中考記承天寺夜游復(fù)習(xí)課件完整版

1、 復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1 1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞、掌握重點(diǎn)實(shí)詞 2 2、翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句、翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句 3 3、理解文本內(nèi)容，品悟作、理解文本內(nèi)容，品悟作 者情感者情感 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡， 月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者， 遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢， 相與步于中庭。相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，庭下如積水空明，水中藻、荇交橫， 蓋竹柏影也。蓋竹柏影也。 何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人 如吾兩人耳。如吾兩人耳。 齊讀齊讀記承天寺夜游記

2、承天寺夜游 自學(xué)指導(dǎo)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋(6分鐘) 1.1.選出下列加點(diǎn)字意義和用法不同的一項(xiàng)選出下列加點(diǎn)字意義和用法不同的一項(xiàng)( )( ) A.A.解解甲歸田甲歸田/ /解解衣欲睡衣欲睡 B.B.月色入月色入戶戶 / /戶戶告人曉告人曉 C.C.懷民亦未懷民亦未寢寢 / /廢廢寢寢忘食忘食 D.D.但但少閑人如吾兩人者耳少閑人如吾兩人者耳 / /但但坐觀羅敷坐觀羅敷 2.2.選出下列加點(diǎn)字意義和用法不同的一項(xiàng)選出下列加點(diǎn)字意義和用法不同的一項(xiàng)( )( ) A.A.相與相與步于中庭步于中庭 / /山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與相與還還 B.B.月色入月色入戶戶 / / 當(dāng)當(dāng)戶戶理紅妝理紅妝

3、C.C.欣然起欣然起行行/ /行行俠仗義俠仗義 D.D.水中藻、荇水中藻、荇交交橫橫/ /阡陌阡陌交交通通 B B C C 讓每家每人都知道。讓每家每人都知道。 3.3.選出下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)選出下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)( ) ( ) A.A.相與相與步步于中庭于中庭 / /亦亦步步亦趨亦趨 B.B.念念無(wú)與為樂(lè)者無(wú)與為樂(lè)者 / /萬(wàn)萬(wàn)念念俱灰俱灰 C.C.解衣解衣欲欲睡睡 / /欲欲窮其林窮其林 D.D.月色月色入入戶戶 / /竭其廬之竭其廬之入入 4.4.選出下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)選出下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)( ) ( ) A.A.遂至承天寺遂至承天寺尋尋張

4、懷民張懷民/ /未果，未果，尋尋病終病終 B.B.月色月色入入戶戶 / /入入則無(wú)法家拂士則無(wú)法家拂士 C.C.不圖為不圖為樂(lè)樂(lè)至之于斯也至之于斯也/ /念無(wú)與為念無(wú)與為樂(lè)樂(lè)者者 D.D.念念無(wú)與為樂(lè)者無(wú)與為樂(lè)者 / /重重念念蒙君實(shí)視遇厚蒙君實(shí)視遇厚 C D 原意是說(shuō)，你慢走我也慢走，原意是說(shuō)，你慢走我也慢走， 你快走我也快走，你跑我也你快走我也快走，你跑我也 跑。比喻由于缺乏主張，或跑。比喻由于缺乏主張，或 為了討好，事事模仿或追隨為了討好，事事模仿或追隨 別人。別人。 5.5.選出下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)選出下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)( )( ) A A、庭下如積水、庭下如積水

5、空空明明/ /而或長(zhǎng)煙一而或長(zhǎng)煙一空空 B B、蓋竹柏、蓋竹柏影影也也/ /形形影影相吊相吊 C C、積水空、積水空明明/ /以傷先帝之以傷先帝之明明 D D、欣然、欣然起起行行/ /起起坐喧嘩坐喧嘩 6.6.選出下列加點(diǎn)字意義和用法不同的一項(xiàng)選出下列加點(diǎn)字意義和用法不同的一項(xiàng)( )( ) A.A.遂遂至承天寺尋張懷民至承天寺尋張懷民/ /遂逐齊師遂逐齊師 B B、相與、相與步步于中庭于中庭| |步步步為營(yíng)步為營(yíng) C C、但但少閑人如吾兩人耳少閑人如吾兩人耳| |但但聞屏障中撫尺一下聞屏障中撫尺一下 D D、念念無(wú)與為樂(lè)者無(wú)與為樂(lè)者| |念念念不忘念不忘 B B 念念：時(shí)刻思念著。形容牢記于心

