)，生動(dòng)形象地形容皇帝即位，如：踐極、踐祚、榮登大寶等?！竟糯幕ＷR(shí)復(fù)習(xí)訣竅 】一、緊扣教材，抓住重點(diǎn)所謂“萬(wàn)變不離其宗”，中學(xué)語(yǔ)文教材始終是我們展開復(fù)習(xí)的根本。立足在教材、緊 扣教材是我們高考取勝的不二法門。我們不妨高度關(guān)注教材如下幾個(gè)方面的內(nèi)容：初高 中教材中所選課文的作家及作品介紹；課文注釋中的重要的文化知識(shí)；課本附錄部分 的專題知識(shí)介紹；課文行文中涉及到的重要文化知識(shí)?？傊⒆憬滩?，抓住重點(diǎn)，隨 文復(fù)習(xí)，隨文整理，集腋成裘，貴在持之以恒。二、強(qiáng)化訓(xùn)練，整理筆記做好教材復(fù)習(xí)的同時(shí)，

15、適量的試題訓(xùn)練也必不可少。練習(xí)不是做得多效果就一定好， 做一定練習(xí)的目的是為了了解命題的一般規(guī)律，明白其導(dǎo)向。在這一過(guò)程中，面對(duì)豐富博 雜的文化常識(shí)，我們必須重視筆記的整理。俗話說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭?！蔽覀儾?妨結(jié)合具體題例句， 把我們?cè)趶?qiáng)化訓(xùn)練過(guò)程中遇到的文化常識(shí)， 及時(shí)歸類整理到筆記本上， 或及時(shí)整理制作成專題知識(shí)卡片，利用課余的零散時(shí)間隨時(shí)隨地加以記憶。三、分門別類，把握實(shí)質(zhì)我國(guó)古代文化知識(shí)博大精深，覆蓋社會(huì)生活的方方面面，這就給廣大考生的復(fù)習(xí)備考帶來(lái)了不小的障礙。所以，我們的筆記整理工作必須掌握一定的方法。比如，我們可以采 用分門別類的方法，按照古代官職、人物稱謂。科舉制度、天文

16、歷法、禮儀知識(shí)等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，將相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納；或者，我們可以采用表格的形式，把常識(shí)性知識(shí)列成一覽表，便與表示于記憶，或者，我們還可以進(jìn)行對(duì)比記憶，比如把官職提升與表示官職貶降的詞語(yǔ)進(jìn)行對(duì)，表官職提升的詞語(yǔ)有升、遷、晉、進(jìn)等，表官職貶降的詞語(yǔ)有謫放、貶謫、左遷、遷謫等，分組對(duì)比，巧妙記憶，印象會(huì)更加深刻。在記憶中，我們尤其要注意認(rèn)真把握每個(gè)條目中的最基本的主干知識(shí)，它們既是考查的重點(diǎn)，也是理解復(fù)雜古文化 現(xiàn)象的基礎(chǔ)，是核心知識(shí)。例如“人的稱謂”中關(guān)于“姓”“名”“字”“號(hào)”的基本知 識(shí)就是如此，把握其具體的內(nèi)涵，而不能僅作膚淺的識(shí)記，只有這樣，我們才能真正理解、 掌握具體的文化概念?！靖?/p>

17、考新題型】2017年高考1【2017 年高考江蘇卷】 下列對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是（ 3分） 為聞廬岳多真隱 ?別有天地非人間 十年幕府悲秦月 ?一卷唐詩(shī)補(bǔ)蜀風(fēng) 狂到世人皆欲殺 ?醉來(lái)天子不能呼 秋天一鵠先生骨春水群鷗野老心ABCD2【2017 年高考江蘇卷】 下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng) 是（5 分）A三國(guó)演義中，曹操青梅煮酒，品評(píng)天下人物，認(rèn)為當(dāng)世只有自己和劉備可稱 英雄。劉備聽后大喜，于是有了奪取天下的雄心。B邊城里，第一個(gè)端午，翠翠在河邊等爺爺，突然一陣害怕：“假若爺爺死 了？”后來(lái)，爺爺在雷雨的夜里死去，死亡的陰影讓小說(shuō)籠上一層淡淡的憂 傷。C子夜前三章用吳老太爺之死

