新教育工作總結

1、新教育工作總結篇一：新教育工作總結周集鎮(zhèn)中心小學XXXXXXXX年新教育工作總結歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，眨眼間XXXX年已經接近尾聲。踐行新教育，思考新教育?；叵胫芗?zhèn)中心小學 在踐行新教育的征途中，有太多的收獲，太多的感動，也有 些遺憾?，F將我校踐行新教育情況總結如下：一、營造書香班級小學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學生播下愛讀 書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享 受。重視經典誦讀，營造書香校園，已成為周集中心小學每 一位師生的習慣。學校以“晨誦、午讀、暮省”為切入點開展學生讀書活 動。晨誦為每一天注入生命源泉，每天2020分鐘的晨誦已經成為全校師生的一種習慣。

2、每天早晨學生伴隨著一首首優(yōu)美 的詩歌，在古詩、兒童詩、兒歌和三字經中開啟一天的生活。 午讀：每天的午讀時間學生讀縣教育局以及學校為每個同學 配備的新教育讀本，徜徉在書海中，感悟不一樣的感覺。暮 省，讓孩子學會反思的生活，學生在自己的讀寫繪本上 寫下或者繪出自己從詩歌中、從美文中、從一個個優(yōu)美的故 事中體會到的感受。學生讀書，教師同樣也動起來。學校投資為教師購了一 批教育專著，如做最好的教師、教師專業(yè)成長的途徑 給教師100100條建議等，要求全校教師閱讀，寫讀書體會C C二、師生共寫隨筆新教育的實施，無不上演著精彩。精彩首先來自于我們的學生。在學生的讀寫繪本上，我們看到一幅幅富有童趣的 繪畫，

3、孩子們用自己的語言展示自己的故事，有的畫面清晰，內容故事完整；有的字跡書寫工整，干凈整潔；有的線條流 暢；有的色彩搭配協(xié)調. .當然有的孩子畫的不是很理想，但 是這又有什么關系呢，只要開發(fā)了孩子的智力，鍛煉了孩子 的思維，豐富了孩子的語言，只要我們的孩子在成長，這就 足夠了！現在，書寫隨筆已成為老師的一種習慣、一種教育生活 方式。我有時在上跟帖發(fā)帖，這些舉措有力促進了我的專業(yè) 成長。三、構筑理想課堂為深入推進課堂教學改革，學校創(chuàng)新講課方式。在每個 月，學校舉行“課內比教學”活動。學校領導和年級組教師 一同聽課、評課，全校所有任課老師參與活動。活動中，同 年級、同學科教師對同一教學內容進行了精彩

4、的課堂教學展 示。充分加強老師間的教學交流，達到了資源共享、優(yōu)勢互 補，對全面提高學校教師教學水平起到積極的促進作用。同 時學校還組織與兄弟學校進行校際間交流，本年度臨水。范 橋等兄弟學校來校知道交流，以及送交下鄉(xiāng)活動，在教研活 動中，讓我們相互交流，在交流中學習，在學習中提升，在 提升中成長。四、開展聆聽窗外聲音?！白叱鋈ァ保簩W校有目的、有計劃組織教師外出業(yè)務培 訓和聽課取經，拓寬視野，充實教育教學理論知識。從“窗 外”汲取力量，獲取直接的經驗和方法，促進教師成長。學 校先后組織多次組織教師外出學習。選派教師赴溫州參加新 教育活動，選派教師到青島參加華東三省七市優(yōu)質課評選活動。選派教師到寶應

5、跟班學習。 選派教師參加縣內包括白蓮、宋店、姚李等鎮(zhèn)舉行的新教育 開放日活動參加全國新教育工作年會，并在會后學校進行會 議精神的傳達。同時在學習之后組織相關人員在教師例會座 談，全校教師共同學習和討論，很好的講學習收獲像大家傳 達。并在新教育實驗主題帖上形成文字材料，及時向廣大師 生傳達“窗外的聲音”實驗信息，交流“聆聽窗外聲音”活 動的心得體會，促進師生共同成長，建設有特色的校園文化。五、活動之中展精彩新教育倡導讓兒童過一種幸福完整的教育生活，為了提 高孩子的綜合素質能力，組織一定的活動是符合新教育理 念，在過去的一年，學校加大對活動的開展，除了學校的必 搞活動之外學校又讓各年級組各班根據自