6、，時(shí)刻不忘。念念：時(shí)刻思念著。形容牢記于心，時(shí)刻不忘。 1.1.懷民亦未寢，相與步于中庭懷民亦未寢，相與步于中庭 2.2.庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。 3 3. .何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 4.4.月色入戶，欣然起行月色入戶，欣然起行 自學(xué)指導(dǎo)二、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯（3分鐘） 懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，（我們兩個(gè)人）一起到院子中散步。懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，（我們兩個(gè)人）一起到院子中散步。 庭院中的月光，像積水那樣清澈透明，水中有像交錯(cuò)庭院中的月光，像積水那樣清澈透明，水中有像交錯(cuò) 縱橫的藻和荇似的

7、水草，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的枝葉在月縱橫的藻和荇似的水草，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的枝葉在月 光下的影子。光下的影子。 哪一夜沒(méi)有月亮呢？哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)呢？只是很哪一夜沒(méi)有月亮呢？哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)呢？只是很 少有像我們兩個(gè)這樣的少有像我們兩個(gè)這樣的“閑人閑人”罷了！罷了！ 月光照進(jìn)門戶（十分優(yōu)美），我高興地起來(lái)走出屋外。月光照進(jìn)門戶（十分優(yōu)美），我高興地起來(lái)走出屋外。 1 1、本文運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，請(qǐng)按不同的表達(dá)、本文運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，請(qǐng)按不同的表達(dá) 方式劃分層次，并寫(xiě)出各層次大意。方式劃分層次，并寫(xiě)出各層次大意。 2.“2.“尋張懷民尋張懷民”一句中的一句中的“尋尋”字用得好，你認(rèn)字用得好

8、，你認(rèn) 為好在哪里？為好在哪里？ 自學(xué)指導(dǎo)三、課文內(nèi)容理解（自學(xué)指導(dǎo)三、課文內(nèi)容理解（1010分鐘）分鐘） 第一層：（第一層：（1-31-3句句 ）尋伴夜游尋伴夜游。（敘述，敘述，交代游歷緣由）交代游歷緣由） 第二層：（第二層：（4 4句句 ）觀月賞景觀月賞景。（寫(xiě)景、寫(xiě)景、描繪庭中美景）描繪庭中美景） 第三層：（后第三層：（后3 3句）句）月夜抒懷月夜抒懷。（議論，議論，表明曠達(dá)襟懷）表明曠達(dá)襟懷） 作者要尋的這個(gè)人，面對(duì)如此月夜，不會(huì)蒙頭大睡，肯作者要尋的這個(gè)人，面對(duì)如此月夜，不會(huì)蒙頭大睡，肯 定也在賞月，但在何處賞月呢？因此要定也在賞月，但在何處賞月呢？因此要“尋尋”，其次，其次， “尋

9、尋”字有一種急欲找到東西的失落感，寫(xiě)出了作者渴字有一種急欲找到東西的失落感，寫(xiě)出了作者渴 望和知心友人共同賞月的急切心情。望和知心友人共同賞月的急切心情。 3、體會(huì)、體會(huì)“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹 柏影也。柏影也?！边@一寫(xiě)景句的妙處。這一寫(xiě)景句的妙處。 4、你是如何理解文中、你是如何理解文中“閑人閑人”的含義？表現(xiàn)作者的含義？表現(xiàn)作者 怎樣的思想感情？怎樣的思想感情？ “ “積水空明積水空明”用比喻的手法寫(xiě)出用比喻的手法寫(xiě)出月光（景物）月光（景物）的清澈的清澈 透明。用透明。用“藻、荇交橫藻、荇交橫”寫(xiě)寫(xiě)竹柏之影（側(cè)面寫(xiě)月光）竹柏之影（側(cè)面寫(xiě)月光）參

10、差參差 錯(cuò)雜。作者以高度凝練的筆墨，生動(dòng)形象的點(diǎn)染出一個(gè)空錯(cuò)雜。作者以高度凝練的筆墨，生動(dòng)形象的點(diǎn)染出一個(gè)空 明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（意思對(duì)即可）明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（意思對(duì)即可） 首先，首先，“閑人閑人”指具有閑情逸致的人。指具有閑情逸致的人。 其次，其次，“閑人閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。 貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種 種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng)種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng) 作輕松愉快的復(fù)雜心情。既

11、有由賞月詠月而發(fā)的自豪自慰，作輕松愉快的復(fù)雜心情。既有由賞月詠月而發(fā)的自豪自慰， 又有為又有為 閑人閑人 的境遇而生的惆悵和苦悶。）的境遇而生的惆悵和苦悶。） （一）填空：（一）填空： 1.1.文章描繪了蘇軾在承天寺夜里見(jiàn)到的文章描繪了蘇軾在承天寺夜里見(jiàn)到的_ 同時(shí)也抒發(fā)了自己同時(shí)也抒發(fā)了自己 _的苦悶心情。的苦悶心情。 2.2.描寫(xiě)承天寺優(yōu)美夜景的句子是描寫(xiě)承天寺優(yōu)美夜景的句子是 3.這篇文章主要表現(xiàn)了作者這篇文章主要表現(xiàn)了作者 _的心境。的心境。 月下美景月下美景 壯志難酬壯志難酬 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 樂(lè)觀、豁達(dá)樂(lè)觀、豁達(dá) 當(dāng)堂