18、把軍、政、工、商、學(xué)等各界人物聚攏到一處， 為小說(shuō)全景式反映中國(guó)社會(huì)面貌 、剖析中國(guó)社會(huì)性質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。D哈姆萊特中，克勞狄斯送哈姆萊特赴英國(guó)，實(shí)際是要借刀殺人，后來(lái)哈姆萊 特識(shí)破了克勞狄斯的奸計(jì)，撕毀了給英王的國(guó)書，才得以脫險(xiǎn)。E老人與海中，圣地亞哥捕魚時(shí)體會(huì)到大馬林魚仿佛也是他的朋友和兄弟，不 過(guò)為了漁夫的尊嚴(yán)必須殺死它。這一矛盾具有扣人心弦的張力。3【 2017年高考江蘇卷】 簡(jiǎn)答題（ 10分）（ 1） 紅樓夢(mèng)第四十五回“金蘭契互剖金蘭語(yǔ)風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞”中，黛玉對(duì)寶釵說(shuō)：“我最是個(gè)多心的人，只當(dāng)你心里藏奸往日竟是我錯(cuò)了，實(shí)在誤到如今?！闭?qǐng)說(shuō)明黛玉對(duì)寶釵的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化的原因。（ 6 分）

19、（ 2）阿 Q正傳中，未莊謠傳革 命黨個(gè)個(gè)白盔白甲，“穿著崇正皇帝的素”；祝福里，魯四老爺一見“我”就大罵其新黨，但“他所罵的還是康有為”。這兩個(gè)細(xì)節(jié)共同傳達(dá)出魯迅什么樣的觀點(diǎn)？（ 4 分）4【2017 年高考天津卷】 下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確 的一項(xiàng)是A中國(guó)的干支紀(jì)年法中的“地支”是指：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、 酉、戌、亥。B韓愈師說(shuō)“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”是指禮、樂、射、御、書、數(shù) 六種學(xué)問(wèn)和技能。C古代以山之南、水之北為陽(yáng)，山之北、水之南為陰，如衡陽(yáng)在衡山之南，江陰在 長(zhǎng)江之南。D土地孕育五谷，五谷之長(zhǎng)為稷，古代帝王對(duì)土神“社”和谷神“稷”進(jìn)行祭祀， 后世以“社

20、稷”代稱國(guó)家。2016年高考1【2016 年高考江蘇卷】 下列各句中，所引詩(shī)詞不符合 語(yǔ)境的一項(xiàng)是（ 3分A“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā) 酵，散發(fā)出別樣的味道。B“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧 鬧，去尋找無(wú)言的山水、遠(yuǎn)逝的古人。C“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保嗍[少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴 望在未來(lái) 的歲月中大顯身手。D“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細(xì)雨淅淅瀝瀝，撩撥了無(wú)數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。2【2016 年高考江蘇卷】 文化宮為評(píng)書、古琴、昆曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與

21、演出專場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3 分） 假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠 疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán) 白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音 開幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)A古琴評(píng)書昆曲木偶戲B昆曲評(píng)書古琴木 偶戲C古琴木偶戲昆曲評(píng)書 D昆曲木偶戲古琴評(píng)書3【2016 年高考江蘇卷】 閱讀材料，完成后面題目。（ 10分）昔江淹有言：“修史之難，無(wú)出于志。冶誠(chéng)以志者，憲章之所系，非老于典故者不能 為也。陳壽號(hào)善敘述，李延壽亦稱究悉舊事，然所著二史，俱有紀(jì)、傳，而獨(dú)不克作志， 重其事也。況上下數(shù)千年，貫串二十五代，而欲以末學(xué)陋識(shí)操觚竄定其間雖 復(fù)窮老盡氣劌 目鉥心亦何所發(fā)明聊輯見聞，以備遺忘耳。（節(jié)選自馬端臨