6、己的實際情況開 展繪聲繪色的活動。為了提升教師的精神，我校組織全體教師觀看教育電影 熱血教師。針對雷鋒月，學校組織評選雷鋒之星活動， 許多孩子更加樂于幫助別人。為了安全學校先后開展了防溺 水，交通安全法制活動。六、我們的收獲在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、負重奮進、 辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設方面 都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構運轉正 常，文明的校風，勤奮的學風進逐步形成。我校組織參加縣級教壇新星大賽，王玲、張婷兩位老師分別獲得數學、英 語“教壇新星”榮譽稱號；劉軍老師在六安市組織的優(yōu)質課 評比中獲得了二等獎；在縣安全知識競賽中陶振同學獲小學組二等

7、獎；在縣“建設幸福中國”征文活動中劉 澤秀同學獲小學組三等獎；在縣“小百靈”杯唱歌比賽中， 耿藝晨同學獲二等獎，史繼璇同學獲優(yōu)秀獎。第二屆“中國 移動”杯優(yōu)秀教育博文評選中，何曉梅老師獲一等獎，陳善 于、郭晨、李偉利均獲三等獎。王海濤、郭晨、劉軍、李家 壘獲霍邱縣新教育先進工作者。在第2929個教師節(jié)李同美老師獲得縣級優(yōu)秀教師，多名老師獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。新教育的實踐改變了我和我的學生們的行走方式，改變了學校的整體面貌，在實施的過程中我們將不斷的總結，不 斷的改進，不斷的進步。新的一年，我們將一如既往的踐行著新教育實驗，讓新 教育理念時刻深入每個老師和學生心中。我堅信：只要堅持，就有奇跡；只要行動

8、，就有收獲。篇二：學校XXXX年度新教育實驗工作總結放飛新教育的夢想XXXX年度新教育實驗工作總結馮家鎮(zhèn)第一實驗學校XXXX年1 1月2626日放飛新教育的夢想XXXX年度新教育實驗工作總結馮家鎮(zhèn)第一實驗學校是一所農村九年一貫制學校，共有教師118118人，學生18381838人，4242個教學班。XXXX年底，我們就 開始認真學習新教育的相關理念，并開始逐步滲透到我校的 教學實踐中。XXXX年春天，在市、區(qū)兩級教育局的大力倡導下， 我校成為濱州市新教育實驗 “師生共寫隨筆”項目基地，“構 筑理想課堂”項目實驗學校之一，新教育工作在我校全面啟 動。一年來，我們在新教育實驗方面認認真真、踏踏實實

9、開 展了以下幾項工作：一、高度重視，成立專門機構，認真組織全體教師學習新教育理念。1 1、組織全體教師學習新教育理念。XXXX年底，我們開始組織全體教師，集中學習新教育實驗“十大行動”：營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、 構建理想課堂、建設數碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教 室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。在全體教師對新教育理 念基本了解之后，由劉少強校長指導，副校長郭長東負責， 組織全體教師利用每周一的業(yè)務學習時間進行討論活動，結 合馮家一實的校情、學情和本學科的教學特點，探討在本學 科開展新教育實驗切入點。2 2、成立馮家一實新教育研究室。我校成立以劉少強校 長為組長

10、的新教育實驗領導小組，成員有郭長東副校長和教 科研主任張瑞寧、各學科教研組長和班主任。領導小組下設“新教育研究室”，由學校教科研主任兼任新教育研究室主 任，處理新教育實驗的日常事務。3 3、學習江蘇海門的新教育實驗經驗。在新教育實驗研究室的統(tǒng)一安排下，我校除了組織教師學習新教育實驗的理 論和先進經驗，本年度還積極外派教師參加新教育實驗的培 訓。3 3月份，劉少強校長和單金強老師在江蘇新教育實驗培 訓基地海門市參觀學習；6 6月份，劉少強校長帶領我校十名 實驗教師，參加市教研室在無棣縣第一實驗學校舉行的“全 市區(qū)域推進新教育實驗專題研訓活動”；9 9月份，劉校長一 行四人參加了在古城文峰小學舉行

11、的沾化縣“新教育實驗”區(qū)域推進會；1010月份，在劉校長的帶領下，我校2525位教師參加了濱州市新教育“晨誦午讀暮醒”課程專題培訓會，濱 州市“授田英才學園新教育主題研討會”，參觀了授田學園 舉行的新教育實驗成果展示會和開放日活動，聆聽新教育專家的講座，借鑒兄弟學校的 先進經驗和做法，促進我校新教育實驗的開展。二、全面開展閱讀活動，全力打造書香校園?！靶陆逃龑嶒灐钡氖笮袆又?，就是通過建設濃郁的 閱讀氛圍、整合豐富的閱讀資源、 開展豐富多彩的讀書活動， 讓閱讀成為師生的日常生活方式，進而推動書香社會的形 成。1 1、開展校園文化建設，“締造完美教室”。我們大力 營造校園環(huán)境的書香氛圍，在學校

