正確處理好九種關(guān)系

1、正確處理好九種關(guān)系做一名新常態(tài)下的復(fù)合型教育工作者在教育系統(tǒng)警示教育暨迎接國(guó)檢省檢工作安排上的講話縣教育體育局黨委書記、局長(zhǎng) 郭孟俊（ 2015年4月2日 ）同志們：今天是多會(huì)合一，內(nèi)容非常多，意義十分重大。會(huì)前，我們聘請(qǐng)縣檢察院副檢察長(zhǎng)高本祥同志，從依法治教角度，為我們上了一堂很好的警示教育課。高檢察長(zhǎng)的報(bào)告不是危言聳聽，法律就在我身邊，希望大家要深刻警醒，時(shí)刻牢記法無授權(quán)不能辦，法有授權(quán)必須辦，瀆職失職都是犯罪。剛才，治平同志代表局黨委就教育財(cái)務(wù)管理等有關(guān)工作講了重要意見，福林同志就迎國(guó)檢、迎省檢進(jìn)行了具體安排，講的都很好，我完全同意。貴周、英軍兩位同志分別就周六學(xué)區(qū)大教研以及如何破解教師

2、請(qǐng)銷假問題做了介紹，希望河南疃校部和實(shí)小的經(jīng)驗(yàn)做法能起到拋磚引玉的作用。寒假開學(xué)后，我不打招呼轉(zhuǎn)了幾所中學(xué)、小學(xué)，上周，我又和相關(guān)同志到北京開會(huì)，并拜見了中國(guó)教育學(xué)會(huì)、教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)李烈校長(zhǎng)、景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，感觸很深，跟現(xiàn)代化的學(xué)校相比，我們的差距太大了，必須下大力氣解決了?？紤]到方方面面的情況，局黨委決定召開今天這次會(huì)議，就當(dāng)前重點(diǎn)工作作一安排部署。第一，關(guān)于財(cái)務(wù)管理。一個(gè)單位的主要工作就是人、事、錢，人不出問題，財(cái)務(wù)不出問題，就不會(huì)有什么問題。在座各位都是曲周教育的脊梁，在財(cái)務(wù)管理上，一定要按照規(guī)章制度執(zhí)行，因?yàn)橐?guī)章制度是高壓線、是紅線，摸不得，碰不得。各位校

3、長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、各位會(huì)計(jì)要嚴(yán)格依章辦事，不得有任何違紀(jì)，在座所有從事財(cái)務(wù)管理的人員必須業(yè)務(wù)嫻熟，閑暇時(shí)候，要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國(guó)家、省市有關(guān)財(cái)務(wù)管理和教育經(jīng)費(fèi)收支政策。第二，關(guān)于迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡驗(yàn)收和省教育督導(dǎo)評(píng)估。今年，省政府教育督導(dǎo)評(píng)估是第三輪，國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收卻是首次，據(jù)我了解，這十多年來，我們縣還沒有過一年中，連續(xù)迎接兩次大規(guī)模評(píng)估驗(yàn)收的經(jīng)歷。實(shí)事求是說，對(duì)照國(guó)家和省市有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，我縣的義務(wù)教育無論硬件和軟件建設(shè)都存在著較大的差距，所以壓力非常大！但我們必須從容地面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，必須從當(dāng)前的辦學(xué)條件、辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，利用檢查前這幾個(gè)月，全面做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并真正做到千斤重?fù)?dān)大家

4、挑，人人肩上有指標(biāo)，聚眾人之慧，舉全縣之力，全面做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在此，特別強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：一是關(guān)于迎檢標(biāo)準(zhǔn)。迎檢標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家義務(wù)教育必須達(dá)到的鋼性要求，沒有任何操縱空間。各校部、各中學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國(guó)家和省市的相關(guān)政策文件，結(jié)合實(shí)際，對(duì)照落實(shí)，做到工作心中有數(shù)，推進(jìn)有的放矢。二是關(guān)于辦學(xué)條件。各單位、各學(xué)校要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真自查，明曉優(yōu)勢(shì)所在，知道實(shí)際差距，明確整改方向，逐校制定整改方案，逐項(xiàng)制定整改措施，要壓縮開支，籌措資金，算好時(shí)間、任務(wù)帳，不等、不靠、不拖，全面地、高質(zhì)量地逐步落實(shí)到位。三是關(guān)于迎檢資料。督導(dǎo)室要牽總安排好，上報(bào)、存檔的各類數(shù)據(jù)、各類報(bào)表必須準(zhǔn)確無誤，其他各類檔案資料要高標(biāo)準(zhǔn)