22、文獻(xiàn)通考序）1）用斜線“ /冶給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。（?4處）（4 分）2）除陳壽外，“前四史冶的另外三位作者是、。（ 3 分）（3）根據(jù)材料，概括馬端臨的文獻(xiàn)通考是一部什么樣的書。（3 分）4【2016 年高考江蘇卷】 下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（ 5 分）A三國(guó)演義通過(guò)“溫酒斬華雄”“掛印封金”“單騎救主”“義釋曹操”“水 淹七軍冶等情節(jié)，塑造了忠心耿耿、智勇雙全、有情有義的關(guān)羽形象。B子夜里，吳少奶奶與雷參謀的感情信物是一本破舊的少年維特之煩惱和 一朵枯萎的白玫瑰，這本書和這朵花曾經(jīng)見證過(guò)浪漫、自由的“密司林佩瑤時(shí) 代”。C茶館中，一茶客說(shuō)“我的鐵桿莊稼又保住了”，另

23、一茶客則抱怨“一份錢糧 倒叫上頭克扣去一大半”，這些臺(tái)詞流露出老舍對(duì)于底層滿族人命運(yùn)的深切關(guān) 注。D哈姆萊特為復(fù)仇付出了生命的代價(jià)，他在死前讓霍拉旭活下去并傳述他的故事， 表現(xiàn)了他對(duì)人生的執(zhí)著和對(duì)榮譽(yù)的珍視。E盡管歐也妮的堂弟背叛了她，沒有兌現(xiàn)娶她的諾言，歐也妮也沒有任何怨恨，始 終保存著堂弟送給她的梳妝盒。5【 2016年高考江蘇卷】 簡(jiǎn)答題（ 10分）（1）紅樓夢(mèng)“大觀園試才題對(duì)額，榮國(guó)府歸省慶元宵”兩回中，賈政稱寶玉為“無(wú)知的孽障”，“手足眈眈小動(dòng)唇舌，不肖種種大承笞撻”一回中，又稱之為“不孝的孽障”。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說(shuō)明這兩處的“孽障”分別表達(dá)了賈政對(duì)寶玉什么樣的感情。（6 分）（2）

24、在藥中，華老栓眼里的觀刑者時(shí)而像久餓的人見了食物，眼里閃出攫取的光，時(shí) 而像鴨，被無(wú)形的手捏住，向上提著。這兩種聯(lián)想表明魯迅對(duì)于“庸眾冶有什么樣的 認(rèn)識(shí)（4 分）6【2016 年高考天津卷】 下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項(xiàng)是 余自束發(fā)讀書軒中 豆蔻梢頭二月初 既加冠，益慕圣賢之道 年近知命，位止方州 行行向不惑，淹留遂無(wú)成A BC D7【2016 年高考浙江卷】 閱讀下面的材料，完成后面題目。（ 5分）墨子節(jié)用：“圣人為政一國(guó)，一國(guó)可倍也；大之為證天下，天下可倍也。其倍 之非外取地也，因其國(guó)家，去其無(wú)用之費(fèi)，足以倍之。圣王為政，其發(fā)令興事，使民用財(cái) 也，無(wú)不加用 而為者，是故用財(cái)

25、不費(fèi)，民德 不勞，其興利多矣?！弊ⅰ考佑茫焊杏?、更有價(jià)值。德：通“得”（1）從這段文字看，“節(jié)用”的含義是。（不超過(guò)6個(gè)字）（ 1 分）（2）根據(jù)選文，理解并概括墨子的“為政”思想。（ 4 分）2015年高考1（2015 年高考江蘇卷） 下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（ 5 分）A三國(guó)演義中，關(guān)羽接受曹操贈(zèng)送的新戰(zhàn)袍后，仍將舊戰(zhàn)袍穿在外面，說(shuō)明關(guān)羽生活簡(jiǎn)樸，對(duì)新戰(zhàn)袍格外珍惜。B魯迅白光中反復(fù)出現(xiàn)的“這回又完了 ! 冶既是指陳士成又一次的科舉考試失敗，也是暗示他對(duì)人生前景的絕望。C子夜開頭，吳蓀甫的一九三年式雪鐵籠汽車與吳老太爺?shù)奶细袘?yīng)篇形成強(qiáng)烈比照，標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)全面壓倒了封建階級(jí)。

