（精選）愛護(hù)我們的校園

1、愛護(hù)我們的校園 2021年第2期 一、舉辦時(shí)間：2021年10月14日 二、舉辦地點(diǎn)：一年級(jí)教室 四、主持人：王晉雪 五、主講人：王晉雪 六、參加人員：東環(huán)路小學(xué)一年級(jí)全體學(xué)生1 東環(huán)路小學(xué)道德講堂 第一環(huán)節(jié) 自我反?。?2.你隨手亂扔果皮、紙屑、塑料袋了嗎。 3.你破壞學(xué)校的公共設(shè)施了嗎。 4.你在墻壁、課桌亂寫亂畫了嗎。 東環(huán)路小學(xué)道德講堂 第二環(huán)節(jié) 唱道德歌曲。今天我們唱的是美麗校園我最愛，請(qǐng)大家起立，一起跟唱道德歌曲美麗校園我最愛。 3 東環(huán)路小學(xué)道德講堂 第三環(huán)節(jié) 學(xué)道德模范： 吳錦泉，87歲高齡的他以磨刀為生，每天騎著一輛破舊的自行車，走街串巷為人磨菜刀、剪刀，人們都親切地稱他為“

2、磨刀老人”。他是南通市最年長(zhǎng)的紅十字志愿者，一名老黨員。老人靠磨刀為生，生活儉樸，卻樂善好施，常年把磨刀掙得的微薄收入用于慈善公益，多次向?yàn)?zāi)區(qū)、殘疾兒童及需要幫助的人捐款，至今已捐款4萬多元。 4 東環(huán)路小學(xué)道德講堂 第四環(huán)節(jié) 發(fā)心靈感悟： 請(qǐng)大家將自己的感悟和收獲記錄下來（手寫） 5 東環(huán)路小學(xué)道德講堂 第五環(huán)節(jié) 誦道德經(jīng)典： 1.只留足跡，不留垃圾。 2.珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。 3.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 4.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。 5.學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。 6.攜手并肩，共創(chuàng)綠色。 7.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向 老師真心地說聲

3、好。 8.文明是快樂的源泉。 9.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 10.文明是彼此溝通的橋梁。 11.為了我們的綠色家園，請(qǐng)愛護(hù)一草一木。 12.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。 6 東環(huán)路小學(xué)道德講堂 行崇德禮： 行崇德禮。大道無形，大音無聲，請(qǐng)大家起立，向“德”行鞠躬禮。（主持人喊口號(hào)） 第六環(huán)節(jié) 7 東環(huán)路小學(xué)道德講堂 送平安吉祥： 本期道德講堂敬送給大家的寄語，愿我們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活中共勉?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，定會(huì)全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；

4、優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們，作為“東環(huán)路小學(xué)”一份子，讓我們行動(dòng)起來，恪守以上承諾。 8 第七環(huán)節(jié) 東環(huán)路小學(xué)道德講堂 第八環(huán)節(jié) 一堂一善事： 你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎。 你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎。 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎。今天，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)在“東環(huán)路小學(xué)”而自豪；明天，“東環(huán)路小學(xué)”將因我們而驕傲。我們不需要驚天動(dòng)地的行動(dòng)，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛的校園將會(huì)增添更加耀人的光彩。同學(xué)們，

5、從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們趕快行動(dòng)起來吧。 9道德講堂 （主持詞 2021年第2期） 各位 同學(xué)們： 孩子們，大家好。歡迎走進(jìn)道德講堂，聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在“道德講堂”凈化。 第一個(gè)環(huán)節(jié)。自我反省。 2.你隨手亂扔果皮、紙屑、塑料袋了嗎。 3.你破壞學(xué)校的公共設(shè)施了嗎。 4.你在墻壁、課桌亂寫亂畫了嗎。第二個(gè)環(huán)節(jié)。唱道德歌曲。 校園，對(duì)于每個(gè)人來說都是美好的。在這個(gè)地方，我們?yōu)M了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng)造的。是校園，搭建了我通往人生的道路，橋梁。這里的一草一木，都讓我無比難忘。那寬闊的操場(chǎng)，還有墻外美麗的木棉樹，掉在跑道上的

6、木棉花，都沁滿一種香味。我愛我的校園 下面就有請(qǐng)全體人員共同演唱一首歌曲，這首歌就是美麗校園我最愛。（放音樂出示歌詞） 10第三個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)道德模范。 吳錦泉，87歲高齡的他以磨刀為生，每天騎著一輛破舊的自行車，走街串巷為人磨菜刀、剪刀，人們都親切地稱他為“磨刀老人”。他是南通市最年長(zhǎng)的紅十字志愿者，一名老黨員。 老人靠磨刀為生，生活儉樸，卻樂善好施，常年把磨刀掙得的微薄收入用于慈善公益，多次向?yàn)?zāi)區(qū)、殘疾兒童及需要幫助的人捐款，至今已捐款4萬多元。 第四個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)心靈感悟。 下面有請(qǐng)幾位學(xué)生結(jié)合自身情況，談?wù)劯形蚝褪斋@。（與會(huì)人員發(fā)言，并記錄到所發(fā)的材料上） 這幾位老師談得非常好，肺腑之言，情真

