2021小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃(新編版)

1、編號(hào):YW-SN-09032021 辱音樂教師工作計(jì)劃（新編版）Each task has stages in the completion process, and each stage has many links. Therefore, theformulation of the plan must have the overall situation in mind and arrange rationally.（工作計(jì)劃）部門:姓名：日期：WORD文檔/A4打印/可編輯工作計(jì)劃 I WORK PLAN TEMPLATE工作計(jì)劃2021小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃（新編版）備注：每項(xiàng)任務(wù)在完成

2、過程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié),它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此制 訂計(jì)劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排.而在實(shí)施當(dāng)中,又有輕重韁急之分, 哪是重點(diǎn)，哪是一履,也應(yīng)該明確。2017小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃（一）在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天z如何 讓學(xué)生在你教我學(xué)，你說我聽的音樂活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使 枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣,是不少教師感 到困惑的問題。本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進(jìn)行 教學(xué)：一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主。四一六年級(jí)培養(yǎng) 練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，

3、用中等音量或輕聲歌唱； 按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、。、ue二、視唱、知識(shí)、練耳部分:1、讀譜知識(shí)：知道音有咼低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。工作計(jì)劃2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分:聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的 不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度 旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短,比較各種時(shí)值音的長短。 聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。三、欣賞部分:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音 樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、 力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂

4、作品中 輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行 曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。教學(xué)分析:在低年級(jí)的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)牙。 所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使工作計(jì)劃學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理 解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。藝術(shù)性:我們?cè)诮虒W(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求, 從而進(jìn)行審美教育和品德教育。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音 的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知 識(shí)。教材

5、中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚 至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān) 實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生情況分析:本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo) 學(xué)趕確對(duì)待”使學(xué)皆學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。所以,對(duì)不同學(xué) 生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展。 使學(xué)生各方面均有提高。工作計(jì)劃學(xué)生年齡小,生性活潑,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、 律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體 的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。提高教學(xué)質(zhì)量措施:1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo) 2 士厶2、因材施教，對(duì)不同

6、的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué) 生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入”提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性 以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地 學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生 的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教 師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為能使學(xué)生上好課做好充分的。工作計(jì)劃反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到, 學(xué)中做，做中學(xué)，爭取早日使自己做一個(gè)真正的音樂實(shí)干教師。2017小學(xué)音樂教

7、師工作計(jì)劃（二）本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有,也就預(yù)示著我需 要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對(duì) 上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排:、對(duì)自身的要求提高教學(xué)質(zhì)量：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能 夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入”提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分 的準(zhǔn)備。使課堂保持愉悅性：工作計(jì)劃在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)

8、的學(xué)習(xí),都要使 學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理 解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。二對(duì)學(xué)生的要求發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主,培 養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌 唱;按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、。、u0視唱、知識(shí)、練耳:1、讀譜知識(shí)：知道音有咼低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的 長短。欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中 感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、 速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音 樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。工作計(jì)劃我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與 追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式” 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的 教學(xué)方法,同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好, 使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達(dá)到一個(gè)