26、D第一幕開場(chǎng)時(shí)，哈姆萊特的父親被克勞迪斯殺害，造成了哈姆萊特與克勞迪斯之間不斷的爭(zhēng)斗，全劇人物無(wú)一例外被卷入其中。E老人與海中，老人年輕時(shí)曾在黃昏時(shí)分看到海灘上的獅子，后來(lái)又多次夢(mèng)到獅子，這 里的獅子象征著旺盛的生命力和青春。2（ 2015年高考江蘇卷） 簡(jiǎn)答題（ 10分）（1）在紅樓夢(mèng) 第四十回“史太 君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令冶中，鴛鴦?wù)f：“天天咱們說(shuō)，外頭老爺們吃酒吃飯，都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了。冶鴛鴦她們要取笑的“女篾片冶指誰(shuí)請(qǐng)結(jié)合本回情節(jié)，歸納她的性格 特征。（ 5 分）（2）邊城中，端午賽龍舟，二老失足落水，上岸后迎面碰上翠翠。翠翠沒有說(shuō)話，到

27、處找黃狗。黃狗泅水而來(lái)，翠翠說(shuō)：“得了，你又不翻船，誰(shuí)要你落水呢冶 翠翠對(duì)黃 狗說(shuō)話這一情節(jié)，體現(xiàn)了她什么樣的心理活動(dòng)（ 5 分）3（ 2015 年高考福建卷） 下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是（）（6分）A張飛攻下兩座城池后在長(zhǎng)沙受阻，關(guān)羽前來(lái)支援。交戰(zhàn)中，黃忠馬失前蹄而關(guān)羽 讓他換馬再戰(zhàn)。黃忠被關(guān)羽的義氣所感動(dòng)，與太守出城投降。（三國(guó)演義B黛玉從傻大姐的話里得知賈府要寶玉娶寶釵，就去見寶玉，寶玉只會(huì)傻笑?；氐?瀟湘館后，病情日重一日，她感到絕望，便燒了詩(shī)帕和詩(shī)稿。（紅樓夢(mèng)）C高老太爺生日慶典后不久，覺新就接到梅去世的消息，他急忙趕到她家?？粗?的遺體，覺新百感交集。他忍著

28、悲痛，與梅的家人共同料理了喪事。（家）D趙伯韜告訴吳蓀甫，外國(guó)金融資本家正要實(shí)施兼并中國(guó)的民族中小企業(yè)的計(jì)劃。 回到家后，吳蓀甫又得到在公債市場(chǎng)投資失敗的消息，他徹底絕望了。（子 夜）E歐也妮過(guò)生日那天，夏爾的公子哥兒做派讓有些客人反感，但歐也妮卻很喜歡。她細(xì)心安排夏爾的臥室，并拿出零花錢讓拿儂去買白蠟燭和糖。（歐也妮?葛朗臺(tái)）4（2015 年高考湖北卷） 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤 的一項(xiàng)是（）A古詩(shī)十九首最早見于南朝梁蕭統(tǒng)的文選，代表了東漢末年文人五言詩(shī)的 最高成就。這些作品多表現(xiàn)夫婦、朋友間的離情別緒，士人的宦游失意之感，有 的作品還發(fā)出了人生短暫的感嘆。B哈姆萊特得知他的

29、父親被謀殺的真相，悲憤難抑，在發(fā)出“人類是多么了不得的 杰作宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”的贊嘆后，明確表示不再對(duì)人類發(fā)生興趣。 這說(shuō)明莎士比亞對(duì)人文主義徹底絕望。C“凹晶館聯(lián)詩(shī)悲寂寞”一回中，月圓之夜，湘云、黛玉相約聯(lián)詩(shī)。二人越聯(lián)越 妙，漸入佳境，湘云出句“寒塘渡鶴影”，黛玉對(duì)出了“冷月葬花魂”。這兩句 詩(shī)正是湘云、黛玉各自悲劇人生的寫照與象征。D論語(yǔ)里仁：“不患無(wú)位，患所以立。不患莫己知，求為可知也?！币馑际?說(shuō)不愁沒有職位，只愁沒有任職的本領(lǐng)；不擔(dān)心沒有人知道自己，應(yīng)該去追求足 以使別人知道自己的本領(lǐng)。這說(shuō)明了自身能力才是最重要的。【古代文化常識(shí)資料小補(bǔ)充】一、古代服飾代稱【黔首】黔，黑色。黔