5、準(zhǔn)備，并體現(xiàn)自己的特色。四是關(guān)于日常工作。相關(guān)股室要以兩大迎檢為契機(jī)，大力規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，重點(diǎn)整治亂收費(fèi)、亂辦班、亂發(fā)資料、亂補(bǔ)習(xí)的歪風(fēng)。五是關(guān)于教學(xué)管理。各校長(zhǎng)要統(tǒng)籌推進(jìn)教育教學(xué)管理，把各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作，抓在平時(shí)，中考前、放假前，各學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)迎檢準(zhǔn)備工作，保證常規(guī)教學(xué)，努力做到迎檢準(zhǔn)備和提升質(zhì)量?jī)刹徽`，并確保今年順利通過國(guó)家和省兩大教育評(píng)估驗(yàn)收。同志們，當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育發(fā)展高度關(guān)注，各界群眾對(duì)教育發(fā)展寄予厚望，系統(tǒng)上下對(duì)教育工作充滿期待。就我本人而言，隨著時(shí)間的推移，工作越深入，壓力越大，責(zé)任越大，大有食不甘味、寢不安席的感覺。我們既要提升辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量，又要協(xié)調(diào)處置各類

6、錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，確保系統(tǒng)安全穩(wěn)定，還要確保曲周教育又好又快發(fā)展，可以說，我們肩上的擔(dān)子十分繁重。在這種情況下，怎么辦？是怨天尤人，固步自封，還是迎難而上，直面挑戰(zhàn)。答案只有一個(gè)，就是迎難而上，全面發(fā)展。因?yàn)槲覀儎e無選擇，無路可退，只能奮勇向前，只能用實(shí)實(shí)在在的工作、實(shí)實(shí)在在的教學(xué)、實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量，實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，讓組織放心，讓群眾滿意，讓社會(huì)認(rèn)可。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)“三讓”目標(biāo)，就需要在座各位，特別是各位校長(zhǎng)，要牢記使命，不辱使命，以校為家，以崗為家，舍小家為大家，真抓實(shí)干，時(shí)刻自警自醒，時(shí)刻自勉自勵(lì)，時(shí)刻在思想上和行動(dòng)上與縣局保持高度一致，時(shí)刻在紛繁蕪雜的各種事務(wù)中彈好鋼琴，走好綱絲，讓各條線、每一

7、塊都高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。具體工作中，我認(rèn)為大家要正確處理好“九種關(guān)系”，做一名新常態(tài)下的復(fù)合型教育工作者，在此與大家分享，與大家共勉共勵(lì)。（一）正確處理好“上與下”的關(guān)系。上與下的關(guān)系就是上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系。作為國(guó)家公職人員，大家要及時(shí)吃透“上情”，準(zhǔn)確把握“下情”，對(duì)上級(jí)要講忠誠(chéng)，要講服從，要講尊敬，要聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮，及時(shí)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，達(dá)到步調(diào)一致，行動(dòng)統(tǒng)一；對(duì)上級(jí)的命令、指示要不折不扣地貫徹執(zhí)行，遇到棘手問題要爭(zhēng)取上級(jí)支持。同時(shí)，上級(jí)要對(duì)下級(jí)關(guān)心、指導(dǎo)、愛護(hù)和幫助。下級(jí)遇到困難和問題，作為上級(jí)要主動(dòng)與下級(jí)同甘苦、共患難，幫助下級(jí)想方設(shè)法解決難題、清除障礙，千方百計(jì)使下級(jí)最大身心、充滿激情地全

