第一次周考作文

1、 周考作文一周考作文一 審題 命題 開鳳頭 某個封閉的小山村一到春天就開滿了野山菊，某個封閉的小山村一到春天就開滿了野山菊， 山民們都很喜歡這種漫山遍野的小花。后來山民們都很喜歡這種漫山遍野的小花。后來 有外鄉(xiāng)人帶來了風(fēng)信子，山民們十分驚訝：有外鄉(xiāng)人帶來了風(fēng)信子，山民們十分驚訝： 這花外形好漂亮啊。后來又有人送入了郁金這花外形好漂亮啊。后來又有人送入了郁金 香。它高貴大氣的外形和沁人心脾的花香贏香。它高貴大氣的外形和沁人心脾的花香贏 得了所有人的青睞。漸漸地，人們無法容忍得了所有人的青睞。漸漸地，人們無法容忍 野山菊難聞的氣息，他們將全村的野山菊統(tǒng)野山菊難聞的氣息，他們將全村的野山菊統(tǒng) 統(tǒng)砍掉

2、。不久，人們又嫌棄風(fēng)信子的花瓣太統(tǒng)砍掉。不久，人們又嫌棄風(fēng)信子的花瓣太 小，又將它們統(tǒng)統(tǒng)清除?，F(xiàn)在，整個山村彌小，又將它們統(tǒng)統(tǒng)清除?，F(xiàn)在，整個山村彌 望的是郁金香的身影。望的是郁金香的身影。 閱讀材料，根據(jù)要求作文 要求：要求：角度自選；角度自選；立意自定；立意自定；題目自似；題目自似；除詩歌外，文體除詩歌外，文體 自選；自選；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；不少于不少于800字。字。 審題 1.綜合概述：小山村（野山菊）綜合概述：小山村（野山菊）-小山村（野山菊、小山村（野山菊、 風(fēng)信子、郁金香）風(fēng)信子、郁金香）-小山村（郁金香）小山村（郁金香） 2.異象：野山菊

3、異象：野山菊 風(fēng)信子風(fēng)信子 3.共項：山民的取舍做法共項：山民的取舍做法 4.情感導(dǎo)向：只是客觀陳述現(xiàn)象，但是我們可以想情感導(dǎo)向：只是客觀陳述現(xiàn)象，但是我們可以想 象，全是郁金香的山村不一定會永遠的美麗象，全是郁金香的山村不一定會永遠的美麗 第一步：整合材料信息 主要是指對材料的綜合概述，抓住材料的異主要是指對材料的綜合概述，抓住材料的異 象、共項，把握材料的主要情感導(dǎo)向等。象、共項，把握材料的主要情感導(dǎo)向等。 郁金香郁金香 1.野山菊、風(fēng)信子，郁金香，根據(jù)材料所述，你更野山菊、風(fēng)信子，郁金香，根據(jù)材料所述，你更 喜歡哪一種？為什么？對我們做事做人有什么啟喜歡哪一種？為什么？對我們做事做人有什

4、么啟 示？示？ 2.山民的取舍做法，你認為是正確的嗎？如果不正山民的取舍做法，你認為是正確的嗎？如果不正 確，你會怎么做呢？確，你會怎么做呢？ 3.你喜歡生活在你喜歡生活在“郁金香郁金香”式的小山村，還是喜歡式的小山村，還是喜歡 “野山菊、風(fēng)信子、郁金香野山菊、風(fēng)信子、郁金香”式的村莊？或者，式的村莊？或者， 你可能還有更好、更美的想法？你可能還有更好、更美的想法？ 第二步第二步: :發(fā)問，且可將問題細化發(fā)問，且可將問題細化 1.根據(jù)材料所述，應(yīng)該是郁金香，根據(jù)材料所述，應(yīng)該是郁金香，“它贏得它贏得 了所有的青睞了所有的青睞”，當然，就個人來說，野，當然，就個人來說，野 山菊、風(fēng)信子也不賴。山