30、首，即以黑巾裹頭，代指平民，具體而言指本業(yè)為農(nóng)業(yè)與小手工業(yè)，末業(yè)為小商賈等各種不事生產(chǎn)的人。白丁】古代平民著白衣，所以常以“白丁”稱呼平民百姓布衣】麻布衣服，借指平民。古代平民不能衣錦繡，多穿布衣。布衣之交，即指貧賤之交?！究N紳】插笏于紳帶間，舊時(shí)官宦的裝束，亦借指士大夫?！厩嗌馈亢谏膯我?。唐代官職低的服色為青黑色。如白居易琵琶行并序：“座 中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。”后人也常用“司馬青衫”形容悲傷凄切?！窘韼健勘臼枪糯鷭D女頭上的頭巾或裝飾物，借以代表女性，自古以來(lái)把婦女中的英雄豪杰稱為“巾幗英雄”?！救光O】古代婦女的服飾，引用為婦女的代稱。【紈绔】紈绔是古代一種用細(xì)絹?zhàn)龀傻难澴?。古代?/p>

31、貴人家的子弟都穿細(xì)絹?zhàn)龅难澴樱@很能反映出他們奢侈的特點(diǎn)，因此，人們常用紈绔來(lái)形容富家子弟。 ?二、古代刑罰【黥刑】又叫“墨刑”，額頰上刺字涂墨?！矩嫘獭扛畋亲?。【笞刑】又叫“杖刑”，打板子 （背、腿、臀 ）。【刖刑】將腳砍掉 （ 卞和因和氏璧而受此刑 ）。【宮刑】又叫“腐刑”，去掉男子生殖器 （ 司馬遷曾受此刑 ） 。臏刑】剔去膝蓋骨 （ 孫臏曾受此刑 ）大辟】砍頭?！九诶印繉⑷藷舅?。【車裂】又叫“五馬分尸” ( 商鞅曾受此刑 )?！緶Z】將人煮死?！狙鼣亍繌难繑?cái)??！玖柽t】又叫“千刀萬(wàn)剮”。【棄市】暴尸街頭三、目錄辭書 ?【目錄學(xué)】研究書目的編制、利用并使其在科學(xué)文化事業(yè)中有效地發(fā)揮作

32、用的學(xué)問(wèn)。我國(guó)古代很早就有人注意到目錄學(xué)的作用，西漢時(shí)，劉向、劉歆父子就撰有別錄、 七略 等書，以后歷代均有專著。南宋鄭樵有通志校讎略，至清代，章學(xué)誠(chéng)著成校讎通 義，更總結(jié)了目錄學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)。反映我國(guó)古代著述的規(guī)模最大、最全的目錄是四庫(kù) 全書總目提要和四庫(kù)全書簡(jiǎn)明目錄。【經(jīng)史子集】我國(guó)古代圖書分類，始于晉荀勖 (xu) 。經(jīng)，指儒家經(jīng)典；史，指各種體裁 的史著作；子，指先秦諸子百家的著作及政治、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等著作；集，泛指詩(shī)詞文賦專 集等著作?！绢悤枯嬩泤R集資料，以利尋檢、引用的一種古典文獻(xiàn)工具書。其體例有集錄各科資料于一書的綜合類和專收一門資料的專科類兩種。編輯方式，一般分類編排，也有按 韻