8、身心地投入工作。上級(jí)對(duì)下級(jí)的生活要給予關(guān)心照顧，要解除后顧之憂，使其放下包袱，輕裝上陣，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，圓滿高質(zhì)量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。我們做任何事情，都要向上看看，向下看看，多想多干黨和人民群眾需要我們干的事情，多想多干群眾和家長(zhǎng)期盼的工作。只有始終堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)的一致性，才能使“立黨為公、執(zhí)政為民”化作具體行動(dòng)，才能真正深入基層調(diào)查研究，走近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，從而做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，才能形成共推曲周教育科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)局面。要堅(jiān)決摒棄對(duì)上一個(gè)樣，對(duì)下一個(gè)樣，欺上瞞下的市儈作風(fēng)，要每日三醒吾身，常思常想今天的所作所為是否符合上級(jí)要求，是否超越了自己的職權(quán)

9、范圍，是否做到了公平、公正。（二）正確處理好“左與右”的關(guān)系。處理好“左與右的關(guān)系”就是處理好同事之間的關(guān)系。無論在任何部門，同事就是兄弟姊妹，就是左肩右臂，更是一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友。處理同事之間的關(guān)系要注意四個(gè)方面：一要把同事關(guān)系建立在平等和相互尊重、相互理解、相互幫助的基礎(chǔ)上。二要以誠(chéng)意和真心對(duì)待同事，嚴(yán)以律己，寬以待人，對(duì)同事要先看長(zhǎng)處，多看優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。三要多承擔(dān)，主動(dòng)干，遇到繁重、復(fù)雜的工作任務(wù)，不挑肥揀瘦，拈輕怕重，主動(dòng)配合和協(xié)助同事做好工作。與同事合作取得成績(jī)時(shí)，要講同事的功勞；出現(xiàn)失誤時(shí)，要主動(dòng)多承擔(dān)責(zé)任，真正做到推功攬過。四要真誠(chéng)面對(duì)，相互幫助。當(dāng)同事在工作中取得成績(jī)超

10、過自己時(shí)，不妒忌；當(dāng)同事工作中出現(xiàn)紕漏甚至發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，不幸災(zāi)樂禍，也不“明知不對(duì)、少說為佳”，而應(yīng)該及時(shí)地、善意地批評(píng)指出，并采取措施加以彌補(bǔ)。當(dāng)和同事發(fā)生分歧和矛盾時(shí)，要及時(shí)地、開誠(chéng)布公地交換意見，將心比心，交心談心，先檢查自己做得不夠的地方。當(dāng)遇上評(píng)獎(jiǎng)、晉級(jí)等實(shí)際問題與同事發(fā)生利益沖突時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況正確對(duì)待。當(dāng)同事生活上有困難時(shí)，應(yīng)該熱心幫助。只有同甘共苦，患難與共，將心比心，只有用熱心、愛心、真心、細(xì)心解疑釋難，幫危解困，才能使同事感到溫暖，感到幸福，才能使同事之間情深誼厚。（三）正確處理好“大與小”的關(guān)系?！按蟆敝饕侵竾?guó)家的大政方針、系統(tǒng)大的活動(dòng)、中心工作，“小”主要指的個(gè)人的家

11、庭事、個(gè)人事和單位的非中心工作之外的瑣事?！按蟆鄙仙揭?guī)章制度就是國(guó)家的法律法規(guī)，“小”具體到個(gè)人就是個(gè)人的零事。大與小是對(duì)立統(tǒng)一的，在一定條件下兩者可以相互轉(zhuǎn)換，抓大能帶小，小中能見大。把握和處理大與小的關(guān)系，就是要把握大與小之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到既不被小事、煩事捆住手腳而因小失大，又不被大事、難事禁錮思維而裹步不前。首先要善于抓大放小。抓大放小，就是要從大處著眼，突出重點(diǎn)，集中精力抓好工作中每一階段的主要矛盾和重大事項(xiàng)，抓住關(guān)系教育發(fā)展的大事、難事、急事。當(dāng)前迎檢就是大事，要堅(jiān)定不移地推進(jìn)大項(xiàng)工作的落實(shí)，不拖泥帶水，不患得患失。對(duì)大問題，特別是對(duì)牽一發(fā)而動(dòng)全身的全局性問題，要學(xué)會(huì)舉重若輕，提