7、意切。相信還有很多老師想暢談自己的感悟和體會(huì)，那么，就讓我們把這種感悟和體會(huì)轉(zhuǎn)化為我們工作、生活中的實(shí)際行動(dòng)吧。 第五個(gè)環(huán)節(jié)，誦道德經(jīng)典。 1.只留足跡，不留垃圾。 2.珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。 3.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 4.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。 5.學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。 6.攜手并肩，共創(chuàng)綠色。 7.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向 11老師真心地說聲好。 8.文明是快樂的源泉。 9.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 10.文明是彼此溝通的橋梁。 11.為了我們的綠色家園，請(qǐng)愛護(hù)一草一木。 12.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

8、 第六個(gè)環(huán)節(jié)，行崇德禮。 大道無形，大音無聲，請(qǐng)大家起立，向“德”行鞠躬禮。（主持人喊口號(hào)） 第七個(gè)環(huán)節(jié)，送平安吉祥。 下面是本期道德講堂敬送給大家的寄語，愿我們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活中共勉?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，定會(huì)全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們，作為“東環(huán)路小學(xué)”一份子，讓我們行動(dòng)起來，恪守以上承諾。

9、第八個(gè)環(huán)節(jié)，一堂一善事。 你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎。 12你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎。 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎。今天，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)在“東環(huán)路小學(xué)”而自豪；明天，“東環(huán)路小學(xué)”將因我們而驕傲。我們不需要驚天動(dòng)地的行動(dòng)，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛的校園將會(huì)增添更加耀人的光彩。同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們趕快行動(dòng)起來吧。 13 14 15 16 17 18 第二篇：活動(dòng)主題：愛護(hù)我們美麗的校園活動(dòng)主題：愛護(hù)我們美麗的校園。 活動(dòng)目的。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自

10、覺性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每人寫一篇400字以上有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境的日記。 2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。 活動(dòng)過程 一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。 1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。 2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的禿鷹之死講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已

11、引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。 二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。 1、師。前幾天上完禿鷹之死這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎。請(qǐng)交流一下。 2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長(zhǎng)記錄整理。 3、五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。 4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校

12、園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。 三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。 1、師。要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪

13、些工作呢。請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。 2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。 3、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。 第三篇：愛護(hù)綠化愛護(hù)我們的家園愛護(hù)綠化愛護(hù)我們的家園授課人鐘偉云授課班級(jí)韶師附小四（2）班 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)一些環(huán)保知識(shí)，通過說綠化、憂綠化、護(hù)綠化等形式，要求學(xué)生從我做起，愛護(hù)綠化，愛護(hù)我們的家園。 2.重點(diǎn)、通過活動(dòng)，讓學(xué)生形成持久的保護(hù)綠化愛護(hù)家園的觀念和行為規(guī)范。 3.

14、難點(diǎn)、懂得一定的保護(hù)環(huán)境的方法，愛護(hù)綠化，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。 二、（出示課件一組人類破壞環(huán)境的圖片，同學(xué)觀看）.看了那些令人傷心的情景你們的心難道不會(huì)受到深深的震撼嗎。請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛约旱囊恍└惺馨伞Ｎ覀冊(cè)撊绾巫瞿亍?三、學(xué)生自由表達(dá)自己的心聲老師講。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)綠化，共享健康、綠色的家園。那么同學(xué)應(yīng)該做些什么呢。（小組討論，進(jìn)行回答） 學(xué)生回答： 1、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果。大家都來做小區(qū)愛綠、護(hù)綠的宣傳員，積極主動(dòng)地參加小區(qū)綠化、美化活動(dòng) 2、自覺遵守小區(qū)公共管理規(guī)定。不踩踏草坪，不攀折花木，在小區(qū)內(nèi)遛狗時(shí)，請(qǐng)拴好繩子，防止小狗在綠草中排泄，小狗糞便請(qǐng)