33、、按字分次編排的?，F(xiàn)存著名的類書有：唐代的藝文類聚初學(xué)記，宋代的太 平御覽冊(cè)府元龜，明代的永樂大典，清代的古今圖書集成。其價(jià)值：一為 保存我國(guó)古代大量的接近原作的珍貴資料，以供校勘典籍、檢索詩(shī)詞文句、查檢典故成語(yǔ) 出處之用；二為研究者直接提供了專題研究的資料。【太平御覽】類書名。宋初李防等人奉宋太宗之命輯錄。全書一千卷，分五十五部、 四千五百五十八子目。引書浩博，達(dá)一千六百九十余種。引書較完整，多整篇整段抄錄， 并注明出處?！居罉反蟮洹款悤Ｃ鞔饪N等二千余人奉明成祖之命輯錄。該書廣泛搜集當(dāng)時(shí)能 見到的圖書七八千種，輯成二萬(wàn)二千八百七十七卷，另凡例、目錄六十卷，共裝訂一萬(wàn)一 千零九十五冊(cè)，約

34、三億七千萬(wàn)字，是我國(guó)古代最大的一部類書?！竟沤駡D書集成】類書名。清代康熙年間陳夢(mèng)雷等原輯，初名古今圖書匯編，康 熙改為今名。雍正初年蔣廷錫等人奉命再編，四年完成，共一萬(wàn)卷，目錄四十卷，六千 百零九部，一億六千萬(wàn)字。每部先列匯考，次列總論，有圖表、列傳、藝文、選句、紀(jì) 事、雜錄、外編等項(xiàng)，取材繁富，脈絡(luò)清晰，是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的類書?！緟矔堪匆欢ǖ哪康?，在個(gè)總名之下，將各種著作匯編于一體的種集群式 圖書，叫叢書，又稱叢刊、叢刻或匯刻等。形式有綜合型、專門型兩類。世界著名的古代 大型綜合性叢書，是清代乾隆年簡(jiǎn)編的四庫(kù)全書，收編古籍達(dá)三干四百六十一種，其 中有不少罕見的舊刻和舊鈔本。叢書的作用：一

35、是集中大量稀見難得的重要圖書文獻(xiàn)，對(duì) 保存、流傳、校勘古籍具有巨大意義；二是給人們治學(xué)以很大方便。四庫(kù)全書】我國(guó)古代最大的部叢書。紀(jì)昀、陸錫熊等四千余人編，清代乾隆三十七年開館纂修，經(jīng)十年始成。共收?qǐng)D書三干五百零三種，七萬(wàn)九千三百三十七卷，約九 億九千七百萬(wàn)字。分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫(kù)。每部再分類、細(xì)目。內(nèi)容極為廣 泛，對(duì)整理、保存古代文獻(xiàn)有定的作用?！舅牟繀部繀矔?。近人張?jiān)獫?jì)主編，分初編、續(xù)編、三編，共收書五百零四種。 我國(guó)古代主要經(jīng)史著作、諸子百家代表作、歷朝著名學(xué)者文人的別集，大都輯入。全書按 經(jīng)、史、子、集四部排列，有較高的文獻(xiàn)價(jià)值?！舅牟總湟繀矔Ｖ腥A書局自一九二 四年

36、起輯印，前后共出五集，收書三百三十六種，一萬(wàn)一千三百零五卷。選書以研究古籍 常備、常見和帶注的為主，有的采用清代學(xué)者整理過(guò)的本子。該書較四部叢刊實(shí)用， 兩書可互為補(bǔ)充?！緺栄拧课覈?guó)最早的釋問(wèn)專著，也是世界上第一部成體系的詞典。研究者認(rèn)為，此書 是西漢初年的學(xué)者們編輯周秦至漢諸書的舊文遞相增益而成。全書計(jì)十九篇。累計(jì)各篇條 目共二干零九十一條，釋詞語(yǔ)四千三百多個(gè)。書中采用的通用語(yǔ)詞與?？普Z(yǔ)詞既結(jié)合義分 科的編注體系與方式，開創(chuàng)了我國(guó)百科詞典的先例。它的豐富的詞匯訓(xùn)釋，是研究古代語(yǔ) 言學(xué)的重要資料；它的釋詞方法、編輯體例，對(duì)后世訓(xùn)詁學(xué)的發(fā)展影響很大?！菊f(shuō)文解字】簡(jiǎn)稱“說(shuō)文”，是我國(guó)第一部系統(tǒng)分析字