12、綱挈領(lǐng)，確保大局穩(wěn)定。抓大放小，是一種能力，更是一種魄力，許多時(shí)候是要有一點(diǎn)犧牲精神。事實(shí)上，一些大事抓住了、落實(shí)了，很多小事就會(huì)迎刃而解。其次要善于小中見大。任何事物都處在發(fā)展變化之中，當(dāng)前一些不起眼的小事如果抓不住做不好，養(yǎng)癰成疾，日后就可能變?yōu)榇笫?，局部問題就可能變?yōu)槿謫栴}。這就需要我們?cè)诠ぷ髦邪盐帐挛锏陌l(fā)展規(guī)律，學(xué)會(huì)以小見大，用超前的思維、戰(zhàn)略的眼光抓好一些小項(xiàng)工作的落實(shí)，對(duì)小問題、微觀問題，特別是對(duì)有可能發(fā)展成為大問題的小問題，要不放過任何蛛絲馬跡，切實(shí)解決在萌芽狀態(tài)，不給它變大的時(shí)間和環(huán)境。我們常說，細(xì)節(jié)決定成敗，就是這個(gè)道理。第三要切忌“好大惡小”。任何大事都是由每一件小事構(gòu)成

13、的，每一個(gè)成功都是無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)的累積。只有心中常懷遠(yuǎn)大的理想，在平凡的工作中踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，從點(diǎn)滴做起，干小事成大事，聚小勝為大勝，才能一步一步到達(dá)成功的巔峰。大家一定要大處著眼，小處著手，用新常態(tài)的理念去審時(shí)度勢(shì)，研究、分析新形勢(shì)下的教育發(fā)展，高瞻遠(yuǎn)矚從大處著眼，腳踏實(shí)地從小處入手，靠一點(diǎn)一滴的小事積累，贏得大事的成功，贏得事業(yè)的輝煌。（四）正確處理好“主與次”的關(guān)系。唯物辯證法中講“做事情要學(xué)會(huì)分清主次”，在日常的繁雜工作中，總有一些工作是主要的，一些是次要的。在各種各樣的矛盾中，必然會(huì)有主要矛盾和次要矛盾，在同一對(duì)矛盾中，也必然會(huì)有矛盾的主要方面和次要方面。辯證法認(rèn)為，干工作、辦事情，

14、切忌“眉毛胡子一把抓”，要善于分析，善于發(fā)現(xiàn)，善于理清問題，善于高質(zhì)量地完成，抓住主要矛盾，抓住矛盾的主要方面，集中力量，首要解決。但也不能忽視次要的矛盾方面，因?yàn)樗鼘?duì)于主要矛盾有一定的影響，要恰如其分的處理，防止主次不分，輕重顛倒。同時(shí)，完成一項(xiàng)工作，處理一些事情，還要看清楚主與次是相對(duì)的，隨著時(shí)間、環(huán)境的變換，主與次是會(huì)發(fā)生變化的。因此要把握好主次，處理好輕重，學(xué)會(huì)“兩害相權(quán)取其輕、兩利相權(quán)取其重”和“因時(shí)而變”的工作技巧，切實(shí)提高自身駕馭工作的能力。（五）正確處理好“緩與急”的關(guān)系。不同的事物有急于要辦的，也有可以緩一緩辦的，主要是根據(jù)事情的重要性，在時(shí)間上科學(xué)進(jìn)行擺布。一項(xiàng)繁瑣的、需要

15、做大量準(zhǔn)備的工作任務(wù)，要慢慢來，一步一步的，循序漸進(jìn)的完成，不可操之過急。當(dāng)然也并不是說時(shí)時(shí)處處以緩為好。相反，緊急的一面同樣不可忽視，有些事情需要當(dāng)機(jī)立斷，就必須果斷地采取行動(dòng)，這時(shí)候如果還是緩字當(dāng)頭，往往就會(huì)貽誤時(shí)機(jī)，不利于事物的發(fā)展和工作的完成。因此干工作就是要做到“緩得適時(shí)，急得恰當(dāng)”，恰到好處，增之一分則長(zhǎng)，去之一分則短。對(duì)一些棘手問題、急需解決的問題，我們更要牢牢抓住不放，一刻也不能放松，將急事辦好。對(duì)學(xué)校而言，正確處理好工作中“緩與急”的關(guān)系，是考證校長(zhǎng)治校能力的重要方面。（六）正確處理好“好與壞”的關(guān)系。教育是事業(yè)，沒有最好，只有更好。但好是在一定條件下的好，一旦驕傲自滿、固步