5、菊、風(fēng)信子也不賴。 2.不正確，我都會留著它們，不正確，我都會留著它們， 3.當然是后者，甚至是不止當然是后者，甚至是不止“野山菊、風(fēng)信野山菊、風(fēng)信 子、郁金香子、郁金香”式的村莊，干脆更多元些。式的村莊，干脆更多元些。 第三步：揭開實質(zhì)，一一回答 1.落后就會被淘汰，強調(diào)要學(xué)會與時俱進落后就會被淘汰，強調(diào)要學(xué)會與時俱進 只有綜合實力強才能贏得最后的勝利只有綜合實力強才能贏得最后的勝利 強調(diào)要保持自己的個性，不必改變自己強調(diào)要保持自己的個性，不必改變自己 2.見多才能識廣；見多才能識廣； 駁喜新厭舊的思想；駁喜新厭舊的思想； 要有包容的氣度；要有包容的氣度； 要承認并尊重個性差異。要承認并尊重

6、個性差異。 3.多元的世界才更美麗。多元的世界才更美麗。 第四步：立意第四步：立意 命題命題 1.保持個性，與時俱進保持個性，與時俱進 2.單一不美，美在多元單一不美，美在多元 寫成“ ， ”的 格式 用立意做題目，直接些，簡單多，也夯實用立意做題目，直接些，簡單多，也夯實 1. 1. 見多才能識見多才能識 廣廣 2. 2. 駁喜新厭舊駁喜新厭舊 3. 3. 談包容談包容 使點巧：修辭，句式，標點，借用、化用使點巧：修辭，句式，標點，借用、化用 1.野山菊也是春天野山菊也是春天 2.風(fēng)物長宜放眼量風(fēng)物長宜放眼量 3.實力強才是硬道理實力強才是硬道理 開鳳頭開鳳頭 1.郁金香沒有野菊花難聞的氣息

7、，也沒有風(fēng)信子太小郁金香沒有野菊花難聞的氣息，也沒有風(fēng)信子太小 的花瓣，它贏得了全村人的青睞。人們甚至把野山的花瓣，它贏得了全村人的青睞。人們甚至把野山 菊、風(fēng)信子給砍掉，為的是給郁金香騰地?？諝庵芯铡L(fēng)信子給砍掉，為的是給郁金香騰地?？諝庵?彌漫著它的沁人心脾的花香，整個山村彌望著它的彌漫著它的沁人心脾的花香，整個山村彌望著它的 高貴大氣的外形。可見啊，要想獲得別人的垂青，高貴大氣的外形?？梢姲?，要想獲得別人的垂青， 靠的是實力靠的是實力實力強才是硬道理。實力強才是硬道理。 材料用，要么在開頭用，要么做論材料用，要么在開頭用，要么做論 據(jù)素材用。特別要注意，在開頭破據(jù)素材用。特別要注意，在開

8、頭破 題立意時，不可照抄材料后，再附題立意時，不可照抄材料后，再附 上上“我認為觀點我認為觀點“，而應(yīng)是抓住，而應(yīng)是抓住 審題環(huán)節(jié)的某一點，對材料進行分審題環(huán)節(jié)的某一點，對材料進行分 析后立下觀點。析后立下觀點。 2.野山菊雖然有難聞的氣味，但即使在荒地野山菊雖然有難聞的氣味，但即使在荒地 里，小樹林邊，巖石縫中，只要是能扎得下里，小樹林邊，巖石縫中，只要是能扎得下 根承受一點陽光雨露的地方，都能生長，且根承受一點陽光雨露的地方，都能生長，且 生長得茂盛?；ㄊ禽?，每個牙枝頂上總生長得茂盛?；ㄊ禽模總€牙枝頂上總 有三五朵，在一個層面上整齊地排列著一圈有三五朵，在一個層面上整齊地排列著一