12、訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練（10分鐘）分鐘） 4.4.文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句_ ， 它與它與“ _”一句相照應(yīng)，顯得一起一一句相照應(yīng)，顯得一起一 伏，一沉悶，一活躍伏，一沉悶，一活躍. . 解衣欲睡解衣欲睡 欣然起行欣然起行 6.6.文章文章“記記”的要素是：（的要素是：（4 4分）分） 時(shí)間：時(shí)間：_ 地點(diǎn)地點(diǎn)_ 人物：人物：_ 事件：事件：_夜游承天寺夜游承天寺 元豐六年十月十二日夜元豐六年十月十二日夜 我和張懷民我和張懷民 承天寺承天寺 （二）（二）. .翻譯下列句子：（翻譯下列句子：（4 4分）分） 懷民亦未寢，相與步于中庭。懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇

13、交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，就和我一起走到院中懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，就和我一起走到院中 庭院里像積水那樣清澈透明，水中各種水草縱橫庭院里像積水那樣清澈透明，水中各種水草縱橫 交錯(cuò)，原來(lái)那是竹柏的影子啊交錯(cuò)，原來(lái)那是竹柏的影子啊 1 1、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3 3分）分） A.A.本文寫(xiě)在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗本文寫(xiě)在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗 元元小石潭記小石潭記中的一致。中的一致。 B.B.文中文中“月色入戶，欣然起行月色入戶，欣然起行”“”“念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承念無(wú)與為樂(lè)者，遂

14、至承 天寺天寺”等句都與等句都與“閑閑”字相關(guān)。字相關(guān)。 C.C.蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官， 所以他自稱閑人。所以他自稱閑人。 D.D.本文寫(xiě)景較為簡(jiǎn)潔，用素描的筆法，寫(xiě)月色，寫(xiě)景物，本文寫(xiě)景較為簡(jiǎn)潔，用素描的筆法，寫(xiě)月色，寫(xiě)景物， 給人清靜雅致的感覺(jué)。給人清靜雅致的感覺(jué)。 A 2.2.本文的構(gòu)思角度是（）（本文的構(gòu)思角度是（）（3 3分）分） 、托物言志、即景生情、托物言志、即景生情 、類比象征、以物喻人、類比象征、以物喻人 B （三）選擇題（三）選擇題 3.下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

15、是（ ） A“欣然起行欣然起行”一句寫(xiě)出了作者賞月的興一句寫(xiě)出了作者賞月的興 奮喜悅之情。奮喜悅之情。 B“但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者透露出作者 被貶謫的悲涼和對(duì)人生的感慨。被貶謫的悲涼和對(duì)人生的感慨。 C蘇軾蘇軾“念無(wú)與為樂(lè)者念無(wú)與為樂(lè)者”的的“樂(lè)樂(lè)”與與醉翁醉翁 亭記亭記)中歐陽(yáng)修的中歐陽(yáng)修的“樂(lè)樂(lè)”在思想內(nèi)容上有著在思想內(nèi)容上有著 相同的意味。相同的意味。 D本文敘事、寫(xiě)景、抒情，又都集中于寫(xiě)本文敘事、寫(xiě)景、抒情，又都集中于寫(xiě) 人；寫(xiě)人，又突出了一個(gè)人；寫(xiě)人，又突出了一個(gè)“閑閑”字。字。 C 4.下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A“月色入戶月色入戶”把月光擬人化，寫(xiě)得自然而生動(dòng)。月把月光擬人化，寫(xiě)得自然而生動(dòng)。月 光似乎懂得這位遷客的寂寞無(wú)聊，主動(dòng)地與他作伴，光似乎懂得這位遷客的寂寞無(wú)聊，主動(dòng)地與他作伴， 有意慰藉我們這位失意的詩(shī)人。有意慰藉我們這位失意的詩(shī)人。 B“念無(wú)與為樂(lè)者念無(wú)與為樂(lè)者”寫(xiě)出作者被貶期間難尋知己，迫寫(xiě)出作者被貶期間難尋知己，迫 不得已才去找了一下正好也睡不著的叫張懷民的人。不得已才去找了一下正好也睡不著的叫張懷民的人。 C“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影 也。也?！倍潭倘湓挘瑳](méi)有寫(xiě)一