12、各個樓層的墻壁上、教室 和辦公室里，書寫懸掛名人名言等，力圖通過對學校環(huán)境的 設計，使學生的生活環(huán)境有著絲絲縷縷的書香氣息。我們?yōu)?每個教室購置了書架，添置了圖書。我們這里的孩子，許多 家庭并不具備讀書環(huán)境，甚至不少孩子家長整年連一本課外 書都沒給孩子買過，實在不能與城市里的家庭比；但我們想 的是讓孩子們一踏進校園的土地，就能被濃郁的書香氛圍包 裹，這是我們的愿望，更是我們付出努力的方向和持之以恒 為之奮斗的目標。盡我所能，全力打造書香校園，締造完美教室，這正是我們?yōu)樨瀼匦陆逃龑嶒灷砟疃叱龅闹赡廴欢鴧s堅定的一2 2、靈活變通，走好“晨誦午讀暮省”路。為進一步加大建設書香校園的力度，我校積極研

13、發(fā)校本教材，引導學 生把閱讀活動深入開展下去。第一、關于晨誦。我校以晨誦內容編寫了系列校本教材， 一年級小種子、二年級泥土 花朵、三年級金色 花、四年級紅色秋千、五年級花開有聲、六年級 四季短笛。這是由我校校長牽頭，教科研室主抓，全體 語文老師參與，精選篇目編訂而成。開學之初，每名學生人手一本，早上來校后，按照學校 規(guī)定，各班在相同的1010分時間內，用教師教讀，學生領讀， 全班齊讀的方式，共讀一本書，同誦一篇文，形成全校師生 齊聲誦讀的良好讀書氛圍。此外，我校在1010月份成功舉辦了第一屆讀書節(jié)，有經 典誦讀比賽、讀書報告會、學生隨筆展示、漢字聽寫大賽、 學生作文大賽、學生繪本展示，落實經典

14、內容背誦和學生的 閱讀、朗讀情況，獎勵先進，對全體學生的讀書信念起到激 勵作用。第二、關于午讀和暮省。如何進行午讀和暮??？這是困 擾我們很久的一個問題。因為初中不同與小學，中考的科目 有六七門，從七年級起就要打好基礎。每天中午，學生要進行上午學科的總結、作業(yè)，還要進行下午學科的預習，午間時間又很短，沒有足夠 的時間完成午讀環(huán)節(jié)。怎么辦？從 XXXX年春季開學，我校把中午練字的時間， 擠出2020分鐘作為專門的閱讀課。閱讀課上進行兩項內容： 一是前十分鐘由語文老師指導全體學生閱讀指定圖書，同時 圍繞故事寫暮省日記，我們鼓勵學生學生自己設計暮省日記 本；二是后十分鐘，按班主任的安排布置閱讀教室書架

15、上的 書籍，要求學生進行廣泛的課外閱讀。3 3、倡導閱讀名著，讓學習生活與名著為伴。一年來， 我校語文組的全體教師結合學校的校園文化建設，著手營造 濃郁的閱讀氛圍。為把名著閱讀活動推向深入，我校組織學 生圍繞名著作文章。由教師在課堂上組織學生進行名著推介 活動，開展名著交流會活動；圍繞名著開展手抄報展覽。以 此調動學生閱讀名著的積極性，并鍛煉學生的說和寫的能 力。4 4、鼓勵學生建博客，書寫人生精彩。隨著越來越多的 家庭開始擁有電腦，我們在要求學生寫閱讀筆記之外，還鼓 勵那些富有余力的學生開設自己的博客，在博客里書寫閱讀 感受，寫生活隨筆，暢談生。八年級學生的趙雅、楊坤月等同學，寫了大量的博客

16、文 章，在寫作中充實了自己。學校也要求各班開設班級博客，力求通過絡建立起師生及同學之間的聯(lián)系，擴大閱讀和寫作 的影響。同時，考慮到絕大多數家庭并不具備擁有電腦的經濟實 力，我們僅把寫個人和班級博客作為一項額外的要求，作為 對閱讀筆記的一個有益的補充和日后新教育實驗實踐活動 追求的方向。三、鼓勵教師讀寫，促進專業(yè)成長。新教育實驗的領導者朱永新教授在里說：“師生共寫 隨筆，是我們正在全國推行的新教育實驗的十大行動 之一，其重要目的，就是讓教師與學生在寫日記、隨筆的過 程中學會反思，學會堅韌，讓他們不僅寫得精彩，更要活得 精彩，做得精彩。事實證明，一大批教師、學生就是在寫日 記的過程中成長了，成熟了