9、圈 小小的花瓣，顏色淡黃，花心卻是淡綠色的，小小的花瓣，顏色淡黃，花心卻是淡綠色的， 有發(fā)育不全的蕊。不多的蜜蜂在花叢中飛來有發(fā)育不全的蕊。不多的蜜蜂在花叢中飛來 飛去，即使采不到蜜，蜂們也樂此不疲?；w去，即使采不到蜜，蜂們也樂此不疲?；?下有許多花蕾，都急得等著開，便一齊在花下有許多花蕾，都急得等著開，便一齊在花 瓣下眨著眼睛。你說，這么美、這么好的野瓣下眨著眼睛。你說，這么美、這么好的野 山菊，你怎么能那樣對待它們呢？山菊，你怎么能那樣對待它們呢？ 要我說啊，要我說啊， 野山菊也是春天。野山菊也是春天。 嚴肅批評的是嚴肅批評的是 1.50班態(tài)度不端正，散漫班態(tài)度不端正，散漫 2.一些同學(xué)

10、的錯誤審題，解讀材料不正確一些同學(xué)的錯誤審題，解讀材料不正確 羅勇寫溺愛，黎澤俊寫本質(zhì)是最美，涂樂寫新俗羅勇寫溺愛，黎澤俊寫本質(zhì)是最美，涂樂寫新俗 戰(zhàn)舊物等與材料風(fēng)馬牛不相及的內(nèi)容，暴露審題戰(zhàn)舊物等與材料風(fēng)馬牛不相及的內(nèi)容，暴露審題 的大缺陷，這樣去寫高考作文，很可怕！的大缺陷，這樣去寫高考作文，很可怕！ 3.議論思路議論思路 4.文章結(jié)構(gòu)分論點設(shè)置文章結(jié)構(gòu)分論點設(shè)置 5.論證方法論證方法 6.論據(jù)素材論據(jù)素材二引三例二引三例 7.粘連有術(shù)粘連有術(shù) 標桿作文標桿作文 喜新雖好，亦不可厭舊喜新雖好，亦不可厭舊 那漫山遍野的野山菊不見了，取而代之的是高貴大氣、馥那漫山遍野的野山菊不見了，取而代之的

11、是高貴大氣、馥 郁芬芳的郁金香?？晌蚁嘈?，不久的將來，人們會喜愛更郁芬芳的郁金香。可我相信，不久的將來，人們會喜愛更 美更香的花而厭惡單調(diào)的郁金香的。這無休止的循環(huán)，一美更香的花而厭惡單調(diào)的郁金香的。這無休止的循環(huán)，一 切都似乎源于人們喜新厭舊的思想。切都似乎源于人們喜新厭舊的思想。 “喜新喜新”雖然符合時代潮流，這好像能呼喚創(chuàng)新。因為人雖然符合時代潮流，這好像能呼喚創(chuàng)新。因為人 們喜愛某一新事物，必然會使新事物迅速生長。喬布斯創(chuàng)們喜愛某一新事物，必然會使新事物迅速生長。喬布斯創(chuàng) 造蘋果一代、二代造蘋果一代、二代都是因為被人們喜愛。當老式的手都是因為被人們喜愛。當老式的手 機越來越不能滿足人們

12、的需要，人們認為手機不限于通話機越來越不能滿足人們的需要，人們認為手機不限于通話 用途，還應(yīng)該有更多、更便利的用途。當蘋果握于人的手用途，還應(yīng)該有更多、更便利的用途。當蘋果握于人的手 中，它的小巧、精致、時尚等，迅速吸引人們的眼球，更中，它的小巧、精致、時尚等，迅速吸引人們的眼球，更 何況它的多功能，正因為人們的喜新，帶動了社會諸如喬何況它的多功能，正因為人們的喜新，帶動了社會諸如喬 類的新生事物的發(fā)展。類的新生事物的發(fā)展。 喜新雖好，但也不可盲目。因為新生的事物不一喜新雖好，但也不可盲目。因為新生的事物不一 定會帶來絕對化的好處，正如我們都知定會帶來絕對化的好處，正如我們都知“科技是科技是