37、形和考求字的本義的字典。東 漢許慎撰，收字九千三百五十三個(gè)，重文 （ 異體字）一千一百六十三個(gè)。首創(chuàng)了部首分類 法，將一萬(wàn)零五百十六個(gè)字歸入五百四十部。每字先解字義，再按六書說(shuō)解形體構(gòu)造，并 注明讀音。 ?【康熙字典】清代張五書、陳廷敬等編纂；在我國(guó)字書史上第一次正式使用“字典” 為書名。成書于康熙五十五年。全書四十二卷，共收字四萬(wàn)七千零三十五個(gè)，一般少見的 字，大都可以從中查到，是迄清為止我國(guó)規(guī)模最大的字書?！巨o源】我國(guó)第一部有現(xiàn)代意義的綜合詞典。陸爾奎、傅運(yùn)森、蔡文森等主編，一九 一五年出版正編，九三一年出續(xù)編，一九三九年出合訂本。此書突破我國(guó)舊辭書的傳 統(tǒng)，吸收現(xiàn)代辭書的優(yōu)點(diǎn)，以語(yǔ)詞為主

38、，兼收百科；以常見為主，強(qiáng)調(diào)實(shí)用；結(jié)合書證， 重在溯源。共收單字一萬(wàn)一千二百零四個(gè)，復(fù)詞八萬(wàn)七千七百九十個(gè)，合計(jì)詞目九萬(wàn)八千 九百九十條。一九七九年出版的辭源 （ 修訂本）是一部閱讀古籍用的工具書和古典文史 研究者的參考書。【辭?！楷F(xiàn)代大型綜合性百科詞典，舒新城等人主編，一九三六年中華書局出版。收 單字一萬(wàn)三千九百五十五個(gè)，語(yǔ)詞二萬(wàn)一千七百二十四條，百科詞目五萬(wàn)零一百二十四 條。按部首排列，以字帶詞，而詞又以字?jǐn)?shù)、筆畫為序，在引證、釋義、體例、收詞等方 面都較嚴(yán)密。一九五七年，毛澤東倡議重新修汀辭海，先后有九百多人參加工作，一 九七九年由上海辭書出版社出版三卷本， 1980 年出版縮印本。以后

39、，辭海不斷增補(bǔ)修 訂，九八三年出版了辭海增補(bǔ)本，一九八九年出版了修訂后的辭海 （ 一九八 九年版） 。?【中華大字典】是漢語(yǔ)大字典出版前我國(guó)大陸上收字最多、規(guī)模最大的字典。歐 陽(yáng)溥存等主編，一九一四年成書，九五年由中華書局初版。全書收字四萬(wàn)八千 多，按部首分二百十四部排列。此書繼承康熙字典的字匯，又采錄近代的方言和翻譯 中的新字，體例比康熙字典先進(jìn)【經(jīng)傳釋詞】古漢語(yǔ)虛詞研究專著，清代王引之著，共十卷。以經(jīng)傳為主，兼及子史，收周秦兩漢占籍中文言虛詞一百六十個(gè)，詳加解釋?！疚难蕴撟帧课难蕴撛~研究著作，呂叔湘著。書中選取最常見的二十九個(gè)文言虛詞，廣舉 例句，詳加分析，并附有練習(xí)。一九四四年開明書店出

40、版。古代文化常識(shí)答案【課后拓展案】1. 試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)及文化知識(shí)的把握情況。 B項(xiàng)，“然后再作考察”錯(cuò)?！翱肌笔侵妇胁犊絾?wèn)?！翱肌笔峭僮郑絾?wèn)的意思?！究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記 A?！久麕燑c(diǎn)睛】文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)類型的題目是必考點(diǎn)，首先考生在平時(shí)的文言文學(xué)習(xí)的 過(guò)程中可以按照不同類型進(jìn)行歸類，比如官職升遷、國(guó)號(hào)年號(hào)、科舉考試、人名稱謂 等。然后結(jié)合文本的內(nèi)容做出正確的辨析。2. 試題分析： C項(xiàng)“他們不僅職位很高”錯(cuò)誤，他們職位一般，故選 C?！究键c(diǎn)定位】了解并掌握常見的古代文化知識(shí)。能力層級(jí)為理解B。【名師點(diǎn)睛】文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的