15、及時(shí)清理。 3、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，自覺保護(hù)生活環(huán)境。不在小區(qū)綠化帶里亂丟垃圾、紙屑、果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所和綠化帶涼曬衣物，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。鐘：同學(xué)們說得多對(duì)呀 四、下面有請(qǐng)。同學(xué)為我們朗誦 請(qǐng)愛護(hù)我們的家園地球 我們賴以生存的家園曾幾何時(shí) 我們的天是藍(lán)的 鳥兒成群結(jié)對(duì)在空中 自由地飛翔曾幾何時(shí) 我們的地是綠的 動(dòng)物成群結(jié)對(duì)在森林里 奔跑嬉逐曾幾何時(shí) 我們的江河湖泊是清的 魚兒成群結(jié)對(duì)在水里 穿梭游戲然而，也不知什么時(shí)候 我們天的變灰了、變暗了 鳥兒不見了方向 迷失了歸途也不知什么時(shí)候 大片的土地開始荒蕪 森林草地在我們眼前 逐漸消失 動(dòng)物去了綠色的家園更不知什么時(shí)候

16、江河湖泊的水變渾了、變臭了 魚翔濺底的景觀 我們不見了現(xiàn)在 我們能夠看到的 我們正在看到的卻是 工廠里的煙囪 正呼呼地向天空 排放著污氣 企業(yè)的污水 正嘩嘩地向江河湖泊 橫流 一批批瘋狂的淘金人 正嚯嚯地?fù)]舞著巨斧 砍筏著快要消失的森林 今春，詩(shī)一般的季節(jié) 沙塵暴正一次次 肆虐地向我們襲來.啊 瘋狂的開拓者 無知的開拓者 可憐的開拓者 難到你們只 看到了金錢 就沒有看到 地球 這個(gè)我們賴以生存的家園 正在被你們 一點(diǎn)一點(diǎn)地毀滅嗎 難到你們只顧及到 眼前的一點(diǎn)小利 就沒有顧及到 子孫后代的將來嗎請(qǐng)趕快止步吧 我的先行者們 請(qǐng)趕快住手吧 我的弄潮兒們 讓我們一起像愛護(hù)生命一樣 愛護(hù)我們的地球 愛護(hù)

17、我們的家園吧 國(guó)、全世界的人們行動(dòng)起來，共同為保護(hù)我們的家園出一份力。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，只有一個(gè)賴以生存的家。鐘：朗誦得太好了。小小的年紀(jì)就懂得保護(hù)環(huán)境， 鐘。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，加入到保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園的行列里來，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧，你們說好嗎。好。 鐘。我覺得我們確實(shí)要團(tuán)結(jié)起來做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。這不，我這里有一份某同學(xué)寫的環(huán)保倡議書。 我想請(qǐng)一位同學(xué)來給大家讀讀，希望大家去給周圍的人做宣傳。 鐘。那就請(qǐng)你上來宣讀吧，我們掌聲歡迎我們的班長(zhǎng)。同學(xué)。 五、班長(zhǎng)宣讀倡議書 全體少先隊(duì)員們： 地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)。我們是祖國(guó)的未來和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為

18、環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議-人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士，做到愛護(hù)綠化愛護(hù)我們的家園。 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題。 2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。 3、從我做起，從小事做起-愛護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾。 4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。 5、節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品。 親愛的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來吧。用小行動(dòng)保護(hù)大地球。 聽了某同學(xué)的倡議，我不免有點(diǎn)激動(dòng)。是啊，作為一名少先隊(duì)員對(duì)保護(hù)環(huán)境有著不可推脫的責(zé)任。同時(shí)也把環(huán)保知識(shí)向周圍宣傳。 六、進(jìn)行環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽?，F(xiàn)在就讓我來考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣。先是判斷題，全班一起來動(dòng)手，對(duì)的舉

19、右手，錯(cuò)的舉左手。 一、判斷題。 1，宇航員在宇宙空間看到的地球主要是綠色。（） 2.綠色購(gòu)物，我們應(yīng)該選擇購(gòu)買一次性用品。（） 3.保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用無磷洗衣粉。（） 4.工業(yè)三廢是指廢水、廢氣、廢渣。（） 5.噪聲是高血壓的禍根。（） 6.關(guān)于保護(hù)我國(guó)土地資源的基本國(guó)策是。珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地。（） 7.我國(guó)有關(guān)人口問題的國(guó)策是鼓勵(lì)多生。（） 8.使用復(fù)印機(jī)時(shí)，復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧對(duì)人體健康有益。（） 鐘。接著是選擇題，同學(xué)們要加油喔。 二、選擇題。 1.下列問題中，不屬于當(dāng)今世界三大難題的是（a） a.戰(zhàn)爭(zhēng)問題b.資源問題c.環(huán)境問題

20、d.人口問題 2.下列自然資源中，屬于非可再生自然資源的是（d） a.水b.石油c.森林d.土地 3.造成土地資源的喪失和破壞的主要原因是（a） a.濫伐森林，濫墾草地，造成水土流失嚴(yán)重，沙漠?dāng)U大 b.自然原因 c.氣候原因 d.人類正制定法規(guī)，采取有效措施來保護(hù)它 4、任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國(guó)家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物時(shí)，應(yīng)當(dāng)（c）。 a.自己帶回家中收養(yǎng)b.置之不理c.及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物行政主管部門 5、（c）會(huì)給人類生存帶來一系列危害，例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物種絕滅。 a.垃圾清潔處理b.植樹造林c.濫砍亂伐森林 6、天生的“捕鼠能手”的鳥和享