16、自封，就有可能向壞的方向發(fā)展。壞也是在一定條件下的壞，只要認(rèn)真思考、找準(zhǔn)癥結(jié)，措施得當(dāng)，抓住關(guān)鍵，提綱挈領(lǐng)，方法靈活，壞事就能向好的方向發(fā)展，就有可能變成好事。這就要求在座的各位校長(zhǎng)、股長(zhǎng)在工作推進(jìn)中，要時(shí)刻把握好一個(gè)“度”，學(xué)會(huì)執(zhí)兩用中，嚴(yán)防物極必反。崗位就是舞臺(tái)，職務(wù)就是責(zé)任，工作就是事業(yè)。大家要明白，在履職過程中不僅僅代表自己，更重要的是代表黨和政府的形象，這個(gè)形象的好壞直接關(guān)系到人民群眾對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)。因此，必須正確理解“好與壞”的關(guān)系，以平淡之心對(duì)待職務(wù)，以感恩之心對(duì)待組織，以奉獻(xiàn)之心對(duì)待工作，把崗位當(dāng)事業(yè)來干，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高思想覺悟，時(shí)刻樹好自身形象，尤其在公共場(chǎng)合，

17、更要時(shí)刻注意自身的言行，全心全意履職盡責(zé)。（七）正確處理好“舍與得”的關(guān)系。舍得舍得，不舍不得，小舍小得，大舍大得，舍與得肯定是成正比的。對(duì)于黨員干部來說，要正確處理好舍與得的關(guān)系，側(cè)重于“舍”，少考慮“得”，做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。一要正確對(duì)待個(gè)人得失。在個(gè)人名利得失面前應(yīng)該站得高一些，想得遠(yuǎn)一些，心胸開闊一些，保持良好的平常心態(tài)。要以發(fā)展的、辯證的眼光看待和分析自己的得與失，不能只是片面地強(qiáng)調(diào)自己的奉獻(xiàn)、付出。任何人一旦脫離自己的團(tuán)隊(duì)，沒有團(tuán)隊(duì)的努力與合作，都將一事無成。大家要“立志做大事”，把主要心思放在工作上，把注意力集中到提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)為人民服務(wù)上來。二要正確攀比。什么是正確攀比

18、？就是要選準(zhǔn)“比”的參照系，解決好“和誰(shuí)比”、“比什么”、“如何比”的問題。“參照物”選對(duì)了，就可能比出責(zé)任，比出動(dòng)力，比出進(jìn)取心，比出心理平衡來，你少怨氣，少生氣；“參照物”選錯(cuò)了，就會(huì)比出壞心情，比出怨氣，比出失落，比出心理失衡。應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地比、科學(xué)地比，比志向、比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，要淡泊名利，堅(jiān)守信念，忠于職守，不斷做好心理調(diào)整，始終保持自己的良好心態(tài)，保持新常態(tài)。三要學(xué)會(huì)舍棄。人的一生中，不可能什么都得到，要學(xué)會(huì)舍棄，學(xué)會(huì)為了獲得更大的利益而放棄小的利益，為了獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益而放棄眼前短期的利益，其最終目的都是為了事業(yè)更健康更好發(fā)展。豫劇有句唱詞說：當(dāng)干部要會(huì)吃虧、肯吃虧，只有你

