人教六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題例PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1人教六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題例人教六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題例我們學(xué)校有我們學(xué)校有14位老師，男老師占了位老師，男老師占了 ，女老，女老師有多少人？師有多少人？73第1頁(yè)/共13頁(yè)公路上測(cè)得聲音有公路上測(cè)得聲音有80分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音降低了降低了 ，噪音降低了多少分貝噪音降低了多少分貝？8 81 1看了這幅圖片及介紹，你能提出什么問題？看了這幅圖片及介紹，你能提出什么問題？第2頁(yè)/共13頁(yè)8 81 180分貝分貝降低降低?分貝分貝8180= 10(= 10(分貝分貝) )公路上測(cè)得聲音有公路上測(cè)得聲音有80分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶

2、的隔離，噪音降低了降低了 ，噪音降低了多少分貝噪音降低了多少分貝？8 81 1第3頁(yè)/共13頁(yè)公路上測(cè)得聲音有公路上測(cè)得聲音有80分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音降低了降低了 ，人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？8 81 1第4頁(yè)/共13頁(yè)8 81 180分貝分貝現(xiàn)在現(xiàn)在?分貝分貝降低降低?分貝分貝先求降低了先求降低了多少分貝，多少分貝，再用再用原來(lái)的原來(lái)的分貝數(shù)分貝數(shù)減去減去降低的分貝降低的分貝，就得到現(xiàn)，就得到現(xiàn)在的分貝數(shù)在的分貝數(shù)了。了。81808080= 80= 801010= 70(= 70(分貝分貝) )公路上測(cè)得聲音有公路上測(cè)得聲音有

3、80分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音降低了降低了 ，人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？8 81 1第5頁(yè)/共13頁(yè)8 81 180分貝分貝現(xiàn)在現(xiàn)在?分貝分貝也可先求也可先求）（811-8080= 80= 80= 70(= 70(分貝分貝) )8 87 7 87公路上測(cè)得聲音有公路上測(cè)得聲音有80分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音降低了降低了 ，人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？8 81 1第6頁(yè)/共13頁(yè)你喜歡那種方法？說(shuō)你喜歡那種方法？說(shuō)說(shuō)你的理由。說(shuō)你的理由。第7頁(yè)/共13頁(yè)65180-180）（65-1180第8頁(yè)/共13頁(yè)練練 習(xí)習(xí) 五