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![《采松果》導(dǎo)學(xué)案 (2)_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/18/4de57ece-78a6-4d1d-a800-ed356c01d07c/4de57ece-78a6-4d1d-a800-ed356c01d07c3.gif)
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1、采松果導(dǎo)學(xué)案 備時(shí): 授時(shí): 備課教師: 次數(shù): 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義。 2、探索并掌握,兩位數(shù)加減一位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)的計(jì)算方法。 3、對(duì)加法交換律有初步的體驗(yàn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):探索并掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)(不進(jìn)位、不退位的計(jì)算方法)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):探索計(jì)算方法。1、 預(yù)習(xí)匯報(bào) 生成問(wèn)題 1、口算 50+30=80-50= 60-10=50+20= 70-20= 70+20= 50+30= 50+40= 90-70=40+0=25+30=40+40= 2、口答 (互說(shuō)) 32里有( )個(gè)十和( )個(gè)一,加上4個(gè)十是( ),如果加上4個(gè)一是( )。二、自主學(xué)習(xí) 質(zhì)疑交流
2、1 、按規(guī)律填一填。 十五、二十、二十五、( )10、20、30、40、( )2、指名學(xué)生作答。三、重點(diǎn)問(wèn)題 展示解決 1、觀察圖試著回答以下問(wèn)題。 圖中有哪些數(shù)字信息?根據(jù)這些信息我能提出以下問(wèn)題: 列式為 2、自己嘗試算結(jié)果并交流算法。 、匯報(bào):就是算()(),再加上(),也就是 ()位不變,()位相加。 4、學(xué)生試算25-4=可以借助計(jì)數(shù)器和小棒。-就是算( )-( ),再加上(),也就是( )位不變,( )位相減。四、拓展訓(xùn)練 提升能力 1 、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):P52頁(yè)練一練第1題、第2題(說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn))、第3題。 2、綜合練習(xí): 3、實(shí)踐運(yùn)用:P52頁(yè)4題五、提升意義 暢談收獲通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?6、 課堂檢測(cè) 知識(shí)應(yīng)用 1、25+2這道題,先算(),再算()。 2、48-6這道題,先算(),再算()。3、76+3
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