19、吃了虧，你的工作才能朝前飛。講的就是這個(gè)道理。（八）正確處理好“為與位”的關(guān)系。有為才有位，就是有作為才有地位。沒有地位不要總是抱怨，而要看看自己的作為，因?yàn)闆]有“為”，任何的“位”都無從談起，“有為”是“有位”的先決條件，是人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基礎(chǔ)。在此，我想辯證的強(qiáng)調(diào)三個(gè)意思：一是敢為才有位。大家要深入向群眾和實(shí)踐學(xué)習(xí)，要有敢為目標(biāo)，要有堅(jiān)定信念，百折不撓，努力為之奮斗，才會(huì)有成功和進(jìn)步的可能。怎么樣才能有為，一個(gè)人從自己終身目標(biāo)定了之后，在任何時(shí)候都按照終身目標(biāo)，做每一件事都要做到淋漓盡致，做到極致，這才是有為。正是你在時(shí)時(shí)刻刻做每一件事時(shí)做到了極致，組織、群眾才會(huì)相信你，你才會(huì)有位。二

20、是善為才有位。不論做任何工作，解決任何問題，都要有方法與技巧，講究策略，追求實(shí)效；都要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，諳熟專業(yè)業(yè)務(wù)，把握規(guī)則制度，領(lǐng)會(huì)理論政策，分析判斷形勢(shì)，了解實(shí)情民意，掌握策略方法，找到最佳和最有效的推進(jìn)工作的方式、方法，最大限度地發(fā)揮自己的能力。三是有位更要為。有了“地位”，更要作為。一個(gè)單位的好壞，如果生源質(zhì)量固定了，教師隊(duì)伍固定了，常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量是成正比的。上周我們拜見了國(guó)務(wù)院參事、北京二實(shí)小校長(zhǎng)李烈同志。李烈校長(zhǎng)家離學(xué)校近一個(gè)小時(shí)的路程，但是60多歲的老校長(zhǎng)，每天上午8點(diǎn)前都會(huì)趕到學(xué)校，一般晚上9：30左右才離校；二實(shí)小的學(xué)生上午7點(diǎn)多入校，中午在學(xué)校吃一頓飯，下午5

21、點(diǎn)方離校，這是全國(guó)第一的名校啊，同志們！校長(zhǎng)、老師的拼搏奉獻(xiàn)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的保證，這是促進(jìn)辦學(xué)水平提高，放之四海而皆準(zhǔn)的真理。去年縣局推行中學(xué)全部寄宿，個(gè)別校長(zhǎng)還有微辭，講拼搏、講奉獻(xiàn)，事業(yè)需要我們這樣做。剛才牛書記說到校園綠化，錯(cuò)過春季大好時(shí)機(jī)，迎檢時(shí)候，校園是不可能綠起來的，目前有的學(xué)校綠化、文化非常好，有的差距卻非常大，這不是能力問題，是責(zé)任心的問題，是人的問題。有位不作為，最終就會(huì)失去這個(gè)“位”，大家要萬分珍惜組織給予自己的每一個(gè)位子、每一個(gè)展示自我的平臺(tái)，并努力在這個(gè)崗位平臺(tái)上，創(chuàng)造出更好的成績(jī)，才能為事業(yè)發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步奠定良好基礎(chǔ)。（九）正確處理好“虛與實(shí)”的關(guān)系。務(wù)虛是發(fā)展方

22、向、是發(fā)展戰(zhàn)略、是發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；務(wù)實(shí)是應(yīng)有的態(tài)度和必須的作風(fēng)，必須扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的抓好落實(shí)。作為校長(zhǎng)，工作是多方面的，這就要求大家既要立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作；又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究與探索。要從實(shí)際入手，從當(dāng)前做起，要經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中去。機(jī)關(guān)工作日中午禁酒，個(gè)別同志執(zhí)行不到位。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，這是各級(jí)黨委、政府常抓不懈的重要工作，否則我們的黨、我們的國(guó)家就沒有希望。去年網(wǎng)上有一句流行話“你是什么樣的，你的祖國(guó)就是什么樣的”，當(dāng)時(shí)我看到了，馬上下載下來，并要求全體干部職工共勉共勵(lì)。作為校長(zhǎng)，工作是多方面的，要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從實(shí)際入手，從當(dāng)前做起，堅(jiān)持到學(xué)校、教師、學(xué)生當(dāng)中去