17、。日記成為他們成長的動力，成 為記錄他們精彩的工具， 也成為他們人生的最珍貴的財富我校實驗教師認真領會朱教授教育日記序的精神實 質，和學生們一起讀書、學習、交談、寫隨筆、記日記，對 記錄師生共同讀書學習生活的“教育日志”傾注了極大的熱 情。其中表現尤為突出的是任班主任的李炳軍單金強老師。 他們不僅按學校要求，認真落實學生的晨讀和閱讀筆記情 況，而且在班內注重建設自己的班級文化，為營造書香班級 積極想辦法。在寫隨筆上，他們?yōu)槿鄬W生樹立了榜樣。他 們對待教育日志，一絲不茍，每天認真完成，不僅令初嘗寫 隨筆的學生贊嘆，更令個別意志薄弱的同行自嘆不如。李炳 軍老師的教育敘事“尋找新教育的陽光、 菜花

18、、桑樹和魚塘” 入選濱州市新教育實驗敘事展，個人被評為濱州市新教育實 驗“榜樣教師”。從學校大力推行新教育實驗以來，我校語文教師郭長 東，作為我校副校長，無論職務如何繁忙，堅持推行新教育 實驗的決心始終未變。 他堅持和學生一起讀書， 一起寫隨筆。 專門開設教育博客，以所教班級為對象，以學生們的成長經 歷為內容寫教育日記。他教的學生成績優(yōu)異，他書寫的教育 博客也積累到了三十余萬字。截止現在，我校已有三十余位教師建立了自己的教育博 客，以學生個人或班級整體為對象，開始書寫教育日記或教 育隨筆。表現突出的有語文教師李同軍、張敏、柴淑霞、張 銘珍、李淑堂、邵玉鳳，政治教師楊宋燕，歷史教師張瑞寧， 他們

19、的教育日記，對促進學生轉化和成長，效果明顯，在新 教育之路上邁出了堅實的步伐。四、“先學后教”，構筑理想課堂。新教育是追求理想的教育，她倡導通過創(chuàng)設一種平等、 民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，將人類文化知識與學生的生 活體驗有機結合起來，追求高效課堂與個性課堂。在多年來學習和實踐的基礎上，我們博采眾家之長，再 結合我校學生的實際情況，更加注重突出學生在學習課程中 的主體地位，尊重學生的生活體驗，鍛煉學生的發(fā)散思維， 又遵從新教育實驗打造高效課堂的要求，推出了適合小學部 的“三對話 四環(huán)節(jié)”，適合初中部的“先學后教 當堂達標”， 兩個教學模式。我們圍繞兩個教學模式以學科組為單位組織了聽評課活動。自聽

20、評課活動開始以來，各任課教師積極參加，在活 動中進一步提高了教學能力。此項活動是我?！皹嬛硐胝n 堂”的重要舉措之一，對教師教學能力的提高起到了重要的 推動作用。在新教育實驗中，我們結合課程標準，注重融入 新教育思想，結合學生生活體驗，充分調動學生情感，淡化 理念教學，以自已的創(chuàng)新達到追求高效課堂的目的。五、開展新教育實驗教育敘事展示活動篇三：新教育工作總結新教育工作總結新學期又開始了，“只要行動，就有收獲”，這是所有新教育人的共同信念。開展新教育實驗，是全面實施素質 教育、深入推進課程改革的重要途徑。開學來，我校繼續(xù)注 重對新教育實驗工作，扎實有效的開展各項工作。我們主要 做了以下幾方面工作

21、：1.1. 注重宣傳，加強家校聯(lián)合。學校還利用升國旗、主題班會、黑板報、班級文化等，使全校師生在校園中感受新教育，認識新教育，理解新教育，享受新教育。為了進一步宣傳新教育，我們利用家長會，和 家長們進行溝通、交流，力爭得到他們的大力支持。學校不 僅倡導師生共讀，還倡導親子共讀。為了讓更多的家長參入， 讓家長認識新教育，明白新教育實驗對孩子的影響力，參與 到新教育實驗中來，不僅要給孩子買書，還要支持孩子讀書， 還要和孩子共同閱讀，共同編織，共同成長，共同享受讀書 的快樂。2.2. 重視晨誦、午讀、暮省工作。新學期一開學，新教育就在我校6 6個班級中全面鋪開。 學校首先從時間安排上保證新教育實驗的順利開展，每天安 排課前2020分鐘的晨誦和1 1小時午讀時間，每到預定的時間， 學校的鈴