41、變遷、宮殿的名稱、年 號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、 行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。這類題目一般錯(cuò)誤都比較明顯，如此題“近侍”職位并不高3. 【重慶一中模擬】 C嫡母是妾的子女稱父之正妻為嫡母。 八母指八種身份不同的母親，即指嫡母、繼母、養(yǎng)母、慈母、嫁母、出母、庶母和乳母。 嫡母是嫡母是妾的子女稱父之正妻為嫡母。【嫡母】妾生的子女稱父之正妻。對(duì)于嫡母，服制是斬衰三年。 【繼母】生父再婚后的妻子。對(duì)于繼母，服制是齊衰三年。 【養(yǎng)母】撫養(yǎng)和自己沒有血緣關(guān)系子女的女性。對(duì)于養(yǎng)母，服制是斬衰三年。【慈母】有小妾身份，沒有或不會(huì)生育，至少?zèng)]有生男孩，父責(zé)令另

42、外的妾當(dāng)成自己 的孩子養(yǎng)育?！炯弈浮扛竿瞿冈偌拚咧Q。為嫁母服齊衰杖期。 【出母】被父親休棄的生母稱作出母。為出母服齊衰杖期。【庶母】古時(shí)稱妾。 【乳母】父妾之中曾乳育己者稱她為乳母。【高考新題型】1. D【答案】 D【解析】題干要求選出“適合懸掛在杜甫草堂的一組”，可以采取排除考點(diǎn)定位：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記 A。名師點(diǎn)睛】今年的江蘇卷注重對(duì)文化常識(shí)和文學(xué)常識(shí)的考查。此類試題在平時(shí)的練習(xí)中都有所涉及。這與歷史人物和對(duì)聯(lián)的配對(duì)屬于同一種類型的題目。首先依據(jù)題干明確要求，比如本題，“杜甫草堂”，人物是“杜甫”，地方是“草堂”，應(yīng)先在腦海中回顧如下知識(shí)：人物的生平經(jīng)歷、經(jīng)典詩(shī)句、人物的思想特

43、點(diǎn)、歷史貢獻(xiàn)、字號(hào)、活動(dòng)的地方；然后依據(jù)這些內(nèi)容對(duì)選項(xiàng)做出判斷，比如中就暗含了人物的經(jīng)歷、朝代以及草堂的地點(diǎn)；中涉及人物的字號(hào)和經(jīng)典詩(shī)句。2. AD3. （1）黛玉在行酒令時(shí)“失于檢點(diǎn)”，寶釵私下提醒；寶釵教導(dǎo)黛玉要做女性“分內(nèi)的 事”，“看雜書不好”；寶釵關(guān)心黛玉的身體健康。（2）民眾愚昧、落伍，無(wú)法理解新思潮及其運(yùn)動(dòng)的意義；新思潮及其運(yùn)動(dòng)脆弱、不徹底，無(wú)力走入民眾的世界4. B“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”是指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問(wèn)和技能，錯(cuò)應(yīng)該是尚書、詩(shī)經(jīng)、禮記、易經(jīng)、樂經(jīng)、春秋。2016 年高考1. D 解答本題需要了解詩(shī)句所飽含的思想感情，再結(jié)合實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)句，看是否與原句所表 達(dá)的感情相符。A. 通過(guò)景象表達(dá)時(shí)光易逝，物是人非之感，與語(yǔ)境相符。B. 透過(guò)意象可知表達(dá)了詩(shī)人凄清孤獨(dú)之感，與語(yǔ)境相符。C. 詩(shī)句選自李白行路難，表達(dá)了作者對(duì)未來(lái)的積極寄望，與語(yǔ)境相符。D. 指春光已衰殘，故非初春；另外，此詩(shī)句出自李煜的浪淘沙，表達(dá)的是對(duì)故國(guó)的懷 思，并非“對(duì)江南的綿綿情思”。2. 本題實(shí)際上是考查考生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，首先要注意題目要求，其次是要領(lǐng)悟?qū)β?lián)的含 義及對(duì)聯(lián)的擬寫規(guī)律及樣式。 由“假笑