23、，認(rèn)真了解、研究教師和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)校的具體情況，有針對(duì)性地開展工作。只有這樣求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓好落實(shí)，校長(zhǎng)才能樹立威信，才能具有更強(qiáng)的感召力和凝聚力，學(xué)校管理工作才能取得實(shí)效。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)務(wù)虛，學(xué)校管理工作需要理論的指導(dǎo)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，從而不斷地提高管理水平。各位校長(zhǎng)要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來，樹立學(xué)校管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導(dǎo)觀，多參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。務(wù)虛的更高要求在于要有開闊的眼界、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，時(shí)刻關(guān)注教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，大膽創(chuàng)新，大力推動(dòng)教育的改革與發(fā)展。可以這么說，只務(wù)虛不務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)，工作難見實(shí)效；

24、只務(wù)實(shí)不務(wù)虛的校長(zhǎng)，很難成為一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)。只有虛實(shí)結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)工作效益的最大化，工作效益的最優(yōu)化。同志們，正確理解“九種關(guān)系”并學(xué)會(huì)正確處理好“九種關(guān)系”，是新時(shí)期教育發(fā)展給予大家的新要求和新期許；能否正確理解“九種關(guān)系”并學(xué)會(huì)正確處理好“九種關(guān)系”，更是衡量大家綜合素養(yǎng)和工作能力的重要標(biāo)桿。怎樣才能保證在工作和生活中處理好“九種關(guān)系”，我認(rèn)為必須切實(shí)做到“三靠”：（一）靠學(xué)習(xí)。要按照“干什么，學(xué)什么；管什么，學(xué)什么；缺什么，學(xué)什么”的原則，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)、向師生學(xué)。切實(shí)抓好黨的教育方針政策學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高理論思維、戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新思維水平；

25、切實(shí)抓好現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法破解影響、制約學(xué)校發(fā)展的難題，全面提升學(xué)校規(guī)范化和精細(xì)化管理水平。學(xué)校管理粗放還是精細(xì)，只要踏入校園，每個(gè)人都有直觀感受，即使不當(dāng)面評(píng)說，也都會(huì)有所議論。要切實(shí)抓好教育法律法規(guī)和有關(guān)條例、制度的學(xué)習(xí)，做到學(xué)法、守法、用法、懂法、護(hù)法，提升自己依法治教、依法執(zhí)教的能力。要通過深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己貫徹黨的教育方針的自覺性；通過深入學(xué)習(xí)，切實(shí)提升自己駕馭教育改革發(fā)展的能力。有個(gè)別學(xué)校，今天學(xué)生打架，明天老師對(duì)罵，后天有群眾到縣局或信訪局上訪，一次偶然，兩次還偶然，三次就是必然，因?yàn)樽鳛橐恍ＶL(zhǎng)，你的學(xué)校管理能力、駕馭能力不夠。今年的迎檢任務(wù)非常大，咱們局里將最大限

26、度壓縮開支，盡大限度多給學(xué)校撥付資金，也最大可能爭(zhēng)取縣財(cái)政支持，希望各單位、各學(xué)校面對(duì)困難和壓力，不等不靠，積極想辦法解決難題，努力提高自己的駕馭能力；通過學(xué)習(xí)，使自己成為教育教學(xué)工作的行家里手和專家型干部。今天我講話的題目是正確處理九種關(guān)系，做一名新常態(tài)下的復(fù)合型教育工作者，因?yàn)樽鳛樾ｉL(zhǎng)不僅要懂業(yè)務(wù)，還要能協(xié)調(diào)社會(huì)上方方面面的事，要學(xué)會(huì)與各種人打交道，這樣才能稱之為復(fù)合型干部。（二）靠實(shí)干。今后開展的任何一項(xiàng)工作都要從實(shí)際出發(fā)，都要追求實(shí)實(shí)在在的效果。對(duì)認(rèn)定的事情，我們要不講價(jià)錢、不畏艱難，說了就算，定了就干，切實(shí)做到件件有回音、事事有著落，并及時(shí)反饋工作的進(jìn)展和存在的問題。應(yīng)該這樣說，通過幾個(gè)月的工作實(shí)踐，大多數(shù)的校長(zhǎng)、大多數(shù)機(jī)關(guān)干部，都能跟上局黨委的工作節(jié)奏，但也有個(gè)別同志政