小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐期末試題

1、小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐試題一、填空（每空2分，共10分）1、常用的收集資料的方法有（ ）、（ ）、（ ）。2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以（ ）為主要形式展開(kāi)的。3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是由教師和（ ）合作開(kāi)發(fā)與實(shí)施的課。4、按照國(guó)家課程規(guī)定，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程平均每周( )課時(shí)。5、對(duì)于不同年級(jí)的小學(xué)生實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同，即年級(jí)越低，指導(dǎo)的力度應(yīng)越（ ）。二、選擇（每題1分，共10分）1、實(shí)施一項(xiàng)研究的一般步驟有哪些？（ ）a、確立研究主題，制定研究方案和計(jì)劃； b、實(shí)施研究過(guò)程； c、匯報(bào)交流研究成果； d、體味反思研究中的問(wèn)題。 e、以上都是。2、采訪訪問(wèn)有哪些常見(jiàn)形式？（ ）

2、a對(duì)話式 b、座談會(huì) c、問(wèn)卷式 d、問(wèn)答式 e、以上都是3、實(shí)施研究過(guò)程一般有哪些研究方法？（ ）a、收集整理資料 b、采訪訪問(wèn) c、社會(huì)調(diào)查 d、以上都是 4、下列哪一項(xiàng)不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特點(diǎn)（ ） a、綜合性 b、實(shí)踐性 c、知識(shí)性 d、自主性 e、生成性 f、 開(kāi)放性 5、下列說(shuō)法中，不正確的是 （ ）a.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種經(jīng)驗(yàn)性課程b.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種實(shí)踐性課程c.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種向?qū)W生生活領(lǐng)域延伸的綜合性課程d.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是校本課程6、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題選擇不應(yīng)該遵循的原則是 （ ）。 a、 尊重每個(gè)學(xué)生興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)； b、 反映學(xué)校所在地區(qū)特色；

3、c、有利于體現(xiàn)教師的教學(xué)特色；d、引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中選取探究課題或問(wèn)題 ；7、下列哪一項(xiàng)不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指定領(lǐng)域包括的內(nèi)容 （ ）。a、 研究性學(xué)習(xí)；b、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐；c、勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育 ；d、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)；e、信息技術(shù)教育；8、 下列哪項(xiàng)不符合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)基本理念的是（ ）a、整體覌 b、多元化 c、過(guò)程性 d、知識(shí)性 9、在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，教師不正確的角色是（ ）a、主導(dǎo)者與支配者 b、支持者與參與者 c、引導(dǎo)者 d、指導(dǎo)者 10、下面哪一項(xiàng)不是綜合實(shí)踐活動(dòng)課評(píng)價(jià)的主要關(guān)注點(diǎn)（ ） a、 學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度、深度和廣度；b、 學(xué)生對(duì)研究方法和學(xué)習(xí)方法的掌握情況；c、學(xué)生的研究成果；d、學(xué)生活動(dòng)中的合作精神。三、判斷題1、綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷。 （ ）2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就是一個(gè)大拼盤，是其他課程的附庸。 （ ）3、上網(wǎng)是獲取資料的唯一途徑。 （ ）4、綜合實(shí)踐活動(dòng)中只能以小組形式學(xué)習(xí)。 （ ）5、綜合實(shí)踐課就是美術(shù)課。 （ ）四、簡(jiǎn)答題1、這學(xué)期你參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究經(jīng)歷了哪些步驟？ 2、在本學(xué)期你都采用了哪些研究方法？ 3、在參訪訪問(wèn)時(shí)你采取了哪幾種形式？五、分析回答題王老師在主題活動(dòng)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)目標(biāo)（1）、學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷的方法，了解同學(xué)們零花錢的使用情