21、有“森林醫(yī)生”美稱的鳥是（a）。 a.貓頭鷹、啄木鳥 b.貓頭鷹、喜鵲 c.老鷹、啄木鳥 7.全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報(bào)免費(fèi)熱線電話是（c） a.12315b.110c.12369 8、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)該（c）。 a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具 b.使用私人車 c.盡量選擇乘坐公共交通工具 9、減少“白色污染”我們應(yīng)該（a） a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 b.亂扔塑料垃圾 c.盡量使用塑料制品 10、我國(guó)確立（c）為一項(xiàng)基本國(guó)策。 a.民族團(tuán)結(jié)b.扶貧c.環(huán)境保護(hù) 11、選無磷洗衣粉是為了（b）。 a.保護(hù)衣物b.防止污染c.保護(hù)雙手 鐘；看來同學(xué)們的環(huán)保知識(shí)掌握的很好，我們

22、給點(diǎn)掌聲自己。 七、每四個(gè)同學(xué)為一組編寫一個(gè)有關(guān)愛護(hù)綠化愛護(hù)我們的家園的口號(hào) 請(qǐng)一個(gè)代表把它讀出來 八、總結(jié)，親愛的同學(xué)們，在這次班會(huì)的中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)的參與 到活動(dòng)中來，表現(xiàn)出極高的主人翁精神和熱情。今天的班會(huì)活動(dòng)開展得很好，我非常感動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶忌钌畹恼J(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，達(dá)到了“保護(hù)地球，愛護(hù)家園”的共識(shí)。那么讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球。我相信，通過大家的努力，我們的家園將建設(shè)得更美麗。我們的明天會(huì)更好?！皭圩o(hù)綠化愛護(hù)我們的家園，主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。 第四篇：愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，熱愛我們的校園國(guó)旗下的講話愛護(hù)

23、公物，保護(hù)環(huán)境，熱愛我們的校園 尊敬的老師、親愛的 同學(xué)們： 大家好。 今天國(guó)旗下講話的題目是愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，熱愛我們的校園。 要知道我們美麗的校園能如此的整潔來得并不容易，學(xué)校為了讓我們能在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不斷地改善校園環(huán)境。老師把同學(xué)們丟掉了食品袋彎腰拾起來，課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們也會(huì)把垃圾撿起來，老師與同學(xué)們一起愛護(hù)著校園環(huán)境。每一個(gè)人都在為了保護(hù)我們美麗的校園而默默付出著，為了讓我們都能在整潔的校園中學(xué)習(xí)、生活而努力著。 可就在我們美麗的校園中，還有一些同學(xué)不能愛護(hù)我們生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，把吃剩的橘子皮扔在角落里，把不要的紙屑扔在走廊里“同學(xué)們，我們這樣做應(yīng)該嗎。試想想，我們每個(gè)人都當(dāng)過

24、值日生，當(dāng)我們辛苦地把環(huán)境打掃干凈，就看到有人在破壞的時(shí)候，你是什么樣的心情。你是不是要質(zhì)問這個(gè)犯錯(cuò)誤的人，要求他去改正。那么，就請(qǐng)你在破壞了校園環(huán)境的時(shí)候，也想一想，我們是學(xué)校的一份子，我們不應(yīng)該因?yàn)樽约阂粫r(shí)偷懶，把垃圾丟到地上等別人來收拾，我們應(yīng)該想一想，別人看到垃圾后的心情是什么樣的。換個(gè)位置想一想，破壞我們的校園環(huán)境該不該。 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在學(xué)校，愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境是同學(xué)們應(yīng)具有的最基本的品德。要知道“細(xì)節(jié)影響未來”愛護(hù)公物是一種愛國(guó)的表現(xiàn)，那么在學(xué)校中，我們愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的事情只是舉手之勞，卻體現(xiàn)著我們愛校如家的精神。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，為創(chuàng)建一個(gè)文明、和諧、美麗的校園，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做的小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅，在自己做到同時(shí)也要幫助、提醒、監(jiān)督身邊的同學(xué)們都要來愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，只有這樣才會(huì)使我們的校園更加的美麗。 （2021年9月11日） 尊敬的老師、親愛的 同學(xué)們： 早上好。 再過幾天，9月14日便是世界清潔地球日了，這是由澳大利亞 國(guó)際環(huán)保組織的伊恩基南發(fā)起，現(xiàn)為全球最重要的