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文檔簡介

1、Whats the best movie theater?講座 講座老師：黃娟各位老師：大家好！這一節(jié)主講的內容是八上第四單元內容Whats the best movie theater? 。出示課件本單元的中心話題是your town，語言交際功能是discuss preferences ;make comparisons。以介紹自己的城鎮(zhèn)為主線，圍繞比較所居城鎮(zhèn)中的景點、超市、學校、電影等內容開展一系列語言交際活動。教學重點是使學生就周圍的人和事進行比較，就個人喜好進行討論。出示課件難點是：本單元教學難點主要是形容詞和副詞的原級、比較級、最高級的正確使用。 出示課件該內容成為重點的原因是：

2、本單元的語言目標是討論個人的喜好，而談論個人喜好一定會用上形容詞和副詞的最高級。因此，學會形容詞和副詞的最高級是學生表達偏愛的語言的基礎，故是教學重點。出示課件該內容成為難點的原因是：形容詞和副詞的比較等級的用法比較多，學生在運用上有難度，故應進行難點突破。學生在進行最高級描述時，對于of或in表范圍的介詞，表現得比較隨意，不愿考慮事物的范疇與比較事物之間的關系（同類關系用of，不同類關系用in），故這也是本單元的一個難點。下面說說教學方法：出示課件1. 問卷調查法：詢問學生常去的幾家電影院、服裝店、電視節(jié)目、餐館，讓學生比較這些地方，選出他們最喜歡的地方，并完成調查報告“最受歡迎的電影院、服

3、裝店、電視節(jié)目、餐館”。出示課件2. 總結歸納法：多媒體呈現出形容詞和副詞的最高級，讓學生自己歸納其變化的規(guī)律。出示課件3. 情境交際法：根據有關班級學生參加校文藝匯演、校運動會或班級聯(lián)歡活動的圖片，師生之間進行情景對話。下面說說教學建議：出示課件1. 課前準備：（1）課前布置請同學們收集他們常去的電影院、服裝店、餐館等的照片。（2）搜集用于評價的描述性詞匯，為本單元的評價提供不同的表達形式。出示課件2. 一些可行的教學活動：（1）新課呈現：課上調查本組同學最喜歡的地點，陳述理由，并匯報調查結果。（2）小組合作：讓學生就Grammar Focus中的三個小對話進行問答操練，教師補充含有形容詞和副詞最高級的句子，通過問答讓學生仿照例句用最高級正確形式回答問題，然后讓學生觀察討論這些句子中的共同特點，分析并歸納形容詞和副詞的最高級的規(guī)則變化。（3）遴選班級達人： 和學生一起觀看班級學生參加校文藝匯演、校運動會或班級聯(lián)歡活動的圖片或者視頻，談論同學的才能，選出“班級之最”，如“最快的運動員”、“最好的舞蹈者”、“最有趣的演員”、“最滑稽的節(jié)目”等，完成調查報告，并進行小組口頭報告。出示課件3. 課后鞏固：學生調查學?；蚣腋浇也宛^，獲取信息，寫一篇調查報告。完成拓展

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