13、把雙刃劍把雙刃劍”，就連基因科技引來了基因風(fēng)暴，實，就連基因科技引來了基因風(fēng)暴，實 驗室里科學(xué)家們都在做著研究，但現(xiàn)在呢，人們驗室里科學(xué)家們都在做著研究，但現(xiàn)在呢，人們 對此好像惶恐不安，就連現(xiàn)在超市賣的成品食用對此好像惶恐不安，就連現(xiàn)在超市賣的成品食用 油，都在醒目位置打上油，都在醒目位置打上“非轉(zhuǎn)基因非轉(zhuǎn)基因”四個大字。四個大字。 要不然，就會難以賣出。就連喬布斯也坦承，他要不然，就會難以賣出。就連喬布斯也坦承，他 的蘋果也不好，人們，尤其是年輕人已經(jīng)離不開的蘋果也不好，人們，尤其是年輕人已經(jīng)離不開 手機，隨時隨地地玩兒手機（包括和朋友聊天、手機，隨時隨地地玩兒手機（包括和朋友聊天、 玩兒

14、游戲等），對身體、生理健康造成負面影響，玩兒游戲等），對身體、生理健康造成負面影響， 例如拇指族（手例如拇指族（手/手指發(fā)麻、變形），頸椎疼痛甚手指發(fā)麻、變形），頸椎疼痛甚 至變形，眼睛視力下降等；也帶來一些心理依賴至變形，眼睛視力下降等；也帶來一些心理依賴 問題。等等。那你們說，喜新應(yīng)該怎么做呢？問題。等等。那你們說，喜新應(yīng)該怎么做呢？ 。 “厭舊厭舊”實屬不該。山民不該將漫山遍野的有一實屬不該。山民不該將漫山遍野的有一 定異味的野山菊統(tǒng)統(tǒng)砍掉，不該將花瓣小的風(fēng)信定異味的野山菊統(tǒng)統(tǒng)砍掉，不該將花瓣小的風(fēng)信 子統(tǒng)統(tǒng)清除，就是因為香且美的郁金香?；ㄒ驗樽咏y(tǒng)統(tǒng)清除，就是因為香且美的郁金香?；ㄒ驗?

15、多姿多彩而美，何為厭舊？厭倦了一直存在自己多姿多彩而美，何為厭舊？厭倦了一直存在自己 身邊、非常熟悉的事務(wù)。當然，如果舊事物阻礙身邊、非常熟悉的事務(wù)。當然，如果舊事物阻礙 的我們的發(fā)展，社會的前進，我們可以厭惡它們，的我們的發(fā)展，社會的前進，我們可以厭惡它們， 但厭惡就必須要把它們像孫猴子打白骨精那樣，但厭惡就必須要把它們像孫猴子打白骨精那樣， 精魂破滅，一點身影都找不著嗎？魯迅先生告訴精魂破滅，一點身影都找不著嗎？魯迅先生告訴 過我們，對待舊事物，像鴉片，因為可入藥，只過我們，對待舊事物，像鴉片，因為可入藥，只 送到藥房里去，以供治病之用。像煙槍和煙燈，送到藥房里去，以供治病之用。像煙槍和煙

16、燈， 送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。 還有一群姨太太，也可以把她們留在畫冊里。再還有一群姨太太，也可以把她們留在畫冊里。再 比如高樓大廈在中國矗立，就不需要我們自己的比如高樓大廈在中國矗立，就不需要我們自己的 民族建筑嗎？如果全盤清除的話，那留給后人的民族建筑嗎？如果全盤清除的話，那留給后人的 只有高樓，子孫連只有高樓，子孫連“榫卯榫卯”“”“女墻女墻”都不知為何都不知為何 物！物！ 我們說到這里，都明白，山民的做法是錯誤的。我們說到這里，都明白，山民的做法是錯誤的。 當他們已漠然于郁金香，那是要不了多少年的。當他們已漠然于郁金香，那是要不了多少年的。 可能多年后，他們的兒孫問起為什么就沒有野山可能多年后，他們的兒孫問起為什么就沒有野山 菊、風(fēng)信子，他們只會不語。菊、風(fēng)信子，他們只會不語。 對于喜新，我們要喜愛新，但不可盲目，胡亂。對于喜新，我們要喜愛新，但不可盲目，胡亂。 對于厭舊，這個我們就更加要睿智，理性。不可對于厭舊，這個我們就更加要睿智，理性。不可 一棒子打死，把它趕出歷史舞臺，那是智障的做一棒子打死，把它趕出歷史舞